关于端午节的资料小学二年级心理健康主题班会

2021年1月19日发(作者：总裁放我走)
二年级心理健康主题班会教案篇
1


活动目的：



1.
对学生进行心理健康方面的教育。
让学生明白心理健康教< br>育是心理素质的教育和培养，是促进学生全面发展的重要方面，
是素质教育的具体体现。



2.
了解一些有关《未成年人保护法》、
《预防未成年人犯罪< br>法》方面的知识，使学生做一个遵纪守法的好学生。

活动准备：



1.
利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的重要性。



3.
大屏幕展示心理健康教育影片。



4.
办心理健康手抄小报。



活动过程：



一、班主任介绍班会内容。并宣布大会开始。



二、教师讲解健康教育的重要性。



近年来，
由于社会 发展带来的种种变化，
我国学校教育和儿
童发展事业受到了冲击和挑战。
调查表明，< br>在我国中小学生中间，
约
1/5
左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为 问题，
如
厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、
退缩、焦虑 、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些
心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健 康发展，
而
且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，
直接影响学校教育
任 务的完成与教育目标的实现。
因此，
开展心理健康教育是十分
迫切的和具有重要意义的 举措。



三、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。

组
织学生讨论，谈谈自己的感受。



四、教师讲心理健康教育故事。



《靠自己》小蜗牛问妈妈：为 什么我们从生下来，就要背负
这个又硬又重的壳呢
?
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的 支撑，
只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护
!
小蜗牛：毛虫姊姊没
有骨头 ，
也爬不快，
为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢
?
妈
妈：因为 毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是
蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，
也不会变成蝴 蝶他什么不背这个又硬
又重的壳呢
?
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土
,
大地会保护他啊。小
蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗
牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊
!
”

我们不靠天，也不靠地，
我们靠自己。



五、分析案例



1.
老师读案例。



某班上频频发生失物疑案，
同学们的学习用品和零用钱经常
不翼而飞，究竟 被谁在暗中拿走了
?
这个小孩为何以偷拿别人的
东西为乐
?
到底是什 么原因呢
?
……



2.
讨论：
我们一 起来帮这位小朋友走出阴影，
成为一个心理
健康的学生，你有什么好的办法
?


3.
学生发表看法。



4.
小组讨论：
如何才能做好心理健康教育，
我们应该怎样做
?


5.
让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。



六、

总结心理健康的标准。



1.
乐于学习、工作和生活，保持乐观积极地心理状态。



2.
善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系。



3.
热爱生活、
热爱集体，
有现实的人生目标和社会责任感。



4.
有一定的自信心、
安全观和自主性，
而不是过强的 逆反状
态。



5.
保持健全的人格。



七、提出希望。



(1)
培养积极地人生态度。



(2)
树立正确的名利观。



(3)
培养勤奋学习的好习惯。



八、班主任总结。



健康的心理要求一个人对自己保持一种悦纳 的态度，
对自己
的一切坦然的承认和接受，不欺骗自己，不拒绝自己，更不憎恨
自己。 老师希望小朋友们都能健康成长。



瓜州县渊泉小学

白丽霞





二年级心理健康主题班会教案篇
2


班会主题：做快乐的小学生



班会背景：快乐是一个老话题，在 不同的时期，不同领域的
人们对此都拥有自己的见解。
作为老师，
我们应当培养学生树 立
正确、健康的快乐观，引导学生明白：一个快乐的人，必然要善
于感受快乐、
感恩快 乐和传播快乐，
并享受在这个过程中得到的
快乐。

班会目标：



1.
了解、接纳自己。



2.
适应学校



班会形式：学生参与，体验，文本分享及感悟。



班会过程：



一、师生问好



师：亲爱的同学们好
!


生：亲爱的老师好
!(
让大家在“亲爱的”的称呼中感受到快
乐。
)


师：亲爱的同学们，有一种热身运动既能温暖自己，又能温
暖别人，那就是掌声，
让我们用热烈的掌声欢迎所有到场参加这
次主题班会的老师。



二、晒快乐



(
一
)
晒快乐的含义



两人或者两人 以上把自己认为快乐并且能够温暖人心的事
情说出来，让大家能够看到，并且让大家感受到他们的快乐， 被