给雨果的一封信400字

2021年1月21日发(作者：穆桂)
给雨果的一封信
400
字



篇一：给雨果先生的一封信



给雨果先生的一封信




尊敬的维多克
·
雨果爷爷
:



您好
!



读了您的《就英法联 军远征中国给巴特勒上尉的信》
，我的内心
难以平静。我对您博大胸襟予以崇高的敬意。感谢您 站在人道主义上
来评判这场战争的正义性。

在几百年前，我们有个骄傲，那便是富丽
堂皇的圆明园。那时的圆明园，是一个世界性奇迹
;
那时的圆明园，是
一座恍 如月宫的神殿。它是几代人的智慧结晶，在艺术的长廊上，占
据着不可低估的重要地位。但现实的残酷让 我们悲痛不已，如今我们
只能望着那片荒芜回忆当年那种磅礴的气势
;
如今我们只能怀 着悲愤回
忆那段屈辱的历史
--
那段让亿万中国人民悲愤的历史。这是历史事实，但
--
又有多少人记得呢
?
英法联军惨绝人寰的行为千夫所指，但仍然恬
不知耻地公然展出当年的
“
战利品
”
，
并自豪地声称这是他 们国家所拥有，
这，多么
“
天真可爱
”!
荒诞至极
! 感谢您，在扭曲的历史下站出来指证
了一切，您的胸襟是多么广阔，多么富有正义感
!不得不承认，您是当
之无愧的英雄，您能公正地指出自己国家的劣行，这一点，是我们所
敬 佩的，
也是一个作家所应具有的良知
!
您，
是伟大的
!
现 如今的中国，
是一只傲立于世界之林的雄狮，一只经济腾飞的雄狮，一只具有现代
化设备的雄狮
!“
落后就要挨打
”
，这是中国在无数次侵略战争中所领悟
的，如今 中国本着和平共处五项原则对待外交问题，有了很大进步，
现在的中国，已不再是一只任人宰割的软弱羔 羊，而是一只雄狮，一
只意气涣发的雄狮
!
拥有了自己的尊严与权威
! 感谢您对圆明园的评价，
虽然它已不复存在，但我们要留下那片荒芜，因为它记下了中国人的
耻辱。



中国青少年：和平



2015
年

10
月
1
日




给雨果先生的一封信




尊敬的维多克
·
雨果先生：




您好！

读了您的
——
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信，我
的内心难以平静。我对您博大的胸襟予以崇高的敬意，感谢您站在人
道主义上来评判这场 战争的正义性。




虽说，您不是中国人，但我明白，您拥有的 那颗正直的心，是不
分国界的。您并没有应为自己是法国人而盲目帮着自己的国家，替自
己的国 家说话：相反，您还为了中国而大胆的写下了这封包含着人道
主义的信，愤怒的谴责了侵略者的罪行，表 达了对被侵略者，被掠夺
者的巨大同情。这不仅震撼了我的心灵，更是震撼了所有阅读过这封
信 的人的心灵。




对于您的观点，我是百分之百的产生共鸣，十 分的支持您。圆明
园，东方的骄傲，人类的精髓，世界的奇迹。就在人们快乐的享有他
的时候，
两名强盗抢走了它，
东方的骄傲停止了，
人类的精髓消失了，
世界的奇迹也随 之毁灭。那是什么感觉？愤恨？悲痛？谴责？




当时的每个修 建圆明园的人付出了多少心血，一霎间，所有曾经
的心血，都消失不见。空虚的一切，空虚的心灵，空虚 的东方。哭泣
的世界，哭泣的人类，哭泣的土地。眼泪刷洗了人们的面容，却没有
刷洗干净侵略 者那肮脏的心灵。伤心、悲痛渲染了整个东方的每一个
角落。




很感谢你是这么的争议，这么的公正，您的良心是多么高尚啊！
您在人类面前站了起来，您告白 了东方人的情感，您说出了全人类的
心声。
在这里，
我会一直为你喝彩，
我为 我们的世界又您这样的大写
“
人
”
而感谢！




