现状调研报告范文4篇

2021年1月25日发(作者：冒牌大神官)

现状调研报告范文
4
篇



一、当前分局人力资源使用的现状及问题



市食品药品监督管理 局三个分局作为市局的派出机构是在我市
食品药品监管系统
1999
年成立后，
根据监管工作需要，
于
XX
年相继
成立。
每个分局承担
3
个至
4
个区的食品药品安全监管任务。
每个分
局核定人员编制为7
人，
目前三个分局已经基本满编。
其人员基本通
过调入和考入两个途径 进入分局工作，其中考入人员占
65
％，学习
法律、医药、食品等专业的占
7 5
％。在人员的安排上，基本是按需
调入，按考定位，
定向安置具体工作，根据其调入 和考入的职位安排
具体工作，如按照药品、医疗器械监管、食品安全综合监管、法制、
办公室等 方面进行工作分工。日常工作运转上，分局局长负总责，其
他人员分工负责，
各司其职。
对于某一阶段的集中工作，
如市场检查，
则由分局局长、具体负责药械市场的人员牵头，其他 人员配合，组成
若干个检查组实施检查等。
这种传统的人力资源配置符合常规工作需
要 ，对提高人员业务素质、
强化工作起到了积极作用。特别是在我局
成立初期，对于促使人员尽快 的熟悉业务、进入角色、开展工作的确
发挥了很好的作用。但是，
随着监管工作步入常轨，这种 人力资源配
置不是十分符合分局的实际工作需要，实践中也产生了一些问题。

1
————来源网络整理，仅供供参考




1
、 限制了整体监管工作水平的提高。这种人力资源配置方式，
看似每一方面工作都有人负责，但是，由于每 项工作的内容、任务量
不同，特别是分局是跨区监管，造成了每个人的工作量悬殊很大，工
作绩 效失衡。如药品的监管工作量较大，有时要求时限很紧，由几个
具体负责此项工作的人去做，
显 然很难保质保量的完成；
由其他人员
配合去做，由于其不具体负责此方面的工作，不熟悉业务， 也很难要
求其负责任的、高质量的完成工作。这种情况长期下去，势必影响监
管工作水平的提高 。同时，
由于某人长期负责某一项工作，受其个人
业务水平、思想惰性、思维惯性的影响，也在 某种程度上影响了监管
水平的提高。



2
、为“执法难 ”的存在提供了可能的条件。在分局，药械的监
管最能体现权力，
此项工作长期由某人负责，< br>受人情、
关系等的影响，
就会不同程度的产生“执法难”的问题。



3
、不利于干部的全面发展和监管工作的长远发展。这种单一的
分工负责制 的人力资源配置方式，
一是会造成工作人员只对所负责的
某一方面的业务深入钻研，
而 对其他的业务不去学习，
形成了干部业
务能力的单一性和对学习的惰性，
而对所负责的 业务也因为限于个人
的学习能力和相对与其他同志的业务优越性而限制了业务学习的深
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2

度和广度。二是由于分局每个人的职责、 业务、任务不同，个体之间
缺乏可比性，很难进行工作的评价，不利于建立奖惩激励机制，不利
于调动人的工作积极性。
三是这种人力资源配置方式可能造成干部只
学习本职业务，业务知识相 对单一，不利于实施工作岗位间的交流，
虽然保持了短期工作的相对稳定，但是不利于监管工作的长远发 展。



二、对人力资源合理使用和培养的建议



根据分局人力资源配置和使用的现状及监管工作的实际，
现对合
理使用和配 置分局人力资源，
最大限度的调动人的工作积极性，
最大
限度的发挥个人和整体的效能 ，提出三点不成熟的建议。



1
、应采取“线面结合式”的人力 资源配置和使用方式。
“线”式
的资源配置方式，
就是目前分局普遍采用的传统的、< br>常规式的人力资
源配置方式。
即每一方面工作都确定由某个人负责，
如药品监管 由某
某负责，
具体要负责掌握分局辖区内药品监管的全面情况，
协助分局
长负 责全辖区的药品监管的指导，负责对各责任区药品监管的监督、
检查和评价工作等。其他方面的工作也是 如此。
“面”式的资源配置
方式就是对分局的辖区按照某一依据划分成若干监管责任区域，根据
人员情况，合理配置，以两人为一组，落实监管责任区。任务是具体
负责监管辖区的药 品、医疗器械、食品、野生药材资源等全部工作，
3
————来源网络整理，仅供供参考


