践行社会主义核心价值观国旗下讲话稿

践行社会主义核心价值观
国旗下讲话稿



云路初级中学

践行社会主义核心价值观从我做起
很多同学都会存在这样的疑问，社会主义核 心价值观是什么？这
样一个过去只存在于纸张上的名词，现在已悄然走进我们的生活。
价值观是人类在各种对象性活动中主体对客体的价值意义
的根本看法，是人们区分是非，善恶，美丑，好 坏，荣辱的根本标准，
是人们对事物趋，避，亲，逆的主导因素，是一定社会意识形态的实
质和 核心。
社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想，坚持
中国特色社会主义 共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以
改革创新为核心的时代精神以及坚持社会主义荣辱观所 组成的。2012
年11月，党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观：
“倡 导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡
导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社 会主义核心价值观。”
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少
年 富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，
少年进步则国进步。”作为国家未来 的希望，树立伟大的梦想并为自
己的理想而艰苦奋斗是每一个中学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。
我们是国家的希望，是祖国的未来，是时代的象征，是建设< br>和谐社会的主力军。如何树立正确的核心价值观是我们当代中学生的
使命所在，这就要求我们要将 核心价值观作为准则规范我们的行为，
作为一个公民，作为一名中学生，我们应该做到倡导中的以下几点 :

一、以我之心爱我祖国。爱国并不是一种唱高调的行为，相
反，它 正是由低调的小事所组成的，所以同学们，当面对国旗时请驻
足凝视，当国歌响起时请深情跟唱，祖国的 每一度电都需要我们节约，
祖国的每一寸土地每一株植物都值得我们珍惜，只要我们时刻心存爱
国信念，这些微小的举动就一定不再普通，我们的爱国，就应该是这
样落到实处的爱国。
二、以我之心敬我本业。 勤奋学习，勤于思考，养成爱读
书读好书善读书的良好习惯，提高分析问题， 观察问题，处理问题的
能力，发挥潜在的能量，不被习惯所掩盖，不被时间所迷离，不被惰
性所 消磨，做好中学生的本职工作，对学习怀有敬意之心，学习各种
知识与技能，为成才报国打下坚实的基础 。
三、以我之心育我诚信。我们每个人都应扪心自问，有没有
让谎言在我们的生活中 潜行？有没有抄袭过他人的作业？有没有在
考场上弄虚作假？同学们，我们可以不伟大，但我们必须言而 有信；
我们可以不美丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心；诚
信是一把尺，他虽不 能决定我们生命的长度，却能标示我们生命的厚
度。
四、以我之心友人以善。在平时 的谈话中，要注意使用礼貌
用语，注意场合，态度友善，见到老师主动问好，说文明话，作文明
人，我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周
围充满善良、宽容和温馨??这就需 要我们每一个同学以友善的态度
与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处

处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，营造一个更
加美好的校园生 活吧。
我们当代中学生面临着人生发展最为关键的时期，时代要求
我们要在学习生活 方面，全方位面对和思考如何正确处理个体与社会
的关系等一系列重大问题。我们要学会生存，学会学习 ，学会创造，
学会奉献，最重要的是学会做人，而这些都要求我们每个人必须从现
在做起，牢固 树立社会主义核心价值观，自觉培育和践行社会主义核
心价值观，将核心价值观融入到生活的方方面面， 为自己的发展打下
基础，为建设和谐美好的社会尽一份属于自己的力量。

践行社会主义核心价值观国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的主题是《践行社会主义核心价值观，
做一名积极向上的中学生》。
同学们知道什么是社会主义核心价值观吗?让我来告诉大家，它
是在党的十八大报告中，用24 字来概括的，即：富强、民主、文明、
和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。作为 我们
中学生，应该怎样来践行它呢?其实，它处处体现在我们的生活中，
下面就让我来简单的说 几点：
首先，就是我们常常提到的“讲文明、懂礼貌”。然而这简简单
单的六个字又有多少同 学能真正做到呢?楼道上追逐打闹是否有你的
身影?校园内时不时的“粗口、污语” 是否有你的声音? 你是否在遇
见老师时微笑的说一声“老师好”?回到家中，你是否对自己的父母
说一声“爸妈， 你们辛苦了”!我们每一个人时时刻刻都在与文明交
谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息 。你的一言一行
代表的不仅是你个人，还代表着你的家庭、代表着学校，走出国门还
代表着你是 一个中国人!
其次，就是“诚信”。它是中华民族极其宝贵的精神品质，是一
个人立足社会的 基础，也是一种美德，更是一个人应有的基本道德品
质。诚信是处世之基，孔子说：“民无信不立”。诚 信是做人的一个
基本规范，我们要忠诚老实、有信无欺，言行一致、表里如一，实事
求是。作为 新时代的青少年，在学好文化知识的同时，要时时将“诚