我呼吁全世界爱好和平的人们，特别是青少年团结起来，努力学
习不断增长本领，为 建设一个美好的时间而贡献个人微薄的力量，让
世界永远阳关明媚！




此致敬礼




一位中国学生




2015
年
10
月
10
日



给雨果先生的一封信




维多克
·
雨果先生：




你好！




我是一名初二的学生，自从学了你写的文章 《就英法联军远征中
国给巴特勒上尉的信》之后，我有许多发自肺腑的话语想对您说，因
此给您 写了这封信。或许对你这个伟大的作家来说，我很微不足道，
可是您在那信中的言语不得不让我夸口啊！
！




读了您的文章后，我就深深地感受到，您是那么 的是非分明、人
道，从您的肖像中，我看到了您的正直、公正。最令我敬佩的是
——
您
没有狭隘的民族主义情结，而是有一颗博大胸怀的心。



从您的信中，我看到了您对英法联军远征中国的行为，态度是相
当（非常）明显，
您没有为 英法联军远征中国的
“
胜利
”
而捧场，而是愤
怒地谴责了侵略者的罪 行，
表达了自己对被侵略、
被掠夺的巨大同情。
您还用
“
我们欧洲人 是文明人，中国在我们眼中是野蛮人。这就是文明
对野蛮所干的事情。
”
等一些句子用 了反语来指出掠夺圆明园的政府和
英法联军的罪行。虽然您是法国人，但您没有维护自己国家的罪行。< br>而且还公开斥责，这是多么需要极大的勇气啊！真实让我佩服！




您重视人类的文明成果，尊重我们人类文明的创造者。您还赞誉
我们圆明园的文化艺术价值是珍 贵的，称赞这一世界奇迹的创建者。
在这封信中，
您表达了对我们中国人的敬重。
身为 中国人民的一份子，
我表示由衷的感谢。
Thank you !!



中国的

和平使者：
xxxx



x
年
x
月
x
日




给雨果的一封信




维多克
·
雨果先生：




您好！




我是一个十分爱国的中学生，每当红旗徐徐 升起，我总是怀着一
颗爱国之心，
仰望国旗。
我读了
《就中国英法联军给巴勒 特上尉的信》
。
我很佩服你，我甚至看到你写的每一个字而感到欣慰，和十分激动。




你，是一个真正的作者，没有狭义的民主主义情绪，代表了人类
的良知，强烈的谴责了英法联军火烧圆明园的强盗，圆明园对我们大
家来说很无奈，很难过，圆明园是 美丽的艺术精华，但却被无知的英
法联军破坏了。圆明园是艺术的瑰宝，是无数美丽的梦啊！我虽然没< br>有去见过那美丽的圆明园，但是您的字字句句说明了它的美丽，同时
你的每一个字，一步步的揭露 了英法联军的丑陋的面纱。英法联军太
恐怖了，实在是太恐怖了！在他们的衬托之下，您真是太伟大了！ 我
们爱你！




小路延绵，天空深远。路还是那条路， 天空还是那片天空，可圆
明园再也不复存在了。
他的灰烬曾与英法联军的良知与灵魂一起灰烬。
过去了的就过去了，但过去了的还是要记住的，记住别人是怎么伤害
我们中国人的，
这 是在我们心上烙下了深深的印。
雨果，
您站了出来，
但是只有你是仅仅不够的，你面前 的正义感让我身怀敬意的，你身后
站着一片愚昧和无知的侵害我们的坏人。他们让我们中国人厌恶，鄙< br>视。




但是，您，雨果，您在我们的心中永远有伟大的身影！



雨果，您好！我是一个十分爱国的中学生，每当红旗徐徐升起，
我总是怀着一颗爱国之心，仰望国旗 。我读了《就中国英法联军给巴
勒特上尉的信》
。
我很佩服你，
我甚至看到你 写的每一个字而感到欣慰，
和十分激动。




