冬日里最灿烂的阳光-情结
部编版三年级语文上册第三单元检测卷
一、看拼音，写词语。
l
ǚ
x
í
n
ɡ
（
）
ji
ù
m
ì
n
ɡ
（
）
m
é
i y
ó
u
（
）
l
iú
lèi
（
）
sh
è
n
ɡ
xi
à
（
）
ji
ē
zh
ù
（
）
p
í
n
ɡ
děnɡ
（
）
j
ì
su
à
n
（
）
二、找出每组中加点字读音错误的词语，把序号填在括号里。
1.
①伐
木（
fá
）
②拆
开（
chāi
）
③咱
们（
zhán
）
（
）
．
．
．
2.
①吱
嘎（
zī
）
②缩
小（
suō
）
③诱
人（
yòu
）
（
）
．
．
．
3.
①吞咽
（
yàn
）
②召
开（
zhāo
）
③根茎
（
jīnɡ
）
（
）
．
．
．
三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”
。
1.
“冷”和“怜”的部首相同。
（
）
2.
“斧”是上下结构，部首是“父”。
（
）
3.
“几”是多音字，在“几乎”这个词中读
jī
。
（
）
4.
“齿”的读音是
cǐ
，音序是
C
。
（
）
四、比一比，组成词语。并按规律再写一组。
油（
）
由（
）
睁（
）
争（
）
___
（
）
___
（
）
五、给多音字选择恰当的读音。
sh
ā
o
sh
à
o
1.
体育课上，
老师让同学们原地稍
（
）
息，
稍
（
）
微休息一下。
．
．
d
á
d
ā
2.
妈妈答
（
）应我晚饭后回答
（
）我的问题。
．
．
六、先用给出的字组成不同的词语，再把词语分别填入句子中。
冷：
（
）
（
）
1.
面对这种突发事件，青头显得很（
）
。
2.
秋天来了，鸟儿们飞走了，树林里变得（
）起来。
油：
（
）
（
）
3.
运动会上，同学们都拼命给自己班的运动员（
）
。
4.
大公鸡看着自己鲜红的冠子，
（
）的羽毛，得意极了。
七、按要求完成句子练习。
1.
伐木人用斧子把树砍倒了。
（改成“被”字句）
______ __________________________________________________ _________
2.
要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
（改成感叹句）
__ __________________________________________________ _____________
3.
用修改符号修改下面的句子。
学习了《去年的树》这篇课文，受到了很大的启发。
八、把句子补充完整。
1.____________________
，理不辩不明。
2.______________________
，无理寸步难行。
3.________________________
，万古胜负在于理。
九、阅读理解。
1.
阅读课内语段，回答问题。
日子一 天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树，
飞到很远很远
的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明天春天请你再回来，还唱歌给我听。
”
鸟儿说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
鸟儿说完，就向南方飞去了。
（
1
）选段写了
_____ _______
和
____________
的对话。
（
2
）
______________________________
，所以鸟儿必 须离开树。
（
3
）树请求小鸟
________________ ____________________
。在小鸟回答树
的话中，从“_________ _________”这个词语可以看出，小鸟很讲信用。
2.
阅读短文，回答问题。
小黑羊
羊群里有一只黑色的小绵羊，
而其他的羊都是白色的。
它们总是对小黑羊说：
“走开！你这黑色的丑八怪！”小黑羊可伤心了。它独自跑得远远的，藏起来不
和其他羊见面。 有一次，它甚至跳进小溪里，在冷水中泡了三个小时。可是这样
也没有把自己洗白，冰冷的溪水还让它感 冒了一场。
小黑羊只好跑到另一个羊群去。可是这里也一样。那些羊对它说：“走开！你这黑家伙。世界上的羊都应该是白色的呀！”
有一天，
一个小男孩和他的爸爸 来到羊群边。
“
看啊！
多好看的一只小黑羊！
”
小男孩高兴地指着小 黑羊说。爸爸说：“是的，这真是一只特别可爱的小羊。
”
小黑羊感到幸福极了。
< br>它重新跑回原来的羊群。
“走开！你这黑色的丑八怪，怎么又回来了？”那
些羊叫着。可 是小黑羊只管吃着青草，而且友好地对待其他的羊。后来，那些羊
也觉得，其实羊是黑色的，也没什么不 好。
（
1
）羊群里其他的羊都让小黑羊
____________ __
，因为它们觉得世界上的
羊都应该
_____________________ _
。
（
2
）画“____”的句子表现了小黑羊（
）的想法。
A.
伤心绝望
B.
坚强勇敢
C.
不顾一切地想要变白
（
3
）小男孩和爸爸说小黑羊好看，因为（
）
A.
小黑羊确实非常漂亮。
B.
他们很善良，不想让小黑羊伤心。
C.
如果所有的事物都一样 ，
就会十分单调。每个人都有自己的长处，
要从不
同的角度去欣赏。
（
4
）你的身边有这样的“小黑羊”吗？读了这个故事，你是怎么想的？以
后要怎么 做？请写下来。
__________________________________ _______________________________
______________ __________________________________________________ _
十、综合性学习。
看一看下面的句子，
你发现童话的写作特点了吗？仿照例子，
试着改写句子。
例
1
：鸟儿站在树枝上，天天叫。
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
（
《去年的树》
）
例
2
：苹果树们发出了哗啦哗啦的响声。
苹果树们哗啦哗啦地交谈 着，讲着自己昨晚做的梦。
（
《一个长上天的大苹
果》
）
1.
萤火虫在草丛中飞来飞去。
___________________ ______________________________________________
2.
风铃在风中叮叮咚咚地响。
___________________ ______________________________________________
十一、习作。
巨人
国王
葡萄
冬天
神秘花园
小男孩
小狐狸
看到上面的词语，你想到了什么故事？发挥想象把你的故事写下来。
参考答案：
一、旅行
救命
煤油
流泪
剩下
接住
平等
计算
二、
1.
③
2.
①
3.
②
三、
1.
×
2.
√
3.
√
4.
×
四、香油
理由
睁眼
斗争
诚
诚实
成
成长
五、
à
o
sh
ā
o
2.d
ā
d
á
六、冷静
冷清
1.
冷静
2.
冷清
加油
油亮
3.
加油
4.
油亮
七、
1.
树被伐木人用斧子砍倒了。
2.
要是能做一棵会跑的树，
那该多好啊！
冬日里最灿烂的阳光-情结
冬日里最灿烂的阳光-情结
冬日里最灿烂的阳光-情结
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