让生命充满爱演讲稿-九牛一毛的意思
小班儿歌不怕冷教案
【篇一:幼儿园小班语言表演活动教案:不怕冷的大衣】
幼儿园小班语言表演活动教案:不怕冷的大衣
故事一
活动目标:
1
.理解故事的内容,知道冬天多运动就不怕冷。
2
.理解词:汗渍渍、自言自语。
活动准备:
故事磁带、录音机。
活动过程:
1
.谈话导入课题。
活动提问:
1.
冬天的北风吹在身 上,有什么感觉
?
你们怕冷吗
?
2
.初步欣赏故事,了解人物和情节。
3
.故事里有谁
?
天气怎么样
?
小白兔躲在被窝里干什么
?
再次欣赏故事,欣赏故事录音,帮助幼儿进一步理解故事的情节、
内容。
活动提问:小兔子为什么躲在被窝里不肯起来
?
妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔
?
姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣
?
5
.活动讨论:什么是不怕冷的大衣。
建议:
鼓励幼儿坚持运动,通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。
评价:
1
.能理解故事中不怕冷的大衣是什么。
2
.愿意通过体育活动也
“
穿上
”
不怕冷的大衣。
(附
)
故事
不怕冷的大衣
下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊
!
小白兔躲在被窝里睡懒觉。
“
我的小乖乖,快起来,快
起来呀。
”
兔妈妈叫小白兔起床。“
不起来,不起来,起来要冻坏。
”
小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言 自语起来;
“
唉
!
天也真
冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就 太好了,冻不着,还冒
汗呢。
”“
真的呀
?”
小白兔听了觉得很奇怪 ,就从被窝里伸出小脑袋:
“
姥姥真有这么件不怕冷的大衣,您穿过吗
?”“
没有,没有,姥姥说
不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。
”“
姥姥的小外孙就是我呀, 是
给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,你快到姥姥家去,把大衣拿
回来。
”“
那可不行,姥姥说过了,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,
只有小外孙来才能给呢
!”
小白兔一蹦就从被窝里蹦出来了,
“
稀里哗
啦
”
穿上小袄,套上小 棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。
“
妈妈,妈
妈,我到姥姥家去了。
”“不行,不行,你去怎么成呢
?
外面风这么大,
你不怕冻坏吗
?”“
没关系,不要紧,姥姥给了我不怕冷的大衣,我就
冻不坏了。
”
小白兔说完就往外跑 ,风刮在脸上像刀子割似的,那么
疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣,就飞快地跑了起来。跑啊,< br>跑啊,怎么脖子热烘烘的,它就把围巾拿下来了。再跑啊,跑啊,
又怎么了,头顶上热乎乎的,它 把帽子也拿下来了。跑啊,跑啊,
跑到姥姥家,额头上都冒汗了。兔姥姥看见小白兔,心里可高兴了,< br>捡了一个挺大的胡萝卜给它吃。
“
我不要吃胡萝卜,我要穿大衣,不
怕冷的大衣 。
”“
哈哈,哪有什么不怕冷的大衣呀
!”“
妈妈说的,您给
我做了 一件不怕冷的大衣呀
!
穿上它冻不着,还冒汗呢
!”“
嗯
?
哈哈,
小乖乖,你看你的头上汗渍渍的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的
身上吗
!”“
啊
?
哈哈哈哈。
”
小白兔想了想,明白了。小朋友,不怕冷
的大衣是什么呀,你们明白了吗
?
【篇二:大班德育教案冬天不怕冷】
大班健康教案:冬天不怕冷
活动目标:
1.
鼓励幼儿不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。
2.
体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备:
冬天里运动的图片
活动过程:
一、结合晨锻活动:天天锻炼身体好,让幼儿感受活动前后身体的
变化。
1.
今天的天气真好,请小朋友跟老师一起来做运动,(让幼儿跟着
老师做运动)
2.
师:刚刚我们一起做了运动,现在身体感觉怎么样?刚才我们没
有运动的时候和 现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体
情况来回答)
师小结:我们做完运动后,身体变暖和了!
二、出示图片,引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。
1
、师:小朋友现在 是什么季节?(冬天),冬天到了,我们身体有
什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了 呢?
冬天气体更冷了,我们要穿厚厚的衣服。
2
、 师:今天,老师带来了一些冬天里参加运动的图片,我们一起来
看看,看看图片中都有哪些运动?
老师引导幼儿有序观察图片,
教师及时的引导孩子说出一些运动项
目。
3
、师:冬天来了,我们的小朋友可以做些什么运动呢?
教师可以和孩子 互动,也可以是幼幼互动,让孩子们学会一些运动
技能,活跃课堂气氛。
师小结:原来冬天里我们可以参加许多运动,来抵御寒冷。今天我
还带来了一个好听的故事,我们来看看 ,这些小动物它们怕冷吗?
三、幼儿听故事:《北风爷爷,你吹吧》。
1
、师:老师给小朋友带来了一个故事,故事的名字叫《北风爷爷,
你吹吧》
故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。)
2
、师:故事听完了,你在故事里都听到了什么呢?
(
1
)师:北风爷爷一来,哪些地方发生了变化
?
(
2
)师:小鸟和小猫怎么了?
(
3
)师:小女 孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了
自己不怕北风爷爷
?
(
4
)师:北风爷爷最后到哪去了呢?
四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1
、师:冬天来了,你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?
【篇三:幼儿小班主题天冷我不怕】
人才培养模式改革和开放教育试点毕业设计(论文)
安徽广播电视大学
毕业论文
(
设计
)
课题名称幼儿园
天冷我不怕
分校名称
马鞍山电视(网络)大学
年级名称
2012
秋学前教育专科
专业名称
学前教育专业学生姓名
丁冠云
指导教师
周朋
2014
年
12
月
15
日
幼儿园小班主题活动方案:天冷我不怕
一
.
主题活动的由来
天气冷了,许多幼儿怕冷,来幼儿园的时间也 越来越晚,而且活动
起来也不积极,总是怕冷,心里作用使他们早上不敢到教室外面去。
气温时 常反复,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力
下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿 早到幼儿园。幼儿带
感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们也增添了一些心理
负担。要 使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气
的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿 健康发展。
二
.
主题目标
1.
引 导幼儿通过自身感受,观察,锻炼,听故事及各种游戏活动,
初步感知冬天的最基本特征。
2.
教育幼儿做一个勇敢,不怕冷的孩子,坚持天天锻炼,天天上按
时上幼儿园。
3.
学念儿歌,增强锻炼意识。
三
.
主题网络图
(
见附件
)
四
.
具体活动案例
第一次活动
活动名称:不怕冷的大衣
活动目标:
1.
理解故事的内容,知道冬天多运动就不怕冷。
2.
理解词:汗渍渍
自言自语
活动准备:
故事磁带,录音机。
活动过程:
1.
谈话导入课题。
提问:冬天的风吹在身上,有什么感觉?你们怕冷吗?
2.
初步欣赏故事,了解人物情节。
提问:故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么?
3.
再次欣赏故事。
4.
帮助幼儿进一步理解故事的情节内容。
提问:小兔子为什么躲在被窝里不起来?妈妈说姥姥有一件什么衣
服要送给小白兔? 姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣?
理解词:汗渍渍
自言自语
5.
讨论:什么是不怕冷的大衣?你有没有不怕冷的大衣?
活动延伸:
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