北京市2020年中考语文试题及答案

2021年1月21日发(作者：极品保姆)
中考试题

2020
年北京市高级中等学校招生考试

语

文

姓名

考
生
须
知


准考证号


考场号


座位号



1.
本试卷共
12
页，共五道大题，
24
道小题，满分
100
分 。考试时间
150
分钟。

2.
在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.
试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4.
在答题卡上，选择题用
2B
铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.
考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用（共
14
分）

2020
年“中国水周”的 主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，
准备举办“京华水 韵”展览。请你完成下列任务。

1.
同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题 ，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐
美观”的原则，选择最恰当的一项。（
2
分）


2.
一位同学负责拟写并讲解前言。请阅 读这段文字，完成（
1
）
（
2
）题。
（共
4
分）

“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山
行
画里，双飞白岛似 江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动
．
地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既 有海淀、南海子等众多水
泊
湿地，也有无数水井和泉池；既有
．
宽阔繁忙的运 河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡
泽国
之景【 乙】
2020
北京中考

中考试题

让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。

（
1
） 这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】
【乙】两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判 断正
确的一项。
（
2
分）

A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读
xíng.

B.“泊”在此处是“湖”的意思，应读
bó.

C.
【甲】处应填入句号，表示陈述语气。

D.
【乙】处应填入问号，表示疑问语气。

（
2
）为了向 参观者讲解“泽国”的意思，
这位同学查阅字典，
找到“国”字的三个解释：①国家；
②国都，
京城：
③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。
（
2
分）

答：

3.
展览内容分三个单元，同学们为这三 个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成（
1
）
（
2
）题。< br>（共
4
分）

第一单元

①

，

碧水润京城

古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地 ，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系
就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河 成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河
水系承担着为北京输送生产生活用水 的重任，是首都的生命线。在北京
3000
多年的建城史、
800
多年的建都 史上，
这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。

第二单元

②

，生态治河湖

北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保 障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水
型社会。如今，南水北调工程已使上千万 人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水
资源，也要改善水环境。用生态 的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显
提高。北京有信心打好 这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。

第三单元

人水相亲，古都添画意

①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而 来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运
河碧波荡漾，
人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞
,
体会与自然和谐相处的美好。
③遁入地下多年的转河“重见天日”，
河水清 浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如
今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。

（
1< br>）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（
2< br>分）

A. ①源远流长

C.①源远流长

2020
北京中考



②开源节流


②细水长流




B.①源源不断

D.①源源不断



②开源节流

②细水长流

中考试题

（
2
）第三单元引言的四 个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当
的一句是（
2
分）

．．．
A.
第①句


B.
第②句


C.
第③句


D.
第④句

4.
下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。< br>（
2
分）

①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是
2020
年“中国水周”的主题，也是北京治水工作的重要内容。②坚
持节水优先，并非简单地限制用水 ，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生
态的方法解决生态问题， 让河湖成为人们的幸福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景：节约用水，助力
首都水资源保障 。⑤请和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。

答：



5.
通过筹办“京华水韵”展览，同学们对
2020
年 “中国水周”的主题“坚持节水优先，建设幸福河湖”有了真切
的感受。请用“虽然······但是· ·····”的句式，写出你的感受。
（
2
分）

答：



二、古诗文阅读（共
17
分）

（一）默写。
（共
4
分）

6.
其必曰“

，后天下之乐而乐”乎！
（范仲淹《岳 阳楼记》
）
（
1
分）

7. ,
阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》
）
（
1
分）

8.
座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“

① ，


② ”（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中 允许有一个不会写的字用拼音替代）
（
2
分）

（二）阅读《己亥杂 诗（其五）
》
，完成
9-10
题。
（共
5
分）
己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

9.
近代学者王国维在
《人间词话》
中说“一切景语皆情语”。
这首 诗的前两句，
诗人写到了

① 的自然之景，
抒发了

② 之情。
（
2
分）

10.
孟浩然
《春晓》
中“夜来风雨声，
花落知多少”，
与本诗“落红不是无情物，
化作 春泥更护花”都写到了落花。
请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。
（
3
分）

答：＿

（三）阅读《曹刿论战》，完成
11-13
题。
（共
8
分）

2020
北京中考

中考试题

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间 焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远
谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚 ，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以
情。”对曰：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请 从。”

公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰 ：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。”下视其辙，登 轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气， 再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，
惧有伏焉。
【乙】吾视其辙乱，望其旗 靡，故逐之。”

11.
下列选项中加点字的意思都相同的一项是（
2
分）

A.
曹刿请见

见
多识广

见
义勇为

各抒己见

．
．
．
．
B.
小信
未孚

言而有信

杳无音信

信
手拈来

．
．
．
．
C.
公与之乘

乘
风破浪

乘
虚而入

乘
兴而来

．
．
．
．
D.
遂逐齐师

出师
未捷

百万雄师

仁义之师

．
．
．
．
12.
翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进 一步理解，全都正确的一项是（
2
分）

