我是大自然中的一员作文-妙语连珠
《幼儿园保育员心得》
幼儿园保育员心得(一)
:
一转眼,当保 育员这份工作已经两年了,从刚开始的不知所措到此刻的已经
完全掌握了这份工作和他的职责。
在这个学期,我接手的是小班的保育工作,和以前的大班的保育工作有 很大
的区别,小班是比较重视保育工作的,所以和以前工作也有所区别,因为小班的
孩子年龄比 较小,从开学开始,每一天都有孩子在哭闹,所以在最初的一段时间
里面,我都在协助代班老师一齐来安 慰那些孩子,从中我也了解了不一样孩子的
性格特点以及不一样孩子的对待方式也是不一样的。
小班的孩子年纪小,在生活自理方面的潜力与大班的孩子有很大的不一 样,
他们经常会解出小便甚至是大便,我都是很认真的给他们擦洗,并给他们换上干
净的衣服, 到了冬天,有些孩子的小便个性的多,冬天孩子的衣服穿的也是很多
的,每次解完小便裤子都是拉不上, 我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一
的拉上。
其实,当保育员和老师是一样的,要去多了解孩子,明白他们的想法,了解
他们的性格,两年的时间让 我了解了很多,此刻每一天并不是打扫教师就解决,
还要配合好带班老师的工作,做好保育工作,此刻也 许我做的还不是很好,但是
我会慢慢的体会,越做越好,以便更好的提高自我。
幼儿园保育员心得(二)
:
保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之
一,是保育工作的具 体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿
的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。
虽然每个幼儿园的工种职责有所差异,但是其基本职责与要 求都是一样的,
其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自我的各项工作水平。
一、不断学习,总结经验,做好自我的保育工作
社会在发展,对保育教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断
进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务为中心,
努力做到和各位老师和 谐相处,学习她们的长处和经验,不断提高自我的保育水
平,平时遇到园部有什么额外任务,只要自我力 所能及,会和其他教师一齐加班
加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作
爱是无私的, 也是做好保育员的前提,自从我担任了保育员以来,我是用心
诠释着爱,这使我在工作中有了高尚的职业 道德和强烈的职责心,关心每一个孩
子,使他们健康快乐的成长。透过这段时间的工作,我认为:自我所 从事的职业,
只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们明白要搞好工作,必须要家长的配合。平时,我能热
情对待每 一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼
儿在家的表现或关心一下幼儿的身 体状况,家长都感觉十分温暖。
我透过各种方式及时向家长 反映幼儿在园生活、学习状况,认真听取家长推
荐。让家长正确了解幼儿保育方面的资料,了解孩子的一 日生活,并向家长带给
一些正确的保育方式信息,一齐探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的< br>家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人 ,要学习的东西、知识还很多,无
论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的 地方向别
人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自我成为德育、保育都合格的教师。
幼儿园保育员心得(三)
:
幼儿是祖国的未来,民族的期望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师
和许多人 的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇 心,什么都想去看一看,
摸一摸。然而,他们却缺乏着生活经验和自我保护的潜力,因此幼儿常常不能清
楚地预见自我行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能做出准确的决
定。当处于危险 之中时,也缺乏保护自我的潜力。
《新纲要》明确指出:幼儿园务
必把保护幼儿的生命和促进幼 儿的健康放在工作的首位。显然作为幼教工作者我
们不仅仅要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼 儿进行初步的安全指导、
教育,以提高幼儿自我保护的防范潜力,帮忙幼儿树立必须的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相 成的。著
名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:习惯养得好,终身受其益。
首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。例如,正确有序的穿衣服
能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤,
吃鱼把鱼刺挑干净能免 受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑
时靠右行,能够避免与同伴的碰撞。仔细地观察 幼儿一日生活中的小细节,教育
他们自我的事情自我做,这样,孩子在自我的劳动实践中建立起了良好的 生活习
惯,从而起到促进自我保护的潜力和作用。只有创设良好的生活环境,才能培养
幼儿安全 自我保护意识。
其次,遵守游戏规则,构成自护习惯。幼儿 的自我中心特点极为突出,玩得
高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,你推我挤,极易 造成身
体伤害。因而,在游戏活动中,注意培养幼儿按秩序游戏,遵守游戏规则,也是
使幼儿获 得自我保护意识和潜力的重要途径。透过多种的教学方法,如讲故事、
游戏模拟等,让幼儿决定是非,明 白遵守规则、互相谦让的重要性;又如,设置
问题的方法。幼儿个性喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人 一齐拉手走,这是比
较危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。根据这种状况,我们创编了上
楼梯的儿歌,以此提 高幼儿思考的潜力,从而使幼儿学会用心的防御。
同时透过 各种活动,
加强幼儿自我保护意识的潜力。
为了更好深入安全教育,
强化幼儿自我保护 意识,我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动,其中玩的安
全包括《使用剪刀》活动,透过丰富多彩的 教学活动,把生活中一些安全小常识
编成一些生动搞笑的小故事和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的 语言,童趣
的情景和活动的教具来帮忙幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿不玩尖利
的东 西,我们在晚间活动时设计了手指划破了这一活动,教育幼儿使用剪刀时不
能将剪刀对着自我和别人、取 放剪刀时应握着留意轻放。透过观看图片,让幼儿
讨论手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤 后该怎样办?然后让幼儿
实践操作,逐步掌握技能,就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避
免了不必要的伤害,增强了自我保护意识。
经过安 全自我保护教育,我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少,孩子之
间的提醒在增加,幼儿学会了用心地 防御。同时,培养幼儿自我行为规范和自我
