暑期教师培训心得体会安徽省2020年中考语文 作文题解及满分作文点评素材 人教新课标版

2021年1月19日发(作者：纨绔养成系统)
2020
年安徽中考作文题解及满分作文点评

【真题回放】

以“
______
在其中”为题，写一篇文章。
(55
分
)
【提示与要求】

1
．先把题目补充完整。你可以从“趣”
、
“美”
“情义”
、
“做人

中选填，也可以
填其他词语。< br>
2
．可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3
．文中不要出现真实地名、校名、人名等，否则会被扣分。

4
．抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

5
．考虑内容充实，文章不要少于
500
字。

【命题解读】

安徽省的中考作文试题这几年呈现出较强的规律性。
2020
年，
2020
年是半命题
作文，
2020
年，
2 020
年是命题作文，
2020
年的文题与很多老师预测的一样采取了
半命题 作文形式。

这正是我省提倡“不设审题障碍，让所有考生有话可说，有事可写，保证让考生正
常发挥作文水平”的具体体现。

要想写好这个文题，可从以下几个方面入手：

1
．仔细审清题意。

这个题目暗含着一个叙述主体——“我”
，

“我”的思考和感悟必须在作文 中
表现出来，即要能写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”
。
“其
中”
是代词，
是情感载体，
没有情感载体，
情感就失去了依 附。
只有紧紧抓住
“我”

、
“在哪里面”
、
“感受”

这三个重要的元素，才能很好的完成此篇作文。

2
．确定写作对象。

写半命题作文，首先要按要求把题目补充完整。写好这 个文题，写作对象的选
择很重要。学生可以从提示语所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个，也可以
挑选自己熟悉的其他词语填入空处，比如：父爱、母爱、友情、读书、游戏、乐趣、
挫折等等。 选择词语时一定要注意词语与后面“在其中”的连贯性，不要选读起来
不通顺的词语。

3
．明确文体特点。

虽然说“提示与要求”中说“可以大胆选择你最能驾驭 的文体进行写作”
，但这
个文题很显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感 ，要有细节
描写，场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积
淀 。切忌写得四不像，大段大段的引用故事，没有自己的经历，缺少自己独特的感
悟与认识。记叙文不像记 叙文，散文不像散文，文体不明，思维混乱。

4
．选好立意角度。

①可以写阅读中的乐；实践中的趣；交往中的情；见闻中的美。

②可以写下棋，弹琴 ，听音乐，练书法，跳舞，参加军训、参加机器人大赛熬
夜编程等表现乐在其中。

③ 可以写亲情，通过叙写冲突、误解，揭示背后是关爱，亲情无价，亲情永恒。
比如有位同学的构思就很好 ：通过自己迷恋上网，写与父母之间的矛盾冲突，进而
揭示父母深沉的爱子之情，这样的文章就很容易得 高分。

④可以写友谊，同窗，师生，邻居，表达眷念，不舍，温馨，温暖，友谊之树
常青。

⑤可以写大爱，写感动中国人物，揭示其精神内涵，灵魂美质。

⑥可以写爱国心、责任感等。

⑦可以写历史文化名人和诗词歌赋所蕴含的文化意蕴。

……

【佳作
1
】

幸福在其中

安徽一考生

记忆的湖畔我独自行走，看记忆的洪流奔涌而下，蜿蜒着我无尽的欢乐，那迸
溅起的朵朵浪花， 绽放着我无数的幸福！

忽略了春天的第一抹新绿，因为我有姥姥的风筝。那是一个很大很大的 风筝，
是姥姥亲手为我做的，它是一只雄鹰。姥姥总是说，我现在是一只小雏鹰，终有一
天，我 会脱离他的怀抱，挣脱那一线的束缚；姥姥也总是说：我一定会成为一只雄
鹰，飞向辽远的天际，寻找属 于自己的天空，可是，小小的我可答应不了这些，只
顾拉姥姥去放风筝。在田野上又蹦又跳，
“ 践踏”着忍冬的新苗，痴痴地望着幸福的
轮廓！

黯淡了夏夜的第一颗星辰，因为我有 姥姥的故事。在姥姥的故事里，我是灰姑
娘，是小红帽，是白雪公主……姥姥的故事似乎讲也讲不完，我 每次都躺在姥姥怀
里，缠着姥姥接着给我讲故事。于是，姥姥就又开始给我讲那个很长很长的故事：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和一个小和尚，老和尚在给小和尚讲故
事，从前有座山… …微合了双眼，静静地倾听幸福的心跳！

