嗡嗡总动员关于读万卷书不如行万里路的话题议论文范文赏析

2021年1月19日发(作者：登高必自)
关于读万卷书不如行万里路的话题议论文范文赏析



读万卷书不 如行万里是一个备受争议的话题，
下面是橙子为大家
整理的读万卷书不如行万里路议论文，希望 你会喜欢
!


读万卷书不如行万里路议论文：课内课外



近来
,
读了一篇文章
,
上面有诸城市实验中学 开展“读万卷书
,
行
万里路”采风活动的报道
,
心里感慨颇多
.
“读万卷书”容易
,
“行万
里路”
难
,
我想< br>,
这恐怕不单是我一个人的体会
.
物质社会
,
我们不用担心没有书看
,
只要你愿意看
,
随时都可以通过各种途径找到书看
.
而对
一般人来说
,
“
行万里路”
就有点难了
,< br>尤其对于广大中学生朋友来说
,
不要说走出国门
,
就是走出家门、校门 恐怕都不容易
.
以前
,
每年到了
春天
,
一些学校的 教师还能组织学生春游
,
或出去参观
,
而现在如果再
有人组织学生春 游
,
或者出去参观
,
人们非说他神经不正常
.
可怜的学生就只有呆在学校死读书的份儿
,
哪里还有走出校门的自由
.
当然
,
我
并不提倡学生离家出走
,
而教育工作者创造条件
,
有 组织、
有准备地让
学生走出校门
,
不仅可以增长知识、
拓宽视野,
而且可以丰富他们的人
生体验
,
这对他们的成长是大有裨益的
.


“读万卷书
,
行万里路”
是杜甫的名言
,
纵观古今中外有成就的人
,
很多是沿着这条路走过来的
.
我国西汉的 历史学家司马迁
,
为了写好
《史记》
,
他到过东海之滨
,< br>探过大禹的洞穴
,
搜集了大量的资料
,
终于
写成了被鲁迅赞为 “史家之绝唱
,
无韵之《离骚》
”的不朽史书
.
李白
一生游 历祖国的名山大川
,
所以才写出了
“飞流直下三千尺
,
疑是银河----
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1
落九天”
的 著名诗句
.
如果他没有亲眼见过黄河
,
他又怎会写出
“黄河
之水天上来”的诗句
.
杜甫本身就是这句名言的忠实实践者
.
他
20
岁
以前北游齐赵
,
“会当凌绝顶
,
一览众山小”引起了多少 人对“五岳独
尊”的向往
.
他身历战乱之苦
,
才有了“感时花溅泪< br>,
恨别鸟惊心”的
感叹
,
才有了《三吏》
、
《三别》 这些流传千古的优秀诗篇
.
王维不亲历
大漠
,
又怎会有“大漠孤烟直
,
长河落日圆”的千古名句
.
明代地理学
家徐霞客
,
一生几次出游
,
才写出了具有很高文学价值的地理学著作
《徐霞客游记》
,
他的游记中关于蝴蝶会的记载
,
他不亲眼目睹
,
不记
下来< br>,
我们又怎会知道天下有这一奇观
.
近人周恩来“大江歌罢掉头
东”< br>,
为了拯救苦难的祖国
,
不惜远涉重洋
,
探求救国救民的真理
.
梅园
新村留下了他的足迹
,
万隆会议似乎还回荡着他铿锵的声音< br>,
他为中
国革命走过的道路
,
又何止万里
!
丹麦童话 大师安徒生说过：
“旅行就
是生活
.
”
1831
年
,
安徒生开始了他第一次国外漫游
.
他携着一把雨伞、
一根手杖和简单的行囊 访问了欧洲的所有国家
,
先后完成了《阿马格
岛漫游记》
《幻想》
《 旅行剪影》等作品
.
朋友们
,
用不着多举例
,
我想
,
“行万里路”于我们的意义
,
已不言而喻
.


现代社会为我们提供了便利的条件
,
在我们力所能及的范围内
,
尽可能地丰 富学生的人生体验
,
这也是新大纲对学生的要求
.
现代教
育
,
不仅要注重学生知识的获得、能力的提高
,
更要培养他们的情感、
态度、< br>价值观
.
古人也告诉我们
“纸上得来终觉浅
,
绝知此事要躬行 ”
.
那种亲历现场的情感体验
,
是任何书本知识都不能替代的
.


李庆平校长认为
,
“读万卷书
,
行万里路”< br>,
不单单是读写结合
,
----
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2
更为重要的是让学生在
“行”
中受到教育
,
学 会思考
,
关注社会和人生
.
现在学生缺的
,
正是这种课外之 “课”
.


读万卷书不如行万里路议论文：境界



“读万卷书，行万里路”是告诉我们除了读书，出游也是一种增
长自己学问的好方法 ，还有“枝头好鸟亦朋友，落花水面皆文章”可
见古今中外有智之士都认为美景可以增广见闻。



常

听人说：
“桂林山水甲天下”然而桂林的山究竟有 多么高耸
;
桂林的水又有多么碧蓝呢
?
这些总总，总是耳闻，未能亲眼见到， 这
是人生中多么大的缺憾啊
!
若是有幸能够拜访一回，我们何不拿着旅
游丛书 ，一边阅读，一边欣赏眼前美景，相互对照，看看是自己心中
勾勒的那座山比较雄伟，
还是眼前 这做比较高峻
?
这样的小游

戏不仅
可以训练自己的想像力，更能在对照之后，得到几分物外之趣。



因为懂得在静景中找出非凡的乐趣，所以刻骨铭心，更因如此，
“它”称得

上是一门学问，因为那种情怀是别人偷不走的，为此，
我相信杜甫所说的“行万里路”绝对不是 要我们随意走走，而是希望
我们出出留心，
处处察看，
在平凡中找出

不凡的美
;
在非凡的风景中
找出更不凡的艺术，见识大自然的鬼斧神功，增长自己的 课外知识。



古人有云：
“万物静观皆自得”如果有办法做到多 走、多看、多
留意的工夫，那么我想应该就离这境界不远了吧
!


读万卷书不如行万里路议论文：教育界话题



教育孩子，
是古今中外一个永恒的话题。
关于教育的文章数不胜
数，都有道理，又似乎都不“落地”。正因每一个孩子都是一个鲜活
----
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