鞋子文章-关于雪的诗
第三单元检测卷
一、看拼音，写词语。
l
ǚ
x
í
n
ɡ
（
）
ji
ù
m
ì
n
ɡ
（
）
m
é
i y
ó
u
（
）
l
iú
lèi
（
）
sh
è
n
ɡ
xi
à（
）
ji
ē
zh
ù（
）
p
í
n
ɡ
děnɡ
（
）
j
ì
su
à
n
（
）
二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。
1.
①伐
木（
fá
）
②
拆
开（
chāi
）
③
咱
们（
zhán
）
（
）
．
．
．
2.
①吱
嘎（
zī
）
②
缩
小（
suō
）
③
诱
人（
yòu
）
（
）
．
．
．
3.
①吞咽
（
yàn
）
②
召
开（
zhāo
）
③
根茎
（
jīnɡ
）
（
）
．
．
．
三、判断对错，对的打
“√ ”
，错的打
“×
”
。
1.
“冷
”
和
“
怜
”
的部首相同。
（
）
2.
“斧
”
是上下结构，部首是
“
父
”
。
（
）
3.
“几
”
是多音字，在
“
几乎
”
这个词中读
jī
。（
）
4.
“齿
”
的读音是cǐ
，音序是
C
。
（
）
四、比一比，组成词语。并按规律再写一组。
油（
）
由（
）
睁（
）
争（
）
___
（
）
___
（
）
五、给多音字选择恰当的读音。
sh
ā
o
sh
à
o
1.
体育课上，老师让同学们原地稍
（
）息，稍
（
）微休息一下。
．
．
d
á
d
ā
2.
妈妈答
（
）应我晚饭后回答
（
）我的问题。
．
．
六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。
冷：
（
）
（
）
1.
面对这种突发事件，青头显得很（
）
。
2.
秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（
）起来。
油：
（
）
（
）
3.
运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（
）
。
4.
大公鸡看着自己鲜红的冠子，
（
）的羽毛，得意极了。
七、按要求完成句子练习。
1.
伐木人用斧子把树砍倒了。
（改成
“
被
”
字句）
__________________________________________________ _______________
2.
要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
（改成感叹句）
__ __________________________________________________ _____________
3.
用修改符号修改下面的句子。
学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。
八、把句子补充完整。
1.____________________
，理不辩不明。
2.______________________
，无理寸步难行。
3.________________________
，万古胜负在于理。
九、阅读理解。
1.
阅读课内语段，回答问题。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地
方去。
树对鸟儿说：
“
再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。
”
鸟儿说：
“
好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！
”
鸟儿说完，就向南方飞去了。
（
1
）选段写了
_____ _______
和
____________
的对话。
（
2
）
______________________________
，所以鸟儿必 须离开树。
（
3
）
树请求小鸟
____________ ________________________
。
在小鸟回答树的话中，
从“__________________”
这个词语可以看出，小鸟很讲信用。
2.
阅读短文，回答问题。
小黑羊
羊群里有一只黑色的 小绵羊，
而其他的羊都是白色的。
它们总是对小黑羊说：
“
走
开！你 这黑色的丑八怪！
”
小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不和其他羊
见面。有 一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样也没有把自己
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