保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿 构成自律,从而获
得身心的和谐发展。
幼儿园保育员心得(四)
:
幼儿园保育员心得
秋往冬来,暑往冷来。一年又在 孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年
工作做总结的时间了。时间过得真快,我担任小三班保育工作 也一年了。固然工
作经验较少,但是我都很认真的对待每项工作;在碰到不懂的地方及时的讨教保
健大夫和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工
作做好的同时,做好幼 儿一样平常护理工作,配合班中教师作育幼儿的一样平常
生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工 作具体的阐述。
工作方面:在这个学期里,本人能够或许服 从园内的各项规章制度,热爱群
众,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿等量齐观, 与同事
相处融洽。服从领导的分配,并且尽力把它完成。班上出现问题,与班上的老师
共同研究 解决(
suibi8
。
)
。每次学习都认真的做好笔记,在工作中做到早发现 早
解决,主动听取保健大夫的意见,做到不掩蔽自我的不足和错误;经常与保健大
夫沟通学习, 为保证幼儿的身心健康,天天放学后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证
毛巾洁黑有淡天天清洗水杯、消毒水杯 ,保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事
物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所持续无异味、地面 干燥洁净、干净
用具挂放整洁、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用
淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到天天消毒不少于三次,经常用坛喷鼻往味,做到勤
冲勤刷等等。
幼儿园保育员心得(五)
:
幼儿园小班保育员工作心得体会
一、不断学习,总结经验,保教工作。
随着社会的 发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育
工作提出了更高更新的要求,这就要求我 不断学习,不断进步,才能确保幼儿健
康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中 做到:
(1)
虚心
的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来 不断提高自
我的保育水平。
(2)
毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作 。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每一天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒, 并把
物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗
手、擦嘴, 让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减
少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境 中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每一天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外
活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,
每次活动前提醒幼儿 喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿
生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧, 对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要
教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习 惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作,但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消
毒工作后 ,我还会协助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友
的常规工作。
幼儿园保育员心得(六)
:
今年我带了两个中班,一个是我以前的班级中一班,还有一个是中二班。一
开学,中二班孩子们 看见我就会叫我阿姨早、阿姨好的,不知什么时候,我发觉
他们跟中一班的孩子们一样,喜欢叫我小万阿 姨早小万阿姨好了。这个称呼似乎
有了一种亲切的感觉,也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距 离。
一个多月来我和孩子们也有了感情,
早上看到 孩子们很有礼貌地和我打招呼,
脸上还带着甜蜜的微笑,让我感觉很充实。平时,孩子们遇到困难也喜欢 和我说
说他们的事,我是孩子们的一份子,我喜欢和孩子在一齐。
中午,我进教室盛饭菜的时候,孩子们喜欢听我告诉他们这天吃什么,然后
再由老师 告诉孩子们这天吃的菜对自我身体有什么好处。孩子们都会很开心地把
所有的饭菜都吃完。每次见孩子们 大口大口地吃饭,我心里有也个性高兴。对于
有个别幼儿偏食的现象,我会很有耐心地让他尝一尝,再问 他:好吃吗?他也会
很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐,但再换一碗,他会把饭菜全部吃光,而且也吃得很快。就针对这一现象,老师询问了家
长,他妈妈说他在家 从来没这习惯。为了解决这个问题,我和老师观察了他吃饭
的状况。原先,他一坐下来吃饭,就把饭全往 嘴巴里塞,塞得满满的,喉咙口咽
不下去了,就全给吐出来了。经过了解才明白,他原先的幼儿园阿姨和 老师一向
让他快点吃,吃慢了,还要挨批评,所以他刚来这,怕吃慢了也受到批评,因此
吃得很 快。找到了问题所在,每到吃饭前,我就和老师们就告诉他慢慢吃,克服
他饭前紧张的心理。
这 天我惊喜地发现他不吐了,
也不会紧张地一口接一口吃了。
无论你这天扮演的是什么主角,在孩子们的心目中,你的一言一行在孩子们
的眼里起到了潜移默 化的作用。我和孩子们是朋友,很他们在一齐,我觉得自我
又回到了童年的时光。
幼儿园保育员心得(七)
:
培养幼儿的礼貌习惯和行为规范:我在幼儿园工作也快有一年的时间,与班
上的老师、
小朋友相处得十分友好,
只是在我的工作中还是有很多的不足的地方,
需要进一步改善,同时也 十分感谢老师在我的工作中对我的帮忙,也感谢这一年
来领导对我的关心与支持,使我在工作中不断的完 善自我。
有些家长过分溺爱,娇惯孩子,使孩子从小构成了 以自我为中心的习惯,要
帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难,关键是我们要多一点的爱心和耐心,首先把小
朋友当作自我的朋友一样,平等相处,自觉地爱护弱小同伴,明白什么是谦让,
什么是同情。< br>
其实,我们在日常生活中多表扬,与鼓励也能够促进幼儿良好 行为习惯的培
养,
孩子的自信心来源于大人不断的激励和表扬,
从而强化良好行为习惯 的养成,
对小朋友明确不良的危害,从而改掉不良习惯。
< br>比如,我们班上有几个小朋友特挑食,偏食的坏习惯,还有个别的幼儿一开
始吃饭就不专心,东张 西望,边吃边说的,吃得很慢,在这种状况下,我与老师
首先就是提醒他们,
进偏食的危害性,
如果缺少就会影响身体的正常发育和健康,
容易患各种疾病,还打比方告诉小朋友,多吃青菜与 肉类能够让小朋友长得高,
吃水果能够让小朋友越长越漂亮,简单的比方小朋友易懂,易明白这些道理。
凡对孩子不吃的食物,我们在日常生活中千万不要责骂孩子,逼着他们吃,
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