你，是一 个真正的作者，没有狭义的民主主义情绪，代表了人类
的良知，强烈的谴责了英法联军火烧圆明园的强盗 ，圆明园对我们大
家来说很无奈，很难过，圆明园是美丽的艺术精华，但却被无知的英
法联军破 坏了。圆明园是艺术的瑰宝，是无数美丽的梦啊！我虽然没
有去见过那美丽的圆明园，但是您的字字句句 说明



了它的美丽，同时你的每一个字，一步步的揭露了英法联军的丑< br>陋的面纱。
英法联军太恐怖了，
实在是太恐怖了！
在他们的衬托之下，
您真是太伟大了！我们爱你！




小路延绵，天空深远。路还是 那条路，天空还是那片天空，可圆
明园再也不复存在了。
他的灰烬曾与英法联军的良知与灵魂一 起灰烬。
过去了的就过去了，但过去了的还是要记住的，记住别人是怎么伤害
我们中国人的，< br>这是在我们心上烙下了深深的印。
雨果，
您站了出来，
但是只有你是仅仅不够的 ，你面前的正义感让我身怀敬意的，你身后
站着一片愚昧和无知的侵害我们的坏人。他们让我们中国人厌 恶，鄙
视。




但是，您，雨果，您在我们的心中永远有伟大的身影！




Xxx



X
年
x
月
x
日




给雨果的一封信



尊敬的维多克
·
雨果爷爷：




我是 一个中国的小学生，我读了你《就英法联军远征中国给巴特
勒上尉的信》之后，我对你在信中所说的产生 了佩服。




第一，你的文学水平的确是高人一等，当然这在你 的任何一个作
品中都能知道，不过我只看了你这个作品，所以也算是从这个作品值
得佩服的一点 ；




有正义感，面对那些政府和高等级的官员，你毅然选择了 正义。
你当时可能知道你这样写下去会受到处罚，轻是拘留，重是死，但你
为了正义，依然写了 下去。你还是法国人，在文章里明白的写出了两
个强盗之一是法兰西，之后又说明了人民没有罪，是政府 有罪，这分
明是在指责法国的政府，这样得罪政府，后果你是知道的，但是，你
依旧挥动你的笔 尖，写了下去。你这种精神值得我们学习，我们也要
和你一样，为了正义，我们可以放弃生命。



篇二：雨果《给巴特勒的一封信》教案




雨果《给布特勒的信》教案




流渡中学严庄坤




教学目标：




1
、情感诵读，体味雨果博大的胸怀和高尚的品格。




2
、
语言品读，
体会这封信运用反语修辞达到的精彩讽刺的特色。




3
、培养学生尊重、热爱、珍视人类文明成果的情感。




难重点：




重点：有感情地朗读全文，划出文中精彩语言并揣摩感悟；




难点：采用圈点法精读，仔细体味作者的博大胸怀和高尚品质。
课前准备：




预习生字词，了解英法联军远征中国的资料，查阅有关雨果的资
料。

教学设计：




一、圆明园景，反思引读。




同学们，
下面我们来看几幅圆明园的残垣断壁的图景。
看了以后，
谁能用自己的言语来形容一下？并说一说你的感受呢？




是啊，那是一次强盗的掠夺，而作为强盗之一的巴特勒上尉，却
想利用雨果的显赫声 望，
让他为远征中国的所谓
“
胜利
”
捧场。
但是，
雨
果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，他以人类的良知，
痛斥了英法联军的罪恶， 深切同情中国遭受的空前劫难。下面就让我
们一起听听这位正直的法国人的声音吧。




（板书课题与作者）




作者简 介：维克多
·
雨果（
1802
—
1885
）
，法国 伟大作家，法国浪
漫主义文学的重要代表。代表作有《巴黎圣母院》
（反对专制和教会）
、
《悲惨世界》
（从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶）
、
《海上劳工 》
（歌颂浪漫主义爱情在与大自然斗争和克服人类弱点方面的巨大精神
力量）
、
《笑面人》
《九三年》等。




二、情感诵读，整体感知。




学生快速自读课文，初步了解课文内容，同时在诵读中体味雨果