给老师的一封感恩信小班儿歌不怕冷教案

2021年1月19日发(作者：代嫁)
小班儿歌不怕冷教案


【篇一：幼儿园小班语言表演活动教案：不怕冷的大衣】


幼儿园小班语言表演活动教案：不怕冷的大衣


故事一


活动目标：

1
．理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。

2
．理解词：汗渍渍、自言自语。


活动准备：

故事磁带、录音机。


活动过程：
1
．谈话导入课题。


活动提问：
1.
冬天的北风吹在身 上，有什么感觉
?
你们怕冷吗
?

2
．初步欣赏故事，了解人物和情节。

3
．故事里有谁
?
天气怎么样
?
小白兔躲在被窝里干什么
?


再次欣赏故事，欣赏故事录音，帮助幼儿进一步理解故事的情节、
内容。


活动提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来
?


妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔
?


姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣
?

5
．活动讨论：什么是不怕冷的大衣。


建议：


鼓励幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。


评价：

1
．能理解故事中不怕冷的大衣是什么。

2
．愿意通过体育活动也
“
穿上
”
不怕冷的大衣。


（附
)
故事


不怕冷的大衣


下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊
!
小白兔躲在被窝里睡懒觉。
“
我的小乖乖，快起来，快

起来呀。
”
兔妈妈叫小白兔起床。“
不起来，不起来，起来要冻坏。
”
小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言 自语起来；
“
唉
!
天也真
冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就 太好了，冻不着，还冒
汗呢。
”“
真的呀
?”
小白兔听了觉得很奇怪 ，就从被窝里伸出小脑袋：
“
姥姥真有这么件不怕冷的大衣，您穿过吗
?”“
没有，没有，姥姥说
不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。
”“
姥姥的小外孙就是我呀， 是
给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈，你快到姥姥家去，把大衣拿
回来。
”“
那可不行，姥姥说过了，不怕冷的大衣呀，谁来拿都不给，
只有小外孙来才能给呢
!”
小白兔一蹦就从被窝里蹦出来了，
“
稀里哗
啦
”
穿上小袄，套上小 棉裤，围上小围巾，戴上小绒帽。
“
妈妈，妈
妈，我到姥姥家去了。
”“不行，不行，你去怎么成呢
?
外面风这么大，
你不怕冻坏吗
?”“
没关系，不要紧，姥姥给了我不怕冷的大衣，我就
冻不坏了。
”
小白兔说完就往外跑 ，风刮在脸上像刀子割似的，那么
疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣，就飞快地跑了起来。跑啊，< br>跑啊，怎么脖子热烘烘的，它就把围巾拿下来了。再跑啊，跑啊，
又怎么了，头顶上热乎乎的，它 把帽子也拿下来了。跑啊，跑啊，
跑到姥姥家，额头上都冒汗了。兔姥姥看见小白兔，心里可高兴了，< br>捡了一个挺大的胡萝卜给它吃。
“
我不要吃胡萝卜，我要穿大衣，不
怕冷的大衣 。
”“
哈哈，哪有什么不怕冷的大衣呀
!”“
妈妈说的，您给
我做了 一件不怕冷的大衣呀
!
穿上它冻不着，还冒汗呢
!”“
嗯
?
哈哈，
小乖乖，你看你的头上汗渍渍的，不怕冷的大衣呀，不就穿在你的
身上吗
!”“
啊
?
哈哈哈哈。
”
小白兔想了想，明白了。小朋友，不怕冷
的大衣是什么呀，你们明白了吗
?

【篇二：大班德育教案冬天不怕冷】



大班健康教案：冬天不怕冷


活动目标：

1.
鼓励幼儿不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。

2.
体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。


活动准备：


冬天里运动的图片


活动过程：


一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的
变化。

1.
今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，（让幼儿跟着
老师做运动）

2.
师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样？刚才我们没
有运动的时候和 现在身体有什么不一样？（让幼儿根据自己的身体
情况来回答）


师小结：我们做完运动后，身体变暖和了！


二、出示图片，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。

1
、师：小朋友现在 是什么季节？（冬天），冬天到了，我们身体有
什么感觉呢？你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了 呢？


冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。

2
、 师：今天，老师带来了一些冬天里参加运动的图片，我们一起来
看看，看看图片中都有哪些运动？


老师引导幼儿有序观察图片，

教师及时的引导孩子说出一些运动项
目。

3
、师：冬天来了，我们的小朋友可以做些什么运动呢？


教师可以和孩子 互动，也可以是幼幼互动，让孩子们学会一些运动
技能，活跃课堂气氛。


师小结：原来冬天里我们可以参加许多运动，来抵御寒冷。今天我
还带来了一个好听的故事，我们来看看 ，这些小动物它们怕冷吗？


三、幼儿听故事：《北风爷爷，你吹吧》。

1
、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫《北风爷爷，
你吹吧》

故事的名字是什么呀？（要求幼儿完整回答。）

2
、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢？


（
1
）师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化
?


（
2
）师：小鸟和小猫怎么了？

（
3
）师：小女 孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了
自己不怕北风爷爷
?


（
4
）师：北风爷爷最后到哪去了呢？


四、师生共同总结抵御寒冷的方法。

1
、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？

【篇三：幼儿小班主题天冷我不怕】



人才培养模式改革和开放教育试点毕业设计（论文）


安徽广播电视大学


毕业论文
(
设计
)


课题名称幼儿园


天冷我不怕


分校名称

马鞍山电视（网络）大学


年级名称
2012
秋学前教育专科

专业名称

学前教育专业学生姓名

丁冠云


指导教师

周朋

2014
年
12
月
15
日


幼儿园小班主题活动方案：天冷我不怕


一
.
主题活动的由来

天气冷了，许多幼儿怕冷，来幼儿园的时间也 越来越晚，而且活动
起来也不积极，总是怕冷，心里作用使他们早上不敢到教室外面去。
气温时 常反复，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力
下降，影响幼儿的健康，家长也不太放心幼儿 早到幼儿园。幼儿带
感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些，给老师们也增添了一些心理
负担。要 使幼儿少生病，就要培养他们去适应环境，多去感受天气
的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素质，让幼儿 健康发展。


二
.
主题目标

1.
引 导幼儿通过自身感受，观察，锻炼，听故事及各种游戏活动，
初步感知冬天的最基本特征。

2.
教育幼儿做一个勇敢，不怕冷的孩子，坚持天天锻炼，天天上按
时上幼儿园。

3.
学念儿歌，增强锻炼意识。


三
.
主题网络图
(
见附件
)


四
.
具体活动案例


第一次活动


活动名称：不怕冷的大衣


活动目标：

1.
理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。

2.
理解词：汗渍渍

自言自语


活动准备：


故事磁带，录音机。


活动过程：

1.
谈话导入课题。


提问：冬天的风吹在身上，有什么感觉？你们怕冷吗？

2.
初步欣赏故事，了解人物情节。


提问：故事里有谁？天气怎么样？小白兔躲在被窝里干什么？

3.
再次欣赏故事。

4.
帮助幼儿进一步理解故事的情节内容。


提问：小兔子为什么躲在被窝里不起来？妈妈说姥姥有一件什么衣
服要送给小白兔？ 姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣？


理解词：汗渍渍

自言自语

5.
讨论：什么是不怕冷的大衣？你有没有不怕冷的大衣？


活动延伸：