我的理想六年级作文-手指变变变
记叙文的表达方式:
记叙(叙述)
(写了什么事)
议论(表明什么道理)
抒情(抒发什么感情)
描写(人物描写、环境描写)
说明
考试题型:
用什么表达方式,有什么效果?
具体的作用见后面的详细介绍,灵活运用
记叙文中议论:
记叙文中议论是以记叙为基础,对记叙的内容进行分析或评论。
叙议结合有三种方式 :
A
先叙后议、
B
先议后叙、
C
夹叙夹议。
作用:
A
可起到承上启下;
B
统领全文;
C引发读者思考;
D
点明人物或事件
的意义;
E
突出中心;
F
升华主题;
G
起到画龙点睛的作用。
小说三要素:
人物、
环境、
情节(开端、发展、高潮、结局
)
(有时有序幕和尾声)
人物描写
(
1
)肖像描写
(
2
)外貌描写
(
3
)神态描写
(
4
)动作描写
(
5
)语言(对话)描写
(
6
)心理描写
人物描写
正面描写
侧面描写
细节描写
人物描写作用
塑造人物性格;揭示人物内心;表达人物情感;体现人物形象。
推动情节发展;
揭示文章主题。
答题格式:
属于
描写,
生动形象具体地表现了人物
的性格,
(或
的高
尚品质等
)
,表达了人物
的感情。结合三个作用回答。
环境描写
自然环境描写
社会环境描写。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用:
(1)表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;
(2)推动情节发展;
(3)渲染气氛;
(4)烘托人物形象(或人物心情、感情)
(5)突出、深化主题。
社会环境描写的主要作用:
(
1
)
、交代作品的时代背景。
(
2
)
、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句
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本文更新与2021-01-20 03:04,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/172099.html
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