反对党八股读后感-青春励志诗歌朗诵稿
语文阅读练习题
牛奶罐里的两只青蛙
< br>一天,
两只青蛙出去找食物吃,
一不小心掉
进了路边的一个牛奶罐里。牛奶罐少 部分牛奶,
但是罐子很高,
足以让青蛙困在里头,
遭受灭顶
之灾。
完了,
这下全完了,
这么高的一只牛奶
罐啊,我是永远也出不去了
一直青蛙悲
叹道于是,
它很快就沉了下去,
再也没有露
头。
同伴沉没在了牛奶中,另一只青蛙很难过,
但它并没有灰心。她不断地告诉自己:
“我 有坚
强的意志和发达的肌肉,
一定能跳出去!
一定能
跳出去!
”就这 样,这只青蛙每时每刻都在鼓起
勇气,鼓足力量,一次又一次地奋起、跳跃……
不知 过了多久,
精疲力竭的青蛙突然发现自
己脚下的牛奶变得越来越粘稠,
脚底的弹力也在
不断增强。它心里一阵惊喜,越加奋力跳跃,一
次,
两次……它发现粘乎乎的牛奶变得 越来越坚
硬起来了。原来,它一直不间断地跳、踩,使牛
奶逐渐凝(
n
íng
)结成了奶酪(
l
à
o
)
!不懈(
xi< br>è)的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。
“我太幸运了!
”它 从牛奶罐中轻盈地跳了
出来,重新回到了绿色的池塘。可是,它那可怜
的同伴就没有这么好运了 ,
它永远留在了那块奶
酪里。
它做梦也没有想到其实还会有机会脱离险
境。< br>
(
1
)联系上下文,第一段中横线的词语“灭顶
之灾”意思是(
)
①死亡的危险
②被淹没
③较大的困难
(
2
)第二段三处“
”的标点符号应该是
(
)
①“
!
。
”
②“
”
。
③“
!
”
。
(
3
)第三段画横线的句子在文中起到(
)
的作用
①总结上文
②总起下文
③承上启下
(
4
)第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳
跃,
(
)
①牛奶溅光了
②液体牛奶发生变化成
了固体奶酪
③腿部肌肉力量增强了
(
5
)这个故事告诉我们(
)
①遇到困难,不轻易放弃,要坚持努力
②平时要重视锻炼,增强身体素质
③生活中,有的人运气的确会比别人好
走出绝境的秘诀
一头驴子掉到了一口枯井里。①
驴子 的主
人召集数人出谋划策,
可大伙儿实在想不出办法
搭救驴子。
最后
,
大家决定,
反正驴子已经老了,
,
就让它提前“离去”吧
!
况且,
,
这口枯井迟早也
要填上的。
于是,人们拿起铲子,开始 填井。当第一铲
泥土落到枯井中时,
驴子叫得很恐怖——它显然
明白了主人的意图,又 一铲泥土落到枯井中时,
驴子出乎意料地安静了。②
很快人们发现,每
一铲 泥土落到它背上的时候,
驴子都会做同一件
事:它努力抖落背上的泥土,把泥土踩在脚下,把自己垫高一点。就这样,驴子慢慢地“升”到
枯井口,
在众人惊奇的目光中,
潇 洒地走出了枯
井。
驴子教会了在场的人:
走出绝境的秘诀便是
拼命 抖去落在背上的泥土,
将本来埋葬你的泥土
变成自救的台阶。
1.
从文中找出下列词语的近义词。
解救(
)
用意(
)惊讶(
)
聚集(
)
2.
读画线句子①
,
联系上下文填空。
(
1
)
“出谋划策”的意思是
________________.
(
2
)大家伙儿出谋划策,最后事情的结果是
(
)
①
反正驴子己经老了
,
就不用救 它了
,
让它在枯
井里死去。
②
用泥土把枯井填上
,
同时埋葬这头还活着的
驴子。
③
往枯井里铲泥土
,
反倒让驴子踏着不断增高
的泥土走出枯井。
3.
读画线的句子②
,
联系上下文填空。
(
1< br>)“
同
一
件
事
”
,
在
文
中
具
体
指
_______________
。
(
2
)
驴
子
这
样
做
是
为
了
_______________________
。
4.
文< br>中
哪
句
话
概
括
了
走
出
绝< br>境
的
秘
诀
?
用
“
__________”画出来
.