遗忘了深秋的第一片落叶，因为我有姥姥的常青藤。 那是一种不知名的植物，
只知道他一年四季都是青的，就姑且唤它叫做常青藤吧。他是姥姥最喜爱的植物 ，
姥姥说它生命力很旺盛，不娇贵，好养活。一次，我生病了，很严重的病，姥姥就
把它送给了 我。醒来睁开眼就看到它，逼眼的绿，很是动人，细细的欣赏幸福的颜
色！

冷落了初 冬的第一朵雪花，因为我有姥姥的烤红薯。姥姥烤的红薯可是天下间
最美味的食物，是我茶余饭后的最爱 ，可香可甜了！每到冬天，姥姥总喜欢烤个最
大最甜的红薯让我带着在上学的路上吃。而我总是不舍得它 过早的下肚，就在路上
双手捧着取暖，任雪花对我的百般挑逗我也丝毫不会心动。到了座位上，再小心地
掰开来，细细地品尝，慢慢咀嚼幸福的滋味！

时间的车轮一遍遍地碾压过我的记忆，
时光一去不复返，
回首往事，我明白了，
这就是幸福。姥姥的爱无声，姥姥的爱无语， 姥姥的爱任我在其中畅游。姥姥的爱，
幸福在其中！

【名师点评】

1
．构思精巧，思路清晰。文章主体部分采用排比段的形式，以“季节”为序，
从“春”“夏”
“秋”
“冬”四个角度叙写了姥姥对我的关爱。思路清晰，给人以整齐
之美 。开头结尾扣题自然，遥相呼应，结构严谨。

2
．感情真挚，语言生动。文章以清新 的笔调，精细的描写，再现了自己成长中
的美好记忆。
字里行间流动着对姥姥的无限感激之情。
语言鲜活灵动，
极富穿透力。
比如文章开头的句子：
“记忆的湖畔我独自行走 ，
看记忆的洪流奔涌而下，
蜿蜒着我
无尽的欢乐，
那迸溅起的朵朵浪花，绽放着我无数的幸福！
”
这样的句子很容易让阅
卷老师眼前一亮。
3
．
选材典型，
感人至深。
文章选材很有特点，
很符合儿童的心 理。
春日放风筝，
夏夜听故事，深秋的常青藤，初冬的烤红薯，像电影一样都深深地定格在我的 记忆
深处。每一则素材里都充满着姥姥对我无微不至的关爱，读来生动感人。

【佳作
2
】

思念在其中

安徽考生
< br>落寞，是短暂生命相思的苦泪；盛开，是漫长生命情意的缠绵，无论春风秋雨，
总是给人留下依依 眷恋。

可无奈昨日已去，太多美好已从指缝中溜走。热泪湿衣袖，我们寄托，我们呐喊，可只有一个期限，思念从此生根发芽。

朋友啊，在你身后落了一地的，不是花瓣，是我凋零的心，是我思念的结果。

日复一日，我们为了理想，奋斗了三年，我们用青春和汗水坚守着美丽梦想。

曾经我 们一起摇曳碧云霄，我们虽不是主角，却奢望上演一场最华丽的独角戏，
可美好的时光都是短暂的，就像 穿着水晶鞋跳舞，只有一个晚上。终于，我们开始
了别离。从此，我们便又开始了我们的征途，开始了思 念。

自送别，心难舍。我宁愿悄悄地痛苦呻吟，也不让这思念平息。朋友，即使我们
即将分离，但思念仍在其中。别害怕风轻云淡，因为我们的目光依依，此生不变。
我们拥有最执著的声音 ，我们的声音响彻云霄。

自从你的降临，这一天成了一个美丽的日子。我记忆的画屏上，更添 了许多美
好的怀念，似锦如织。我亲爱的朋友，请接受我绵绵如絮的祝福，伴随着我的祝福，
你 这一生将会处处花开。

陌上花开，
可缓缓归矣。
可我们真的能归去吗？我们 的心是荒野还是沃土？归去
的是我们的心还是我们的人？即使踏上茵茵，有青春为伴；踏上黄沙漫漫，同 成熟
相连。我也不会忘记我们曾经的美好，也不会忘记我们最初的约定。

何妨扬眉淡笑，心境从容？清风飘过头顶，窗外树影摇曳，只有思念在其中。

【名师点评】

感情真挚美丽。文章以“思念”为线索，回忆了初中生活的美好记忆， 展示了
朋友间纯真而美好的友情。一起相处的日子，如诗，如歌，如画。字里行间弥漫着
留恋与 不舍，祝福与牵挂。这与作者的审美情怀是分不开的。文笔优美，想象丰富，
给人以审美的愉悦，读了让 人如饮甘泉。

