最美的时光番外篇中学语文教材中的英雄形象

2021年1月19日发(作者：萝卜侠)
中学语文教材中的英雄形象

自古以来
,
英雄一直为人们所敬仰和歌 颂
,
英雄属于榜样人物
,
具
有示范性
,
在中学生的 成长过程中意义重大。
因此
,
中学语文教材中存
在着相当一部分有关英雄形象 的选文。
语文教材中出现的英雄形象的
特点、
选编情况以及时代意义是本文研究的重点 。
绪论部分为整篇文
章的写作打下坚实的基础。
通过对已有文献的检索
,笔者发现
,
有关英
雄形象的研究成果大多是对英雄概念和英雄教育的研究
,
而鲜有对语
文教材中的英雄形象进行研究的文章。
研究语文教材中的英雄形象既有利于教科书的编写
,
也有利于教师的教和学生的学
,
具有重要的意义。
第一章主要研究中学语文教材中英雄形象的总体特点。
语文教材
版本众多,
笔者选取了其中应用较广、较有权威的三个版本的语文教
材
,
分别是人 教版、
北师大版和语文版的初高中教材
,
通过对语文教材
中出现的英雄形象的 研究
,
概括出英雄形象的四个特点
,
即
.:
智慧超
群、
勇武过人、
英明睿智和舍生取义
,
每个特点作为独立的一个小节。
由于这四个特点外延较广
,
因此
,
在每小节中
,
又对英雄 形象的特点进
行了更加细致的界定。
第二章主要研究中学语文教材中英雄形象的选
编情 况。
人教版、
北师大版和语文版这三个版本的语文教材中有关英
雄形象的篇目在总篇目 中的比例适中
,
并且这些英雄形象中
,
知识型
英雄和中国英雄比重比 较大
,
女性英雄则比较少。语文教材中之所以
选编有关英雄形象的篇目
,是因为教材中的选文要符合语文课程标准
的要求
;
但语文教材对英雄形象的选编并 不是完美的
,
其选编仍然存
在一些问题
,
即数量分布不均与性别比例 失衡
,
针对这一问题
,
笔者也