“班级的故事”主题优秀作文范文(十篇)

2021年1月21日发(作者：翡翠山谷)
“班级的故事”主题优秀作文范文

第一篇：座位上的排兵布阵

学 生座位的安排是每一位学生、
家长和老师都很关心的问题，
同
时也牵涉到班级管理的方 方面面，
正所谓牵一发而动全身，
这也是对
班主任智慧和工作的一大挑战。
为 了公平公正，
我们班以六人小组合
作制为管理模式。

首先，挑选成绩优异、 有担当的同学担任组长职务，再有组长挑
选副组长，
组长的职务是每天按时收齐各项作业，并维持好本组的纪
律，副组长主要负责记录学生一周的积分情况，每周评比一次。分清
了职 务，
组长和副组长在不同的分数段内挑选时就格外细心了，
在组
员的性别、成绩、品行和量化积分等方面都要综合考虑，组长要细心
考查，认真分析每位同学的个性特点、优势劣势， 尽量让组员互补，
每个小组的水平大致相当，这样方便评比和竞争。组长们调好之后，
并按照成 绩安排好了每个组的位置，
组长为组员们也调好了位置，
除
了极个别同学因为个子高低 不合适又做了调整，
整体上组长们安排的
比较合适，学生的自主管理真的让我省心多了。

三天之后，一个小组不安分了，由于组长离
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号同学（待优生）
最远，于 是便安排他周围的
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号和
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号同学多督促和帮助他，很快
5
号同学来告状：
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号上课期间自言自语，多次提醒后不听劝解还恶语
伤人，
经 过调查后，
此同学不承认有恶语伤人情况，
并在大家指证后，
情绪失控，满心的委屈。

通过这件事情，
我又重新审视了本组，发现小组中男生
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名，女< br>生只有一名，分配不合理。而就在这时，另一组的张同学找到了我，
老师
,
我想 换座位。其实当时调好座位后我就质疑，一般组长都会挑
选成绩相对不错的做自己的同桌，
班里 唯独他一个组长调了
5
号做同
桌，他们关系不一般吧？于是便调查了此事，结果是我想 多了。这次
她主动找我，
提到当时组长因为和她关系不错，
便选择让她做了同桌，可是发现这样说话更方便了，怕影响彼此，组长又是年级前
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，更
怕当误了他， 而且两个组长也都商量好来了，互换组员，这个之前让
我头疼的问题也正好解决了，
我暗暗地在 心里为这位女生点赞，
希望
她的成绩也能更快地提上来。

在教室里营造良好 的小组环境，
是维持班级秩序，
促进学生间公
平竞争的重要条件。每个小组都是一个相 对独立的单元，是“班级”
的下一个组织，也是可以执行多种任务的小团队。学校布置的作业：
“节约用水”手抄报，两天后要上交，由于时间紧急，便把任务安排
给了小组完成，每组高质量地完成一 份，并进行评比，周六之前小组
间圆满完成了任务。在这次活动中组员间相互关系密切，既有合作，也有互助和相互管理。
因此小组环境对于每一个组员的学习和活动也
有着重要的影响。
第二篇

润物细无声

我们的日常班级管理已经真正成为了一 种
“日常”
，
孩子们已经学
会了自我管理，
这离不开班级的每个孩子 ，
每一位任课教师以及孩子
们背后家长们的默默付出。我始终相信，教育是润物细无声的。