小溪流又唱了
小溪流生活在山脚下,绿绿的青山环抱着她,潺潺的泉水喂养着她。清澈的溪水映出了红花与绿草,映出了蓝天、白云。
细雨轻轻落下,小溪流快活地唱起歌来,它唱道:“细雨哥哥,谢谢你给
我送来了新朋友。现在,我要唱得更动听!”小溪流不停地前进。在溪边行走
的人们都夸奖她:“多清多 美的溪水啊,唱的歌儿又那么动听。”
小溪流听了夸奖,非常得意。她在一块大青石旁边停住了脚步,心想:我
的水那么清 ,那么美,何必再跑呢?歇歇吧!小溪流不跑了,也不唱了。渐渐
地,她变浑浊了。细雨哥哥劝她说:“ 小溪流继续向前吧!只有前进,才能永
远清澈。”听了哥哥的话,小溪流绕过大青石,又唱起来。溪水又 变得清澈了。
红花、绿草、蓝天、白云又映在溪水中了。
1
.
小溪流生活在
______________,
这里有
______
、
______
、
_ _____
、
_______
,
头顶还有
________
和
_______
。小溪流生活的环境
___________
。
2.
在文中找出下列词语的反义词。
后退
----
清澈
----
批评
----
3.
我能在括号里填上合适的词语。
(
)的泉水
(
)的歌声
(
)的溪水
(
)的青山
4
.小溪流为什么变浑浊了?后来又是怎样变清的呢?
____________________________________ ________________________________
______________ __________________________________________________ ____
__
5.
读了这个故事,你懂得了一个什么道理。
__ __________________________________________________ ________________
_
勇敢的小花苗
春风把一粒花种子吹到一面大墙的阴影里。
不久
,
种子 变成了一棵小花苗。大墙外边
,
小树、小草都长得生机勃勃
,
只有小花苗又瘦 又
小
,
它难过得哭起来
.
“你干吗哭呀
?
”蜜蜂 问。
“我见不到阳光,长得
太小了。
”
“别难过
,
我替你把 大墙推倒
!
”
蜜蜂用
力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗
?
靠自己的力量
,
攀到阳
光里去呀< br>!
”墙顶上的小蜗牛说。
.
是呀,自己细
细的藤,就是手和脚呀
!
小花苗擦去泪水,鼓足
勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温
暖
!
小花苗使劲长,
满身 披上绿叶
,
开出金黄色的
花朵
.
孩子们从大墙下走过
,
都说
瞧
这株小花能
爬上那么高的大墙
真勇敢
1
.全文共有(
)个自然段,其中第(
)
段是小花苗和蜜蜂的对话。
2.
把最后一段缺少的标点写上。
(
2
分)
3.
填上合适的量词。
(
3
分)
一(
)花种
一(
)花
苗
一(
)蜜蜂
一(
)阳光
一(
)绿
叶
一(
)孩子
4.
在大墙的阴影里,小花苗(
)
,< br>它靠自己的力量爬到墙顶上以后,
小花苗见到了
阳光,孩子们夸小花苗(
)
。
(
3
分)
5.
写出下面词的反义词。
(
3
分)
温暖———(
)
难过———(
)
6.
假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什
么?
______ ___________________________________
___________ ______________________________
________________ _________________________
_____________________ ______________
______________
< br>小鹰和小鸡刚出壳时,几乎没有什么两样,
都是嫩嫩的身架,
软软的翅膀。
它们 的想法可不
一样:小鹰向往蓝天、白云,一心想飞到太阳的
身旁;小鸡只求找到点剩饭、碎米, 填饱自己的
肚肠。
小鹰常常走出小窝,
去呼吸新鲜的空气;
也
常常离开树荫,去沐(
m
ù)浴的阳光。它的羽毛
长齐了,就开始飞翔。它飞向高空,地上的一切
尽 收眼底;它穿过白云,矫(
ji
ǎ
o
)健的
身影映入大江 ;
而小鸡却整天跟着妈妈,
一
步也不愿意离开,
一有风吹草动,
就连 忙钻进妈
妈的翅膀底下。羽毛长齐了,它也不肯飞翔,最
多只是在树下草堆边扑腾几下,
跟同伴们争几粒
草籽尝尝。
小鹰长大了,它常常翱(á
o
)翔蓝 天上。小
鸡长大了却只能转悠(
y
ō
u
)在鸡窝旁。
1.
联
系上下文,给词语选择合适的解释。
尽收眼底(
)
①全部都放在眼睛里。
②能看到全部的景物。
风吹草动(
)
①比喻轻微的变化。
②风吹草动的景象。
2.
刚出壳的小鹰和小鸡,外形上几乎没什么两
样。但它们的想法却不同。用“
_________ __
”
画出小鹰的想法,用“
”画出
小鸡的想法。
3.
这个故事主要告诉我们(
)
。
①小鹰和小鸡长大了。
②只有心存远大的理想,
并努力去奋斗,
才能获
得成功。
③小鹰喜欢蓝天,
通过努力飞上天空;
小鸡喜欢
跟着妈妈,
不愿离开 ,
长大了只能在鸡窝旁转悠。
4.
