关于万圣节的思维导图

2021年1月21日发(作者：我是凯勒科沃尔)


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关于万圣节的思维导图






篇一：万圣节有奖问答



万圣节有奖问答



1.
万圣节前夕是哪一天？
october.31st
（
10
月
31
日）



2.
万圣节快乐英 语怎么
(:
关于万圣节的思维导图
)
说？
happyhallowe en


3.
万圣节的代表物品有哪些？至少说出
5
种！



南瓜灯，面具，糖果，幽灵，骷髅，蝙蝠，鬼，巫婆，
食尸鬼，黑猫，猫头鹰



4.
南瓜灯的英语怎么说？
Jack-o-laten


5.
有件事是孩子们要在那天做的，那就是走家串户的问？
Trickortreat


6.
原本万圣节的灯是放在哪里的？萝卜



7.
万圣节最受欢迎的游戏是？咬苹果



8.
西方学校在万圣节放假吗？不放假



9.
南瓜的英文怎么说？
pumpkin


10.
万圣节是纪念谁的节日？死去的人，亡灵，鬼魂



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万圣节有奖问答



1.
万圣节前夕是哪一天？
october.31st
（
10
月
31
日）



2.
万圣节快乐英语怎么说？
happyhalloween


3.
万圣节的代表物品有哪些？至少说出
5
种！



南瓜灯，面具，糖果，幽灵，骷髅，蝙蝠，鬼，巫婆，
食尸鬼，黑猫，猫头鹰



4.
南瓜灯的英语怎么说？
Jack-o-laten


5.
有件事是孩子们要在那天做的，那就是走家串户的问？
Trickortreat


6.
原本万圣节的灯是放在哪里的？萝卜



7.
万圣节最受欢迎的游戏是？咬苹果



8.
西方学校在万圣节放假吗？不放假



9.
南瓜的英文怎么说？
pumpkin


10.
万圣节是纪念谁的节日？死去的人，亡灵，鬼魂



篇二：
thinkingmap
思维导图



美 国加州小学逻辑思维训练：
Thinkingmap(
摘自《加州
天使》
)( 20XX-11-0118:22:26)


转载▼



分类：⑴、
【成长不烦恼】



关注学生逻辑思维训练作业设计——
Thinkingmap


（一）什么是
Thinkingmap
？



在
hollyAvenueelementaryschool
跟随
tock


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校长学习的三周内，我走遍了学校的每一个教室，发现几 乎
每个教室里都张贴着一组同样的图片，那就是
Thinkingmap
（思考图）< br>。什么是
Thinkingmap
呢？这个问题
holly
的每
一个老师、每一个学生都可以回答。他们会说这就是
“
ToolsForlearning< br>”
（学习的工具）
。我认为用中文来解释
的话，
Thinkingma p
就是帮助我们思考，理清条理和思路的
思想线路图，有点类似我们中国人说的提纲。但是它形 式更
多样，用途更广泛。从一年级到五年级，
holly
每一个学生
都有大量 的课堂作业是借助
Thinkingmap
来完成的，这些作
业在教室里随处可见。< br>


我对
Thinkingmap
产生了浓厚的兴趣，tock
校长借了厚厚的一本有关
Thinkingmap
的书给我读。这本书< br>的作者是教育博士
Davidhyerle
，在书中介绍道使用
Thinkin gmap
的目的是：
TouseThinkingmapsasacommonvisuall anguageinyourlearn
ingcommunityfortransferringt hinkingprocesses,integr
atinglearning.(
在认识和 了解社会中，把
Thinkingmap
当
作一种普通



的视觉语言去理清思考的步骤，完善自己的学
习。
)Thinkingmap
主要包括八种图，分别是：



1
、
circlemap(
圆圈图
)


2
、
bubblemap(
气泡图
)


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