中学国旗下演讲稿800字范文

中学国旗下演讲稿800字范文
800 word model speech under the national flag of middle school
( 演讲稿 )


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演讲稿
中学国旗下演讲稿800字范文

演讲稿作用：可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍
自己的学习、工作 情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作
用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情 传达给听众以及读者，使他们信
服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。

篇一
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好!这天我国旗下讲话的题目就是《国歌——伴我们成长》。
蓝天下，迎着初生的晨曦，和着 冬日的晨风。我们举行这庄严
而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气
壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗
前而激动。
同学们，我 们是二十一世纪的主人。浴血奋战、硝烟弥漫的战
火已离我们久远;历史的恩怨，国危的呼号也融进了历 史。但是，国
旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时
空，延续着我 们中华*族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭

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日月 ，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道
路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事 业，不懈奋斗。一面国旗，
招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊
严 ;一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归
依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强 。国旗照耀航程，国歌催人
警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华*族的新一代不断
创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。体育健儿在多哈运会上的
顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗当 国歌奏响、国旗升起时，我
们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰
杆 、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，同
学们，我们也要掂量到我们肩头的重任： 努力学习吧!祖国需要我们，
世纪需要我们，未来需要我们!
然而，我们有些人却不懂得 五星红旗的含义，不明白《义勇军
进行曲》的历史。他们没有凝望国旗，没有尊重国旗。他们没有聆听国歌，没有心唱国歌。所有的一切，只因这些人心中没有国旗，
口中没有国歌，这是与我们的身份 不相贴合的，也是不就应的，尤

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其是在这庄严而又隆重的升旗仪式上。同学们 ，望着在这新的一天
升起的国旗，听着在这新的日子奏响的国歌。作为炎黄子孙，作为
二十一世 纪的主人，作为北陈小学的莘莘学子，祖*亲在呼唤我们。
愿我们沐浴着五彩的晨光，怀着一颗虔诚的心 ，伴着迎风飘扬的国
旗，唱响共和国的音——“起来，起来!”
篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！这天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读
书人》。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话
说出了读书的必要性。古诗中有 “问渠那得清如许，为有源头活水
来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。
天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至
于“无味”“可憎”了。
书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为
最甚。我们需要拥有人生的境 界，拥有人生秀丽的境界，人生最快
乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。

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你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但透过
读书，就有 可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”
你不可能回到过去，也不可能提前进入将来 ，但书籍能够把你带到
过去和未来。有人说，不读书的人只生活在此刻，而读书人是同时
生活在 三个时代――过去、此刻和未来。你不可能走遍世界各地，
但书籍能够把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与
书的海洋，独享拥有整个世界 的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师
益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识< br>的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个
快乐的读书人！
谢谢大家！
篇三
各位老师、同学们，大家好！
这天国旗下讲话的题目是《勤学善问描绘未来》。
“业精于勤荒于嬉”，唐代的韩愈在总结了无数成功经验后，说

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出了 这句有力量的话。许多成才者总结，在勤奋中积累知识、经验，
在勤奋中磨炼意志，才能得到想要的成功 。古今中外无数成功者用
他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言，用他们的亲身经历为我们
写下 勤学的诗篇。
居里夫人在法国念书时，每一天早晨总是第一个来到教室；每
一天晚上几乎 都在图书馆度过。经过勤学，之后成为世界的物理学
家。我国当代的数学家陈景润，将自己反锁在斗室里 刻苦学习，最
后摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们能够举出许多许多。从古
到今，从中华到 西洋，光是中国五千年历史中，勤学之人便数不胜
数。成才者的事实都证明了勤奋能够创造成功，勤奋能 够带来收获，
勤奋能够助你踏上人生的巅峰。可这无数的榜样又带给了我们什
么？在课前饭后， 同学们聚在一齐，谈得最多的是什么？是影视新
秀日韩明星。在课余时间，同学们手中捧的是什么？是玄 幻小说武
侠传奇。在回家路上，同学们耳朵里听的是什么？是首发专辑最新
单曲。我们不是不明 白成功需要付出艰辛，而是不愿承受艰辛。我
们也不是没有时间，而是不愿把时间用来勤学苦练。美籍华 裔物理

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学家、诺贝尔获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫 无
疑问是问号。”因此，要想在学业上有所建树，务必有好奇之心，善
问之意。无论是科学家， 文学家，政治家，还是教育家，思想家，
书画家，他们每个人的成功都离不开脑海中常常涌现的一个个问 号。
这些故事我们耳熟能详，但是，又有多少同学真正做到了呢？
晚自习时，有多少同学 主动向老师提问？很少。下课后，有多
少同学缠住老师解答疑惑？少之又少。放学前，又有多少同学为了
消除不解，听老师娓娓道来而忘却时间？寥寥无几。普列汉诺夫曾
说过：“有教养的头脑的第一 个标志就是善于提问。”但是，若一个
人连最起码的“好问”都无法做到，有何谈“善问”，又何谈知识 、
成功？
当然，老师并不是我们的解惑者。孔子日：“三人行必有我师焉。”
我 们的父母，同学，朋友，甚至是身边的每一个人，在某一方面都
有可能成为我们的老师。“敏而好学，不 耻下问”。有疑问才有动力，
才有驱使我们前进，永不后退的决心。
一切成功的秘诀，都在于不懈的学习，如同生命的血液、万物

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之阳 光般不可缺少。我们相聚在那里，共同沐浴金色的阳光，感受
蓬勃的生机，我们又有什么理由不勤学善问 ，以获得未来更辽阔的
天空呢？
同学们，作为新世纪的*人，作为实验初中的莘莘学子， 我们应
把勤学善问深深烙进心底。我们要的不是一句不可信赖的空话，也
不是虚无缥缈的承诺， 更不是永不能实现的戏言。我们要将“勤学
善问”相溶于血脉，转化为行动，以书写我们自己绚烂的未来 。


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