【甲】忠之属也。可以一战。

翻译：
（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。

理解：曹 刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信
任，具备了 迎战的条件。

【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。

理解：曹刿能 敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追
击敌人了。
13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，
仍然不忘担忧国事。
曹刿一 介平民，
在国家危难之际，
挺身而出，
为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑 未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。
（
4
分）

材料一

2020
北京中考

中考试题

秦穆公兴兵袭
郑，
过周而东。
郑贾人
弦高将西贩牛，
道遇秦师于周、
郑之间，
乃矫
郑伯之命，
犒
以十二牛，
宾
秦师而却 之
，以存郑国。

（取材于《淮南子·氾论训》
）

材料二

时汉方事
匈奴，式
上书，愿输
家财半助边
。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，
不愿也。
”使者曰：
“ 子何欲？”式曰：
“天子诛匈奴，
愚以为贤者宜死节，
有财者宜输之，
如此而 匈奴可灭也。
”

（取材于《汉书·公孙弘卜式兒宽传》
）

注：
①[袭］
偷袭。
②[贾人］
商人，
在当时社会地位不高。③[矫］
假托。
④[犒］
犒劳。
⑤[宾］
以客礼对待。

⑥[却
之］使秦军撤退。⑦[事］这里指抵抗。⑧[式］卜式。人名。⑨[输］交纳。⑩[边］ 边防。

答：

三、名著阅读（
5
分）

14.
读书，如果能够联系自己的 生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说
说对此读书经验的体会 。
（
100
字左右）

答：




⑦
⑧
⑨
⑩
⑤
⑥
①
②
③
④
四、现代文阅读（共
24
分）

（一）阅读下面材料，完 成
15-17
题。
（共
7
分）

材料一

北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功
能核心区＂的主体部分 。
历经元明清三朝规划、
建设和完善的北京老城建筑群，
堪称古代都城建设史上的经典 之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正
如图
1
所示：一条中轴线居中，
廓层层拱卫并延展开去。

有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，
认为北京城“所特具的优点主要
就在它那具有计划性的城市的整体”。
因此，
近年来 首都城市总体规划结合城
市建设的实际情况，
始终把加强老城格局整体保护作为主要任务，即将两轴
（中
轴线和长安街）
、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保 护。

材料二

位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几 年以前，这里和老城大多数胡同一样，私搭乱建
普遍，历史风貌破坏严重。经过整治提升，雨儿胡同拆除 违建，修缮加固老屋，绿化美化院落，逐步恢复了老北京
胡同的风貌，这条背街小巷由此成为“北京最美 街巷”。

2020
北京中考

①

、

②

、

③

、

④

四
重
城
中考试题

如果说，大街是城市的“面子”。那么背 街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年
来则将“里子”也纳入了重点治理范 围，并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（
2017-2019
年）行动
方案》
，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来，首都功能核心区已完成
167 4
条“毛细血管”的改
造，让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在 全市范围内持续推进。计划完成
3261
条
达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升 。

材料三

近几年，老城保护思路有了新发展，提出了可持续保护的理念。 这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观，
而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，让居 民们更好地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中
得到可持续保护。

可持续保护 的要点之一，是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，满足居民的需要。如前门地
区近年 来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，
改造地下管线，
建设口袋公园，
营造出“老 胡同”里的“新生活”。
可持续保护的要点之二，是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境，让胡同中 的老北京味道更浓。如东四地区举
办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动， 吸引居民广泛参与，让传统文化进一步融入
现代生活。

如今生活在胡同里的居民，用 得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明。保护老城的
观念发生了转变，从简单 的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。

15.
根据图
1
中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为

①

、

②

、

③

、

④

(2
分）

16.
材料三最后一段提到“保 护老城的观念发生了转变”，以下与转变之后的观念完全一致的一项是（
2
分）

【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。

【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。

【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。

17.
从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有：

①

、

②

、

③

（每空限
10
个字以内）
（
3
分）

（二 ）阅读《抬头看见花》
，完成
18-20
题。
（共
10
分）

抬头看见花

①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜 花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便
买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花。这 种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳，
且日久不凋，乡下人管这种花叫“长寿梅”。“ 长寿”是说这花好养活、花期长：称它为“梅”，大概是它开在冬
天吧。

②我兴冲冲 地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的
“梅花 ”，在桌案上火焰一般跳跃。同事们都很高兴，王老师大赞：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头
看见花！”抬头看见花，多么好的意境！当伏案劳作，忙到头眼昏花、精疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小 的
2020
北京中考