信”二字刻于心间!
再来说一下“友善”。 友善是立身之道，我国历来倡导“仁义
礼智信”。与人为善，利人利己 利社会;只有人人为善，才会家庭和
睦、社会和谐，才会邻里和谐、亲如一家。
作为中学生的 我们，不要认为“践行社会主义核心价值观”离我
们太过遥远，实际上它处处体现在我们身边的小事中。 即使我们现在
不能做到全部，但我们会把最基本的文明、礼貌、诚信、友善做到最
好!争做一名 积极向上、乐于进取的中学生!!
我的演讲完毕，谢谢大家!

关于践行社会主义核心价值观国旗下
讲话稿

亲爱的同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是《从自我做起，践行社会主义
核心价值观》。
人们 常说：大海航行靠舵手，万物生长靠太阳。党的十八大报告
对社会主义核心价值体系建设提出了新的要求 ，倡导富强，民主，文
明，和谐;倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、
友善 。这三个倡导24字，给我们新时代小学生进行社会主义核心价
值观教育指明了方向。作为学生，我们要 树立社会主义核心价值观，
从自我做起，大力践行社会主义核心价值观。
践行社会主义核心价 值观，关键是要落实到日常学习生活中，从
自我做起，传递正能量。爱国就是要把伟大的爱国精神落实到 实现中
华民族的伟大复兴，发奋读书，勤奋学习，落实到热爱我们的家乡，
热爱我们的父母、亲 人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱
护学校的一草一木上。敬业要求我们做好自己的本职工作 ，完成自己
的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信，即
诚实做人，踏实 做事。友善更是要求我们尊敬师长，听从教育，服从
管理，团结同学，助人为乐。如果我们能做到这些， 我想你的身上充
满了正能量。
在学校里，我们有很多这样凝聚正能量的同学，他们文明守纪，
他们勤奋学习，他们团结同学，他们助人为乐等等，他们正向身边的

同学、亲人 传递美好。反思我们同学们中有没有负能量存在呢?比如：
无心向学、惹是生非、不听教育等不文明、不 守纪、不规范的行为。
这些不良的行为，我们要坚决抵制、摈弃，这样才能让我们的大集体，
凝 聚正能量稳定发展，积极向上。同学们，让我们都行动起来，从自
我做起，大力践行社会主义核心价值观 ，争做传递文明小达人。
谢谢大家!

关于践行社会主义核心价值观
国旗下讲话稿
尊敬的各位老师、同学们：
很多同学都会存在这样的疑问，社会主义核心价值观是什么?这< br>样一个过去只存在于纸张上的名词，现在已悄然走进我们的生活。
党的十八大报告首次以24个 字概括了社会主义核心价值观：“倡
导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱
国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”
今日之责任，不在他人，而全在我们。 “少年强，则国强，少
年志，则国志” 作为新时代的 中学生，树立伟大的理想并为之而奋
斗是我们义不容辞的责任，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。
我们是国家的希望，是祖国的未来，是时代的象征，是建设和谐社会
的主力军。那么，作为中学 生，我们应该如何践行社会主义核心价值
观呢?
以我之心爱我祖国。爱国并不是一种唱高调的 行为，相反，它正
是由细微的小事所组成。所以同学们，当面对国旗时请驻足凝视，当
国歌响起 时请深情跟唱，祖国的每一度电都需要我们节约，祖国的每
一寸土地每一株植物都值得我们珍惜，只要我 们时刻心存爱国信念，
这些举动就一定不再普通，爱国，就应该是这样落到实处。
以我之心敬 我本业。勤奋学习，勤于思考，养成爱读书读好书善
读书的良好习惯;提高发现问题，分析问题，处理问 题的能力;发掘潜
在的能量，不被习惯所掩盖，不被时间所迷离，不被惰性所消磨;做

< br>好中学生的本职工作，对学习怀有敬意之心，学习各种知识与技能，
为成才报国打下坚实的基础。
以我之心育我诚信。我们每个人都应扪心自问，有没有让谎言在
我们的生活中潜行?有没有抄袭 过他人的作业?有没有在考场上弄虚
作假?同学们，我们可以不伟大，但我们必须言而有信;我们可以不 美
丽，但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心;诚信是一把尺，
它虽不能决定我们生命的 长度，却能标示我们生命的厚度。
以我之心友人以善。在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，见到老师主动问好，说文明话，做文明人。每一
个同学都要以友善的态度与同学 相处、与老师相处、与家人相处，共
同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。