给故事加一个合适的题目
_________________
我爱花城
①我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
②春节时节,
那昂立枝头的就是被誉为“英
雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人
以坚定、 凝重、朴实的感觉。
③当热风吹走带有几分寒意的春季时,
花城
已成为白兰 花的天地。
我漫步在白兰花树下,
陶
醉在白兰浓郁的清香里。
④夏 季,
最美的要数凤凰花了。
它的花似红
云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看
上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
⑤秋风飒
(s
à
)
飒,
群花中的佼佼者当然要数
菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目
不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,
还有黑里透黄的……菊花的姿态更美,
有的倒挂
枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……
⑥一阵北风吹过,
百花凋
(di
ā
o)
零。
路边似
乎已看不到什么花了,
其实不然,
在每家的窗台
上,
不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿
的叶子衬托着白黄色的小花,
散发出芬芳,
越发
惹人喜爱。
⑦啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我
更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1.
下面词语中,用来“描写花开得美丽”不恰当
的词语是(
)
A.
色彩鲜艳
B.
百花凋零
C.
亭亭玉立
2.
与< br>“在每家的窗台上,
不是有一盆盆亭亭玉立
的水仙花吗?”意思一样的句子是(
)
A.
在每家的窗台上,
不是有一盆盆亭亭玉立的水
仙花。
B.
在每家的窗台上,
没有一盆盆亭亭玉立的水仙
花。
C.
在每家的窗台上,有一盆盆亭亭玉立的水仙
花。
3.
短文是按
_________
顺序写的
A.
事情发展
B.
时间
C.
方位
4.
下面说法错误的一项是(
)
A.
水仙花在冬季开放
B.
春节
时,盛开的是木棉花。
C.
秋季,
群花中的佼佼者是菊花。
D.
凤凰花
盛开在春季。
5.
第五自然段主要写了什么?下列概括最恰当
的一项是(
)
A.
菊花颜色很多,姿态很美。
B.
菊花的姿态很美,让人眼花缭乱。
C.
菊花的颜色很多。
一鸣惊人
①
楚庄王即位了三年,没管理过 国家大事。
大臣伍举很焦急,
进宫去对楚庄王说:
“大王,
我有个谜解不开, 想请您猜一猜。”
②
楚庄王说:“您说吧。”
③
伍举说
有一只鸟停在南山上,三年
来,不飞不叫,这是什么原因呢
④
< br>楚庄王说:
“三年不飞,
是为了让翅膀长
得坚强些;它虽然不飞,一飞起来就直 冲云霄
(
xi
ā
o
);虽然不叫,一叫出来就让人吃惊。
您 放心吧,我知道您的意思了。”
⑤
又过了半年,
楚庄 王亲自管理起国家大事
来。
他废除了不合理的法令,
制定了新的法令;
罢(< br>b
à)免了不称职的大臣,请有学问的人来
帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好,后来成
了各国君主的首领。
1.
文中第③段的“
”应该加入的标点是
( )
A..
,“?”
B.
:“?”
C.
:
“!”
2.
下列各组词语中,是近义词的一组是
(
)
A.
焦急
(着急)
B.
情形
(形状)
C.
强壮(壮丽)
3.
楚庄王即位三年,
没管理过国家大事的原因
是(
)
A.
楚庄王喜欢玩。
B.
楚庄王觉得管国家大事很累。
C.
楚庄王想把自己锻炼得更出色。
4.
“一鸣惊人”这个成语故事告诉我们的道理
是(
)
A.
一只鸟三年不飞不叫,后来一飞起来就
直冲云霄,让人吃惊。
B.
比喻有才华的人,平时默默无闻,一旦
施展才华,就能做出惊人的业绩。
C.
楚庄王三年不管理国家大事,
后来把楚
国治理得很好,成了各国君主的首领。< br>
(二)穷人和法官
有一天,< br>一个穷苦的人骑着马去旅行。
中午,
他感到又渴又饿。
于是,
他就把他 的马拴在一棵
树上,然后坐下来吃午饭。这时,一个有钱有势
的人也来到这个地方,
并 把自己的马也往同一棵
树上拴。
“请不要把你的马拴在这棵树上。
”穷苦的
人说,
“
我的马还没有驯服,
它会踢死你的马的!
”
但是,
这个有钱有势的人却回答说:
“我愿
意把我的马拴在哪里就栓在哪里!”就这样,
他
把他的马拴牢后,也坐下来吃午饭。然而,不一
会儿,
他们 就听到了可怕的嘶叫声,
并看到两匹
马踢咬起来。两个人向马奔去,但已经迟了
--- -
有钱有势的人的马已被踢死了。
“看到你的马做的好事了吧!