要做到全面掌握责任区的情况，对责任区的全面工作负责，
接受分局
的检查和评价，接受分管“线”的人员的业务指导。这 种“线面结合
式”的资源配置和使用方式优越性在于：一是做到了职责明确、分工
合理、
责任到人。
“线”
上的工作有人负责，
“面”
上的工作也有人管，
每一方面的工作和每一责任区的工作任务、
责任都落实到了人，
任务
均衡得到分解，< br>责任最大限度的得到明晰。
二是有利于促进干部素质
的全面提高。这种“线面结合式”的 工作配置，要求每名干部即要熟
练的掌握分管的“线”上的工作，又要懂得责任区的药品、食品、器械、
野生药材等全面的工作，
从而促使干部要深学、
精学、
博学业务，< br>有利于在实践中了解、
培养和发现干部。
三是有利于对干部工作绩效
的综合考评 。采用“线面结合式”的人力资源配置和使用方式，由于
每个人的工作量和内容都大致相当，
彼 此之间有一定的可比性，
可以
采取某种方法、制定某种考评细则，建立起考评的长效机制，用机 制
激励干部工作的积极性。四是有利于解决“执法难”的问题。
“线面
结合式”的人力 资源配置和使用方式由于实现了“权力”的分解，责
任的明晰，
一定程度的约束了执法人员不敢 执关系法、
人情法。
同时，
这种配置方式有利于根据具体情况进行责任辖区间的交流，
可以在分
局内部进行责任辖区间的交叉检查，
从而在一定程度上有效解决
“执
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4

法难”的问题。
五是有利于相对解决辖区间空间距离带来的交通、经
费问题。
除了必须的集中检查之外，日常监督检查可以由责任区人员
采取乘坐火车、
公共汽车，
个人购置电动车、摩托车等方式到达辖区，
并可全天的工作。
避免一件
“事”
出一次车，< br>跑一圈等造成的过路费、
油脂燃料等的浪费，有效解决工作效率不高和执法成本高的问题等。


2
、应在分局内建立干部的长效考核激励机制，有效激发干部工
作的积极性。



当前，
在分局普遍缺乏一种考核激励机制，
干部对工作的投入精
力往往凭领导或上级的督促和个人的责任心，
这种机制往往缺乏长效
性，很不稳定，< br>也不利于工作的长远发展。应该建立一种长效的考核
激励机制，
用机制激励干部自觉的积 极开展工作，
用机制改变那种干
不干一个样，
干多干少一个样，
被动应付工作 和主动积极工作一个样
的状况。
应建立一种什么考核激励机制？我个人认为建立干部的日常考评机制不失为一种好的办法。
对干部的考评就是在一定的目的和思
想的指导下，运用科学 的方法，依据一定的标准，对干部及其相关工
作进行事实评判或量值与价值评判的过程。
对干部 进行工作的考评是
人力资源日常管理中最为重要的工作之一，
也是人力资源管理过程中
最为核心的环节。公平、公开、公正的干部考评机制有利于形成工作
5
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积极、正面的导向作用和工作氛围， 有利于激励干部积极主动工作，
有利于反映和反馈实际工作效果，
有利于加强对干部的管理、< br>教育和
改进工作。
具体要抓好三个环节。
一是要建立一个考评标准和实施方案。
这是做好考评工作的基础。
可以根据分局全年工作任务和每个人
的具体职责，
将分局全年的主要工作进行分解、
量化，
确定完成时限，
完成质量、权重分值 等等。二是要进行科学、有效、合理、公正的考
评。组织实施考评是整个考评的关键。可以采取集中考评 、
（即每年
两次组织分局全体人员，
依据考评标准，
对每个人的工作完成情况 进
行集中评价）群众评价（即采取画票、打分等形式对每个人的工作进
行评价）
、领导 点评（即上级相关部门和分局领导根据平时掌握的情
况对每个人的工作进行评价）
等相结合的方 法对每个人的工作作出最
后的评价。
三是要兑现考评结果。
这是整个考评工作能否发挥 作用的
的根本所在。根据考评结果对每个人的工作作出不同层次的评价后，
依据考评方案对工作 好的给予奖励，
并作为晋级、
提职等的主要依据，
对工作不力的必须给予相应的警示、 警戒等。



