黄梅时节雨纷纷2020年全国高考作文试题全景透析与2021年备考实操策略

2021年1月19日发(作者：珀尔修斯)

2020
年全国高考作文试题全景透析与
2021
年备考实操策略


豆党锋


2020
年的
10
套作文试 题，依托具体的写作情境，坚持“四层四翼”的命题
原则，全面落实了“立德树人”的社会主义新时代教 育之核心理念，充分体现了
新高考“立德树人、服务选才、引导教學”的核心功能，硬核回应了“培养德 智
体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”
的时代命题，
从而使试题呈现出
“立
足中国高考评价体系，推动高考改革平稳落地”的显著特点。



2020
年全国高考作文试题全景透析


立足中国高考评价体系


依托具体情境


高考 评价体系中所谓的“情境”即“问题情境”，指的是真实的问题背景，
是以问题或任务为中心构成的活动 场域。
巧设情境是新高考背景下高考试题的显
著特征，考题以此来承载考查内容，实现考查目标 。




新课标全国卷
“读书交流会发言稿”
依 托个人体验情境，
要求考生从齐桓公、
管仲和鲍叔三人中选择一位感触最深的人物来写读后感，
至于考生对哪一位人物
感触最深，可谓仁者见仁、智者见智。这道题考查了考生独特的阅读体验 。


新课标全国卷“携手同一世界，青年共创未来”与北京卷“每一颗都有自己的功用”依托社会生活情境，引导考生树立奉献意识、责任意识、人类命运共同
体意识等。


新课标全国卷
“如何为自己画好像”
依托学科认知情境，
贯彻“大语文”
观，
引导考生从生活中学习如何处理“我”与“他人”“世界”之间的关系。< br>

立足中国高考评价体系




落实立德树人


（
1
）引导考生肩负时代使命


新课标全国卷“携手同一世界，青年共创未来”，引导考生树立社会责任意
识、青春 奉献意识、家国天下意识等。上海卷“转折”虽说只给了两句话，但写
作的指向却是引导考生对
“这是否意味着人对事物发展进程无能为力”
进行思考，
当然，思考的结果不言而喻——人们不 会对事物发展进程无能为力。


（
2
）引导考生增强文化自信


新课标全国卷“读书交流 会发言稿”取材于中国传统文化中的经典故事，引
导考生感受中华文化中包容、
尊重、
知人、
用人等的强大力量。
全国新高考卷
“带
你走近
_______ __
”，立足考生的文化积淀，引导考生欣赏祖国的大好河山、感受
祖国文化的多彩之美。

（
3
）引导考生讲好中国故事


天津卷 “中国面孔”，材料中的“中国面孔”有忧国忧民的大文豪，有造福
人类的科学家，有救死扶伤的医务工 作者，有穿街走巷的外卖小哥，还有“用各
种方式共同形塑中国面孔”
的你和我。
这一 张张面孔上写着家国天下，
写着责任


担当，写着天下大同……他们都是中 国故事的讲述者，显然，未来更多的中国故
事更需要“你”“我”继续向世界讲述。


立足中国高考评价体系


突出四层四翼


（
1
）回答了高考“考什么”的问题


必备知识


无论是对新课标全国卷“读书交流会发言稿”与新课标全国卷“携手同一世
界，青年 共创未来”材料中有关文言词语的理解，还是对全国新高考卷“带你走
近
_________< br>”
题目的补充，
都要求考生在写作前必须具备基本的学科知识才能完
成写作。< br>

关键能力


新課标全国卷“读书交流会发言稿”与新课 标全国卷“携手同一世界，青年
共创未来”分别要求考生写发言稿、演讲稿，充分考查了考生的逻辑说理 能力
;
新课标全国卷
“如何为自己画好像”
要求考生以
“画好像”< br>为核心概念由此及彼、


由实到虚展开联想，充分考查了考生的联想与推理能 力
;
上海卷“转折”与全国
新高考卷“疫情中的距离与联系”，充分考查了考生的哲理 思辨能力。


学科素养


新课标全国卷“读书交流会发 言稿”与新课标全国卷“携手同一世界，青年
共创未来”、新课标全国卷“如何为自己画好像”分别要求 考生写发言稿、读后
感、
演讲稿、
一封信，
充分考查了考生的语言建构与运用 之学科素养
;
上海卷
“转
折”与浙江卷“落差或错位”、北京卷“每一颗都有 自己的功用”，分别要求考
生思考主观与客观、
理想与现实、
个体与集体等之间的辩证 关系，
充分考查了考
生的思维发展与提升之学科素养
;
新课标全国卷“读书交 流会发言稿”与天津卷
“中国面孔”
试题材料涉及传统文化，
引导考生思考传统文化的 当代价值，
充分
考查了考生的文化传承与理解之学科素养
;
全国新高考卷“带 你走近
_________
”，
引导考生关注山川自然之美，充分考查了考生的审美鉴 赏与创造之学科素养。


核心价值


全国新高考卷“疫 情中的距离与联系”和新课标全国卷“携手同一世界，青
年共创未来”，都聚焦“新冠疫情”，把考生带 入全球抗疫的伟大进程之中，引
导考生从互帮互助、
团结合作入手，
思考人类如何应对 全球性灾难，
进而思考人
类的明天，试题要求考生展现当代中国青年的精神风采，发出中国声音
;
北京卷