”有钱有势的
人咆哮道:
“你必须赔我一匹马!
”说着,他拉着
穷人去见法官。
法官问穷人:
“你的马真踢死他的马了吗?”
穷人什么也没回答。
接着。法官又对穷人提出了
许多问题,
穷人还是一字不答,
最后法官颓丧地
说:
“
这有什么办法呢?他是个哑巴,
不会说话。
”
“哦,< br>”
有钱有势的人惊奇地喊道,
“他可以
像你我一样讲话呀!
我刚见到他 时他还说话呢!
”
“真的吗?”
“当然是真的!
”
“他跟你说什么啦?”法官问道。
有
钱
有
势
的< br>人
回
答
说
:
“
_________________ ______________________
_______________
___ < br>_________________________________________
__ ____________________________
“哎呀!
”法官说,
“这样说来你是无理的了,
因为他事先曾警告过你。
因此,
现在他是不应该
赔 偿你的马的。
”
这时,
法官又转向穷人,
问他为什么不答他的
所有问话。
穷人说道:
“因为我知道,你宁愿相信有钱有
势的人的千言万语,也不愿相信穷人的只言片语。同时,我想让他告诉你事情的所有过程。你
看,现在你不是已经弄清楚谁是谁非了吗?”
1.
我从“____________
”一词发现文中划线的
句子应该
__________
。
(把序号写在横线上)
(
3
)声应大小适中
2.
有钱有势的人把马往同一棵树上拴,穷苦的
人说了什么?用横线画出有关句子。
3.
第三自然段中带点字
“奔”
换成
“走”
好吗?
为什么?
____________________________________ _____
_________________________________________
_________________________________________
_ __________________________________
_____________
马路边,河岸上,
,
不起眼的小草使大自然
充满生机。
春天,
一阵微微的春风吹来,
小草和刚睡醒
的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,
一
(
1
)大声地读
(
2
)小声地读
边随着春风生长。夏 天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,
往小草身上一坐,
小草像一位
慈 爱的母亲把人们抱在怀里,
让劳累的人们消除
酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什 么,
宁
愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一
下子变得面黄肌瘦。
寒 风把冬天请来了,
小草的
根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,
她又从土里钻出来。真
“
_____________
_____________
,________
_____ .
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸
怀。
1.
给
短文加上合适的题目,写在开头的横线上。
2.
从
短文中找出下列词语的近义词。
火热
-----
(
)
劳
累
-----
(
)
3.
在
第二自然段的横线上填上合适的诗句。
4.
文
章按照
_______
、
_______ _
、
__________
的
顺序写小草的。
5.
你
喜欢小草吗?为什么?
___________ ____________________________
__________________ __________________
麻雀的评论
这天,麻雀看见 地面冒出了一个嫩绿的小点儿,
把附近的泥土拱起来了,
便好奇的飞近问道:
“你是什么
?
”
“竹笋。”一个细弱的声音应道:“我想冒出
来……”
“冒出来?叽喳喳。 ”麻雀笑得前仰后合,
“你
有多大能耐?识趣点,乖乖儿地躺着吧!”
麻雀飞到一株桃树枝杈上,见一群蜜蜂“嗡嗡”
地在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。
“咦?这是干什么?”
“我们想采集花蜜,和大伙酿成一缸蜜糖……”
< br>“喳喳,叽!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫
边笑,
“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有 眼前烂
漫的春光,你何不趁机逛一逛,乐一乐,而去干
这等蠢事儿?”
< br>它评论一番后,
又快快活活地飞走了。
飞着飞着
快靠近屋檐边的时候,
猛地看见一个灰团儿从鸽
子笼边掉了下去。
怎么回事
怎么回事
麻雀扑过去问
“我想飞上蓝天,
”
一 只羽毛没长满的小鸽子回
答,“哎,没想到……”
“叽,喳喳,叽叽叽!”麻雀的喉 咙里顿时滚出
了一阵大笑:
“傻小子,慢慢地走着玩好了,喳
喳,想飞上蓝天,幸亏没 有把屁股摔成两半儿,
快死了这条心吧!”……
日子一天天的过去了。
有一 天,
麻雀又经过这一
带。他见到了什么?
--
一根新竹挺立着指向天
空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有,在蜂巢边摆
着一缸才取出的蜂蜜,
那只小蜜蜂飞在缸边甜 甜
地笑呢!
“叽喳喳,
这难道是事实?”
麻雀睁着圆溜溜的
小眼睛诧异地嚷道
:“你们莫不是在玩什么魔
术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”
1.
麻
雀嘲笑的对象是(
)
①
新
竹、小鸽子、蜜蜂
②小蜜蜂、竹笋、鸭子
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本文更新与2021-01-20 03:05,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/172105.html
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