官宦之后关于小学教育教学论文范文-模板

2021年1月20日发(作者：噩梦神)
关于小学教育教学论文范文









小学是人生学习的启蒙阶段
,
小学教学是保障学生在学校顺利学 习的必要条
件。
下文是本人为大家整理的关于小学教育教学论文的内容，
欢迎大家阅读 参考
!


关于小学教育教学论文篇
1


浅谈小学语文教育的重要性



语文无疑在任何学生时代，都是一 门重要的学科。在如今新课改的情况下，
语文学科的重要性更加凸显，
甚至在以后高考时会变成
200
分满分。
它是基本的
听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识， 文化知识的统称。



语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门 重要的人文社会学科，
人们交流思想的工具。
一位教育大家曾经说过，
数学是所有科学 的基础，
而语文
则是这个基础的基础。
语文能力的高低还决定着其他科目的成绩，所以学好语文
是十分必要的。
另外，
语文的学习不仅仅是为了一个好成绩，
更是为了有一个良
好的文学素养。
在走入社会以后，
你会发现文化素养是有多么的重 要，
可以因为
你的谈吐优雅而得到好的发展机会，也可能因为你的出言不逊而被他人拒之门外。



语文是一门积累的课程，
不能急功近利。
因 此，
要从小学时期就开始重视语
文学科的教育和培养，这对于学生以后的发展和成长有着十分巨 大的积极作用。
本人作为一名小学的语文教师，
有着较为丰富的课堂教学经验，
归纳和 总结出语
文教育的重要性有如下几个方面，供各位同行参考。



一、可以丰富学生的文化底蕴



语文是一门博大精深的学科，< br>它包括着中国五千年的文化，
代表着中国的软
实力，
体现着仁义礼智信的古老生 活哲学。
小学生正处于人生中的起步阶段，
是
学习和接受能力最强的时候，
这 个时候接受到良好的教育，
会使他们日后有一个
良好的发展。



“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”在学习中，他们会接触到古诗的魅
力，比如“欲穷千里 目，更上一层楼。”的洒脱，又比如“天苍苍，野茫茫，风
草地见牛羊”的辽阔。
还会体会到宋 词的所表现诗人的感情，
如苏轼的“十年生
死两茫茫，不思量，自难忘。”的无奈，又如岳飞的 《满江红》“靖康耻，犹未
雪
;
臣子恨，
何时灭
?
驾长车，
踏破贺兰山缺。
”所表现的他为报效的祖国的满腔
热血。
经过对这些古诗词的 学习，
学生们定会留下深刻的印象，
日积月累会使他
们打下一个良好的语文基础，加深 文化底蕴。



二、提高其他学科的学习成绩



语文是一门十分广泛的学科，
它可以提升学生的理解能力，
思维能力，还有
语言组织能力等等。
语文的学习不单单是为了语文学科的成绩提高，
还是为了 培
养其他方面的能力。语文的学习甚至可以影响到政治、历史、地理、甚至英语学
科的学习，< br>这些学科都是在有一定的语文基础上才能学好的，
都需要一定的理解
和思维能力。
如果没有良好的语文基础，
是无法去学习一些相关的科目的。
语文
这一学科就好比是 一种工具，你只有有了这个工具才可以去学习其他的科目。



三、有利于培养小学生的民族自豪感



在当今的社会上，
我们经常听到这样的感叹：
现在的孩子吃的是肯德基、
麦
当劳，
看的是日本 、
韩国动画片，
过的是圣诞节，
而留下来传统的东西越来越少。
越来越多的中 国孩子热衷于外来文化，
中国的年轻一代正越来越远离我们的传统
文化。
目前外语学习 越来越红火，
孩子从幼儿园起就学英语。
但是对能否准确使
用祖国语言文字却不够重视 ，
存在不少问题，
现在有的大学生连写书信都感到困
难。
这清晰的指出，我们正在受到外来文化的严重侵蚀。
当代的学生们如果再这
样下去，那中华的古老文明则无 法继续传承下去。



