教师工作总结个人020教师学期工作总结范文5篇

教师工作总结个人_2020教师学期工
作总结范文5篇


身为一名教师，做好每学期工作总结，多积累教学经验。下
面是小编给大家带来的教师学期 工作总结范文，我们一起来看看
吧，希望大家能喜欢!

教师学期工作总结范文(一)
本学期，我担任八年级一个班的英语教学工作，根据本学期
教学工作计划安排及实际，目前教学工作已结束，现就本学期教
学工作如下：
一、学生的基本状况
学生学习态度较认真，部分基础较弱，对英语学习兴趣不浓，
学习态度很被动。
二、采取的措施

1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工
作计划，认真研究教材，制定了本学期教学工作计划，加强落实、
反馈、总结计划的执行情况。
2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全
体学生组织教学，注意培养学生 的听说读写的能力，充分利用早
读时间，要求学生大声朗读课文。
3、抓词汇和句型学习 ，经常进行听写训练，提高学生对记
忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背
诵。
4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，
这样能使学生更多地接 触英语。每堂课要用一定的时间让学生用
所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以
结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。
5、抓小测验、学案过关，并注重阶段性复习。
三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法
1、教的方面，积极使用###课堂教学模式深入了解和分析学
生情况，有针对地教学，由 于对每单元的单词和词组进行了多次
强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实
“学习法”，使学生学习习惯得到进 一步改善。虽然我们也进行了

英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句 子的
得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较
低。今后，应该加强完型填 空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事从感恩开始，率先使用?“积分制”并且要用班
规来落实，坚持常年不断地、自觉 得、随时随地接触英语、运用
英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学
生 都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还
能背些英语文章了。如果只是为了应付考试 ，临时抱佛脚地补习，
即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会
顾此失彼 。所以，
第一，确立与新课程相适应的教育观念。学生是学习的主体，
老师不能代替学生 读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、
思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老 师只
能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从
而明白任何一个道理和掌握 任何一条规律。于是我改变“一言
堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的
教学过程。
第二，使学生明白学习目的。要学好英语，首先要使学生认
识到学这一语言 的目的和意义。众所周知，人类社会已经进入了
21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国 要在跨

世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科
技人才的 涌现。如果我们不懂英语，怎么去了解世界?只有学生
自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来 ，才会对英语
学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此
我结合本地区学生 的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、
最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学 ，使学
生对英语产生兴趣，形成学习动机。
第三，努力建立融洽的师生关系。相对来说， 初中生比小学
生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有
互相尊重，互相信 任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习
的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主 体地
位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，
沟通和学生的思想感情， 使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课
时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求< br>异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;
生活上，我是他们的父母，关怀 备至。
第四，严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学
生的学风。驾驶的一言 一行，无时无刻不在影响着学生。所以我
提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不
厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老
师的教学语言和教态对学生的学 习有直接的影响。老师的教态

好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反 之，
学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问
题开始有可独立的见解，对 他们更要注意教态和教学语言的使
用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一
定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，
我的表情变得自然亲切，使促使感到 老师对他们的信任，这样学
生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
其他方面我平时一方 面抓紧时间备好课时学案，另一方面尽
可能在网上学习先进的教法和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方法。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到
的回报也不少：同事的帮助，使我干 劲十足;学生的渴求，使我
信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方
法。 积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力
争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 我相信有耕耘总会
有收获。
教师学期工作总结范文(二)
和每个教师一样 ，我认真备课、认真上课、认真批改作业、
认真辅导后进生，老老实实做人，踏踏实实做事。尽自己的努 力
做好每一件事。下面我总结一下自己在本学期的点滴收获：
一、用德律己

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的
位置上，因为这 是教师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各
位领导、同事的熏陶，使我更加热爱和忠诚党的教育事业 ，自觉
遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞
的职责，甘为园丁，全心 全意为教育事业服务。本学期我没有因
个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各< br>级领导安排的工作。
二、用功学习
教学方面，学校非常重视教学常规管理， 扎实有效地开展教
学工作。强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂
教学研究为 重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。作为渭小
的一员，本学期我能积极参加数学组的听课、评课活 动。虚心向
有经验的教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲
完课，我都认真写好 教学反思，通过一次次的反思积累，改进自
己教学中的不足。特别在微培学习上，积极争取学习的机会。 努
力学习别人先进的教学经验，突破自己的教学模式，把新的教学
理念运用在自己教育教学中去 。
另外，利用课外进行专业知识的阅读，本学期我主要阅读《名
师备课新思维》、《前行 的力量》两本书，认真做好读书笔记。
教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，反思自己教育教学中< br>出现的问题，思考学生的管理问题，品味工作中的苦与乐。用自

己笨拙的笔法认真 书写“渭爱”、“教育札记”，用实际的行动，不
断的充实自己。
三、用爱育人
本学期我担任一年级一班的班主任工作。初次上任，心里有
些恐慌，我深知班主任工作是琐 碎，繁忙的，同时也是极其重要
的工作。每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、
纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的摸索及同
事的热心帮助下，顺利完成学校组织的 各项活动，并取得良好的
成绩。总结反思我的一些做法：
1.常规习惯，常抓不懈。学生 良好的行为习惯的养成不是一
节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是
我 制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，
有章可依。由于低年级学生自觉性和自控 力都比较差，避免不了
会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思
想工作、 不能操之过急。
2.细处关爱，亲近学生。爱，是教师职业道德的核心，一个
班主任要做 好本职工作，首先要做到爱学生。工作中，我努力做
到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩 子。我深信，
爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多
的爱!

3.具体要求，指导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的
视角观察事物 ，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细
节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师 的要求去
做，很想把事情做好。
4.示范带头，直观引导。低年级的学生对自己的班主任 是一
个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼
神、每一种表情，会细心倾 听班主任的每一句话，他们对班主任
有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，< br>班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子
的榜样。因此，在班级工作中我时 刻注意自身形象，事事从我做
起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要
求 学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
四、用心教学
本学期，我担任的 是一年级的数学教学工作。我认真地备好
每一节课，在备课中，我认真钻研教材，力求吃透教材，上课时
认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学
生的实际出发，注意调动学生学 习的积极性和创造性思维。根据
学校教研安排，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次
课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀教师的教法，不断完善
自己在教学中的不足，收获良多。另外， 本学期我通过培训归来
汇报课、王艳老师工作室展示课的磨练，收获颇多，使自己的课