努力学习，用实际行动培养和践行
“社会主义核心价值观” < br>党的十八大强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自
由、平等、公正、法治，倡导爱国 、敬业、诚信、友善，积极培育和
践行社会主义核心价值观。”这一论述明确了社会主义核心价值观的< br>基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力
点，是对社会主义核心价值体 系建设的新部署、新要求，三个倡导勾
绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神 家
园，在全社会激发起强烈的共鸣。
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义 现代化国家
的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的
凝练，在社会主 义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理
念具有统领作用。
“自由、平 等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，
也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。 它反映了中
国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价
值理念。
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从
个人行为层面对社会主义核 心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道
德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价 公民
道德行为选择的基本价值标准。
物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主 义。发展起

来以后的中国，对精神信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，
对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。倒地老人“扶还是不扶”
的热烈讨论，折射出人们对道德良知 的珍视与焦灼；教育公平、就业
公平、司法公正一再成为舆论焦点，道出了人们对社会规则的态度和期望；构建现代文明的国家理念，体现了为公民营造踏实的幸福感、
让国家铸就更强软实力的理想和 追求。人生需要信仰驱动，社会需要
共识引领，发展需要价值导航，三个“倡导”的指导要求，正对应这
三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。
历史证明，一个国家和民族，贫弱 落后固然可怕，但更可怕
的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再
多 的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”；丢失了主导价值，没
有了明确准则，冲破了道德底线，再丰 裕的物质生活，也难免“金玉
其外，败絮其中”。近代以来，中国人民的奋斗目标、中国梦的重要
内涵，就是在寻求国家的价值内核、实现社会的共同理想、构建国民
的精神家园。在这样的意义上，社 会主义核心价值观是人生奋斗的梦
想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。
一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有
赖于文明的成长。我们做为一名高中生就应树 立远大理想，努力学习，
发奋读书，用实际行动践行我校“崇德尚学、育才报国”的核心价值
观 ，首先实现自己的“大学梦”，为“中国梦”的实现夯实基础，将
来步入社会成为国家的栋梁之才，从而 践行“社会主义核心价值观”。
让我们一起在心中埋下一棵树的种子，深深扎根于正中这片< /p>

沃土，不断汲取营养，在我校的百年文化积淀的熏陶下，茁壮成长，
虽然成长的路 上会有风霜雨雪、酸甜苦辣，但不屈不挠、精诚团结的
正中人定会冲破一切艰难险阻，终有一天会长成参 天大树。
同学们,让我们高杨“社会主义核心价值观”的伟大旗帜，
一起加油！

积极践行社会主义核心价值观，
做传递“正能量”的使者
同学们、老师们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是：“积极践行社会主义核心价值
观，做传递“正能量”的使者。 < br>党的十八大报告用24个字精辟的概括了社会主义核心价值观的
内涵，从国家层面看，富强、民主 、文明、和谐；从社会层面看，
自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，爱国、敬业、诚
信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识
形态，是公民思想道德建设的核心，是学 校工作的灵魂，是我们
青少年正确的价值取向。
作为祖国的未来，我们每一个学生都要积极践 行社会主义核
心价值观，做传递“正能量”的使者。
也许同学们会问：“什么是正能量？”所 谓正能量是指“一
切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的
动力和感情” 。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极
向上的精神。
我们要在我们的学校大量疑聚 、传递这些正能量，同时必须坚决
抵制一些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。作为21世纪
的我们，风华正茂，朝气蓬勃，全身焕发着青春与活力，是祖国
未来的接班人。想到祖国的未来，我们 必须交上一份完美的答卷，

因为我们中华少年是血气方刚的少年，是豪情满怀、自信洋溢 的
少年。向前看，这是我们的指令；永不回头，这是我们的使命；
使祖国富强、民主这是我们的 责任。
同学们，一个国家只有疑聚正能量才能富强、民主、文明、和
谐；一个社会层只有疑 聚正能量才能自由、平等、公正、法治；
一个学校只有疑聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人
只有疑聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让
我们都行动起来积极践行社会主 义核心价值观，做传递“正能量”
的使者，让我们的学校充满着正能量，让我们的祖国成为一个富
强、民主的社会。