大班下学期工作总结范文3篇

大班下学期工作总结范文3篇


“老师，再见吧！老师！ ……”在小朋友的歌声中，我们即将与
一起生活了四年的孩子们分别.在学期即将结束之际，我们对这个 学期
的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容.
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期 ，期间我们进一步深入
学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出
发鼓 励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知
识，从不同的角度促进幼儿的发展.开学初 我们就明确了本学期的教学
重点--做好孩子的幼小衔接功作.抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我
管理和自我服务等这些都是幼小 衔接工作要做的内容.
一、健康发展：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷 等特点.在早
操和各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投
跳、平衡等动 作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏.
掌握了多种的体育器械活动.教会幼儿爱护公共 卫生的意识，有条理的
活动并能收拾活动器具.
二 、认知发展：
我们在活动中， 组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环
境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿 好奇好问、
和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的
地进行各类操作 活动.
我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环
境感兴趣；并会爱护、 照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、

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和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的
地进行各类操作活动. < br>大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快.
在教育教学中，采用探索在前， 讲解在后的教学形式，大大激发了幼
儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显.幼儿从操 作
实物卡片到数小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练
习，到现在可以完全脱离实 物，用心算练习十位数的加减和100以内
的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时 ，我们
也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积
极性也调动了起来. 学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗
细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知 识运用到生
活中去，能区分各种形体，学会等分.
这学期通过绘画，手工，陶艺等活动使幼儿 在美术方面手工技能
进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能
来完成 作品，和教师一起制作主题墙饰.幼儿的绘画技能明显提高了，
画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、 安排画面，初步展现了绘画
方面的创造力.
三、社会性发展：
老师把“五爱”教育 渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受
到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良 好品德
行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格.
在教师的引导下，本班幼儿喜欢说普通话， 并会用普通话与老
师、同伴交流，我们特别注重幼儿对词汇的积累.在讲故事时，我们会
把故事 中一些优美的词句向幼儿解释，使幼儿能够掌握.在讲述活动时
如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进 行及时的表扬，并鼓励其他
幼儿进行学习.经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能
力都有了很大的提高.

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四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请做小学老师的家长到园上
课，组织孩子到小学参观，并带 孩子到小学和小学生一起上课等形
式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，< br>激发幼儿的入学愿望.每周都会及时的更换家园联系栏，让家长了解孩
子们在园的活动环节，也为 家长提供一些宝贵的育儿经验，当孩子们
之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待 每一
个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促
进幼儿的发展.以上这 些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在
今后的日子里，家长工作会做得更好.
五、存在的问题及改进措施
社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题.针对
这一问题，我们将采取以下措施：
1、当幼儿出现矛盾时，鼓励幼儿自己去讨论协调关系，渗 入全作
意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为规范，又培养了
幼儿参与合作意识的 心理素质；
2、对幼儿进行移情训练，让他们学会换位思考；培养幼儿控制自
己情绪的能力， 使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可通过
与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行； < br>3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们
学会合作、助人为乐、学会分享 ；
4、加强与家长间的交流，家园一致，共同培养幼儿的良好习惯.
经过这几个月的工作， 我们认识到今后要走的路还很长，要做的
事情也很多，只有随时随地的准备好，调整好自己心态，才能圆 满的
完成每件事，取得更大的进步.

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__年6月25号幼儿园大班下学期工作总结20__年大班下学期工
作总结范文（2） < br>夏天是彩色的，多彩的夏装，五颜六色的花朵，茂盛的大树，夏
天是有趣的，电闪雷鸣，雨中玩耍 ，在这美丽的季节，将要结束这个
学期的工作，回顾上学期中班的工作情况 .有些欣慰，有些遗憾，大
体总结如下;
一.班级情况
大班年龄段现有男生：15人. 女生：15人在结束可大班的学习生
涯中，他们都成了一名真 真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼儿表达能
力非常好.乐意与人交流，最基本的生活能以能自理 ，大部分幼儿身
体素质及基本良好，愿意 参与各种体育游戏，热爱老师喜欢上幼儿
园，但由于 各种差异及家庭环境的不同用普遍存在一些问题，个别幼
儿园自制力较差.上课不专心，对小朋友不团结 ，爱与人打架等现象，
据这些情况我们中班两位老师特别定了一对一的因材施教等多钟意
义，有 新颖的活动方案让其改正不良习惯收到了好的效果
二;活动教育
1;在老师不断地游戏和故 事中，让幼儿从最常规的东西学起，做
到一个懂礼貌东团结尊老师的好孩子
2;在规范握笔姿 势中，懂得了自己长大了，并同时每月请家长来
园和孩子一起学习，一起游戏建立良好的家园关系 3;在每月会让幼儿讲一个小故事丰富词汇，拓展幼儿想象力，创
新了与时俱进的脚步，更增强幼儿 的语言表达能力和思维发展.
4;每月会唱4首不同的儿歌的同时既陶冶了幼儿情操有培养了对
音乐的热爱和对祖国的情感
5;每月不同的绘画作品中，让幼儿不断地创新和大胆做画中，让
幼儿不断地创新和大胆的作画 中老师看到了希望，看到了未来.

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6;每月不同的体育游戏，让幼儿增强体质从游戏中懂得道理发展
自我
三;安全教育
在安全教育这一点，有着不足，但是我们会更加努力做好这一点.
告诉幼儿别人东西我不要，自 己的东西保管好因人差异也有不同 虽通
过的道理给予改正，但效果不很理想在以后的工作中这是重点
四;家园共育
在家园互动这一方面，我觉得非常理想，我们能与家长及时的沟
通告诉 家长幼儿每天的表现和学习情况等等
在这美丽的季节我们又将来新的一个学期，特将本学期工作总结< br>如上，继续发扬好的优点改正缺点让新的学期更丰富，更多彩，让我
们的工作更出色.
“老师，再见吧！老师！……”在小朋友的歌声中，我们即将与
一起生活了四年的孩子们分别.在学期即 将结束之际，我们对这个学期
的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容.
本学期是孩子们 在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入
学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班 级的实际出
发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知
识，从不同的角度 促进幼儿的发展.开学初我们就明确了本学期的教学
重点--做好孩子的幼小衔接功作.抓好幼儿的课堂 纪律、培养幼儿良好
的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我
管理和 自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容.
一、健康发展：
幼儿在各项活动中总体表现 为活泼、好动，思维敏捷等特点.在早
操和各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、 投
跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏.

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