学习语文不仅仅是学习课本上的知识，
它更 是中华文化的一种缩影。
其中蕴
含着博大精深的古老中国文化。
我们伟大的祖国在几千 年漫长的发展中，
创造了
丰富、
灿烂的文化。
中国文化是中华民族延续和发展 的精神支柱，
是世界文化的
重要组成部分，
是人类文明史上的一颗璀璨明珠。
五千年来，
中华文化薪火相传。
作为未来中国发展的希望，小学生学习语文，了解传统文化是十 分有必要的。



通过对语文的学习，
他们会更深刻的了解和喜欢 上中华文化，
可以培养出学
生们的民族自豪感，
更能有效的抵制外来文化对我们侵略，
使中华文化更好的传
承下去。



四、有利于提升写作水平和语言表达能力



当今的社会上，写作 水平是一项重要技能，工作中、生活中、到处都需要，
假如一个人没有良好的文笔和写作基础，
是无法再社会上立足的。
然而，
写作水
平的提升不是一蹴而就的，
这需要一个 良好的语文基础，
更需要长期的积累。
所
以，越早的积累就会有更多的发挥和提升的空 间。



语文的学习会涉及到很多的文学名著，
学生在学习和了解 的过程，
必定会受
到一些名著的影响，
会积累其中的一些名句和好词。
从小就 开始耳濡目染的灌输
这种教育，会让学生们在脑海中积累大量的素材，可以为以后的写作提供灵感，有效的提高写作的水平。



语文是国语的前言、
是打开少年 思想的一把金钥匙。
语文课呢，
便是素质教
育的基础，
一切素质教育都源于语 文学习。
语文作为人生中的启蒙科目，
无论从
哪个角度去看，
都有着独一无二 的重要性。
以上四个方面，
我想已经很明确的展
现出了小学语文教育的重要性。



我们作为新时代的语文教育工作者，更要比前辈们更认清我们工作的重要性。我们教育着中国的下一代，祖国的未来，我们有义务，也有责任去让学生们
学会，学好语文，更 要让他们爱上这一门学科。为教育事业，奉献出我们的努力
和热情，是我们教师队伍中，每一个人义不容 辞的责任。



浅谈小学语文教学中情感教育的渗透



摘

要：情感教育是教育过程的一部分，也是至关重要的一部分，情感教育
在教育过程中可有效地调控学生的情感，
激发学生情感，
可使他们有获得美、
感
受美、体会美、享受美的美好感受，树立正确的世界观、价值观以及人生观。从
情感教育的作 用以及情感教育的激发来论述。



关键词：小学语文
;
情感教育
;
作用
;
激发



小学语文教 学中，情感教育是至关重要的，
《义务教育语文课程标准》把语
文定位为“培养高尚的情趣和一 定的审美能力，培养学生陶冶情操、感悟人生、
升华精神境界”。因此，在语文教学中必须重视情感教育 。



一、情感教育的作用



(
一
)
调控作用



情感教育可有效地 调控学生的情感，
激发学生的情感，
使学生在良好的情感
中感受到学习的乐趣，达到学 习效果的最优化。



(
二
)
熏陶作用



情感教育对于学生树立良好的世界观、
价值观和人生观等具有潜移默化的 熏
陶作用。



(
三
)
审美作用



情感教育可使学生 获得美、感受美、享受美，有助于学生内化情感，提高审
美能力，净化心灵，陶冶情操，提升他们的思想 境界。



二、情感教育的激发



(
一
)
适时创设情境，激发学生情感



教育家夸美纽斯曾说：
“一切知识都是从感官开始的。
”因此，
语文教师饱
含激情地创设适当的情感教学，
学生才能兴致盎然地学习，
使学生的情感处于最
佳状态 。
学生心情愉悦，
注意力集中，
师生才能有效地进行智力活动和情感交流。
因 此，
在教学中要注意适时创设多种情境，
激发学生的情感，
创设良好的“情感
场”，引导学生进入最佳学习情境，优化教学效果。



(
二
)
深入品析文本，引导学生体味情感