语言诗意灵动。该考生文笔优美，语言诗意灵动。文章大量运用骈句和比喻、< br>引用、
典故等修辞，
通过联想和想象把朋友间那种微妙难言的友情表达得生动感人。
腹有诗书气自华，没有深厚的文化积淀是不可能写出这么感人的佳作的。

【佳作
3
】

情义在其中

安徽考生
< br>我静静的聆听时间齿轮锲合的声音，感受着时间在我身边恣意的流淌。阳光被
指间梳篦，随之沉淀 的是岁月中不变的情义。

幕一

窗外黄昏的灯光被我折进书页里，奋笔疾书 间不经意地一抬头，却看见母亲站
在门外，端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我，嘴角是藏不住的幸福。

“妈。
”我轻轻的叫了一声，她端着粥进来，笑着说：
“累了吧，吃碗粥再 写。
”

不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥
漫开来，这是一碗素白的粥，晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为
我做一碗粥， 每碗都素雅洁净的，就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。

“快喝吧，
粥要凉了 。
”
她轻声督促着。
我轻轻的吃了一口，
满嘴都是爱的味道。

幕二

我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。

我们都喜欢笔尖 磨触纸面的声音，喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都
有着易安居士的忧伤，却又喜欢秋天里那火 一样的颜色。

再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停，当她满身雨水、< br>泥水的出现在我面前时，我想笑，鼻子却发酸。我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它
有千斤重。
有你陪伴的路，不会孤单。

幕三

我在惨淡的夕阳下走向家 门。夕阳把我的影子拉的很长很长，路边的行道树似
乎也在为我黯然神伤。

回到家中 ，拿出那张惨不忍睹的试卷，泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷
上，
将鲜红的笔水湿润。< br>猛然发现试卷下方有一行小字：
“不经历风雨怎能见彩虹？
从哪里跌倒，就从哪里爬起来 ，相信自己定能成功。
”

泪水又一次迷蒙了我的双眼，此时心中却是无限的感动。老师，我该怎样报答
您呢？

阳光下，我回头凝望，原来我的路并不平坦，但是却因为有了他们的情，我的
路才阳光而明媚。 他们的情义，永远在我心中。

【名师点评】

结构精巧。文章开篇点题自然 ，富含诗意，感染力强。主体部分采用镜头组接的形
式，选用三个典型事例，从亲情、友情、师生情三个 角度叙写了自己成长中的独特
感受。亲情的温馨，友情的真诚，师情的厚重，在作者精心设计的场景描写 中表现
的生动传神。结尾机警，凝练深刻，与开头遥相呼应。

选材丰富。文章通过一 碗粥、一本《泰戈尔诗集》
、一句鼓励的语言，多侧面表
现了“情义”对我人生成长的重要影响 。另外，形式新颖，用幕一、幕二、幕三把
材料串合成篇，思路清晰，让阅卷老师一幕了然。

【佳作
4
】

爱在其中

——一张关于“爱在其中”的帖子

安徽考生

楼主：各位大虾，菜 鸟们赶快来帮帮忙，我现在在考场中，遇到一题是“爱在其中”
的作文，请各位赶快发一些这方面的帖子 供我参考，悬赏金：
50
元。急！急！急！

一楼：别怕，我来了。昨日晚间 ，我去楼下吃面，店主是个女的，她说话温和，问
我明天要考试吗？我忙点头说：
“是”
。她脸上立刻绽放出温暖的笑容。她说，这顿
饭免费。
我很惊讶的问她为啥？她笑着说
“为你能考出好成绩”
。
就是这句话告诉我，
人们之间的关爱从没消失过。

二楼：楼上的我挺你，妈妈这几日为我辛苦奔走，变得憔悴了很多，我看了真的很
心痛。妈妈， 你不仅给了我生命，还为我付出了那么多，妈，谢谢你了，呜呜……

三楼：孩子们，你们知道 蝉或蝗虫的故事吗？它们的那种爱更深，为了下一代，它
们必须用生命作代价。它们之所以能繁衍至今， 正是因为爱。爱是伟大的，不管人
和动物，我们都爱在其中。

楼主：是呀！我们都爱在其中。你们说的都挺感人的。社会赋予我们一种爱的权利。

爱是妈妈嘴边的唠叨，
爱是老师额上的皱纹，
爱是……爱在其中，
我们乐亦无穷！
感谢各位网友的大力支持，我一定会在关爱中成长为优秀的人！感谢所有关心我
帮助我的 人，让我们在被爱中，学会关爱他人。

【名师点评】

形式新颖。
本文采用博客发帖求助的形开头，
主体部分由三位网友的回帖构成，
三位网友从不同角度诠释了 “爱”的内涵，形式新颖，读来让人耳目一新。结尾凝
练自然。

感情真挚。文章语言 生动，字里行间闪烁着作者对爱的深刻理解和感恩情怀。只有
把自己的真情实感袒露在读者面前，才有可 能与读者产生情与情的交流，心与心的
撞击，从而打动读者。

【佳作
5
】

父爱在其中

安徽考生
< br>父亲是个木匠工人，只知道埋头干活。平时沉默寡言，简直就像个哑巴。但在
这种不声不吭中，体 现出了浓浓的父爱。

我初一是在浙江读的。那里的本地学生家庭都很有钱，生活富裕，一身上 下全
是名牌。我看在眼里，羡慕在心里，甚至垂涎三尺。

一天晚上课间，我和班级的 一位男同学发生了口角。他嘲笑我说我是乡巴佬，
整天一身破衣服，
当时我感觉受到了极大地侮 辱。
放学回家后，
我就对爸爸说：
“爸，
给我买一套名牌衣服。
”爸 爸没说话，一味地在干活。我又说：
“爸，同学们都穿耐
克、特步、安踏，李宁，而我只有‘大 众’服装”
。爸爸看也没看我，一直在干活。
我最后又说：
“爸，同学说我是乡巴佬。
”爸爸的锤子停了一下，又继续工作。爸爸
自始至终没有说一句话，没抬头看我一眼。最后我含 泪离去，心里充满了极大地委
屈。

事隔几日，我放学回家，父亲招手让我过去。他从 电瓶车后备箱中慢慢取出一
双鞋子，一套运动服。前者是耐克，后者是李宁。我高兴地跳了起来，父亲的 脸色
在那一瞬绽开了笑容，随即又消失了。父亲说：
“用心读书，不可攀比。
”

时至今日，我依旧记得父亲那句话。但从这件事中，我也认识到了父亲是爱我
的，只是父亲 性格沉默不爱交流罢了。但在父亲的不声不吭中让我感受到了浓浓的
父爱。

父亲，我“哑巴”的父亲，我爱你！

【名师点评】

感情真挚。此 文很典型，不事张扬，只是极为朴实地记叙了父亲的行为。父亲的言
语，极少，通篇只有一句话，
“用心读书，不可攀比”
。但这一句话却重如千钧，厚
实、博大，给“我”上了终身难忘的一 课。

语言真实。本文语言真实、本色、自然。没有花里胡哨的铺排渲染，但读来却给人
以心灵的震撼。结尾直抒胸臆，表达了自己对父亲的理解和感激。

【佳作
6
】

沉醉在其中

安徽考生

弱水三千，我只取你那一瓢饮，独醉在那一方古典的天地里。

——题记

昔有李清照，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。今有我为这古典艺术如痴如狂，
沉醉在

其中，
“醉

爱古典。

沉醉在其中，醉在清新之美中，沾衣 欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。缠绵的雨
丝，撩拨人的心弦。绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能 饮一杯无。红彤彤
的火炉映着白色的大地，
好客的主人以及被炉火熏染的丝丝情意飘荡。
“小楼一夜听
风雨，
明朝深巷卖杏花。
”
被雪雨水亲吻的杏花和清丽的的卖 花女相比，
不知哪个更
美？

沉醉在其中，沉醉在婉约之美中。李清照“和羞 走，倚门回首，却把青梅嗅”
勾勒出一个青涩的女子躲着不敢见路人；李煜在“寂寞梧桐深院锁清秋”中 细数流
年，繁年一梦；纳兰性德则竟自感叹“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”

沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。只有英雄
才立足于历史之上 ，永载史册；羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭，鹅毛扇摇出悠悠
大蜀。摇出一份说不出的明智淡雅，自信 从容。

沉醉在其中。沉醉在旷达之美中。一蓑烟雨任平生，脚踩芒鞋，手持竹杖，在
一蓑烟雨中泛舟湖上，
日啖荔枝三百颗，
岂不快哉。
“但愿人长久，
千里共婵 娟。
”

月
色如水倾泻，也有着婵娟为我们互传心里的祝福。不是很美好吗？

沉醉在 其中，沉醉在绵绵情意中。纤云弄巧。飞星传恨，银汉迢迢暗度。云朵、
星子、银河无一不在传送着爱意 。所以“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
”
“何
当共剪西窗烛。却话巴山夜雨时。
”烛影散乱。剪出两人唯美的身影。

沉醉在这古典的美中。我含英咀华，品茗那丝丝淡雅之美……

【名师点评】