3
、应立足长远，对分局干部进行必要的培训和教育 ，为食品药
品监管工作事业培养和积甸人才。



对干部进行培训 是一种对人的投资，
其概念是对干部传授完成本
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6

职工作所必需的相关知识。
这里所说的培训和教育是指对干部的在岗< br>培训。做好干部的教育和培训工作，一是要树立以人为本，人才资源
是第一资源的理念。
决策者站在食品药品监管长远发展的战略高度审
视和重视干部的教育和培训工作；
分局干部也要 坚持与时俱进，
树立
终身学习的观念，
把学习作为工作的第一需要和生活的重要方式，
作
为谋求发展、
把握未来的基本能力和人生的永恒主题，
不断加强自身
的学习，
努力适应发展变化的食品药品监管工作需要；
二是要克服资
金不足等因素， 采取送出去的方法，有计划的组织干部走出去，参加
必要的培训和学习，开拓视野，学习先进的经验；三 是要眼睛向内，
采取请进来等有效的方法，加强内部的学习和交流，苦练内功。在干
中学，在学 中干，通过坚持不懈的实践提高素质，迎接时代的挑战。

重大动疫防控体系现状调研报告



按《
**
县 第二批开展深入学习实践科学发展观活动通知》与《
**
县畜牧兽医局第二批开展深入学习实践 科学发展观活动实施方案》
的
要求，
县畜牧兽医局副局长王国荣同志带队，
组 织县疫控中心人员对
全县五乡两镇就重大动物疫病防控体系建设情况进行了专题调研，
详
细掌握了我县重大疫病防控体系现状、
发展中存在的主要问题，
提出
了今后重大疫病 防控体系的发展对策。

7
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一、
**
县重大疫病防控体系现状



（一）县、乡、村三级动物防疫网络建设体系



经过 近几年冷链体系项目建设，县、乡、村三级动物防疫网络体
系已基本形成，
有县重大动物疫病防 治指挥部
1
个，
负责发生重大动
物疫情时的整体防控工作的组织、协调、指挥 。县动物疫病控制中心
1
个，县动物卫生监督所
1
个，乡（镇）兽医站
7
个，主要承担疫苗
供应、
动物防疫、
产地检疫、
活畜检疫、市场检疫、
屠宰检疫等工作。
设有
1
个省级临时动物检查站，因土地问题 ，
XX
年建设项目至今未
实施。
负责流通流域动物及其产品的监管工作。全县有村级动物防疫
员
51
人同时兼任着疫情信息员，能够对疫情做到早发现、早 报告、
快反应、严处理。



（二）春秋两防免疫注射情况



XX
年初，县疫控中心 购进猪蓝耳病疫苗
18
万毫升，禽流感疫苗
14
万毫升，猪
w
多肽苗
9
万毫升，羊、牛
w
双价苗
13
万毫升，猪
瘟脾淋苗
9
万头份，
仔猪副伤寒
0.4
万头份，
鸡ⅰ、< br>ⅱ系
50
羽份
3000
瓶，禽霍乱弱毒苗
6
万羽份， 牛出败
3
万头份，气肿疽
3
万头份。通
过强制免疫与常规免疫，共完成口蹄疫免疫注射
12.0754
万头
（只）
，
其中，牛免 疫注射
4.3442
万头，免疫密度
88
％，猪免疫注射
7.386 5
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8

万头，免疫密度92%
，羊免疫注射
0.3447
万只，免疫密度
96%
；禽< br>流感免疫注射
17.9803
万羽份，其中，鸡免疫注射
14.5233
万羽，免
疫密度
90%
，鸭免疫注射
3.1876
万羽，免疫密度
89%
，鹅免疫注射
0.2679
万羽，免疫密度
91%
； 高致病性猪蓝耳病免疫注射
7.3956
万
头，免疫密度
92%
；猪 瘟免疫注射
7.5915
万头，免疫密度
95%
；鸡
新城疫免疫注射
14.065
万羽，
免疫密度
88%
；
猪肺疫免疫注射0.6835
万头，免疫密度
9%
；猪丹毒免疫注射
0.0899
万头；猪付伤寒免疫注
射
0.0899
万头；禽霍乱免疫注射
9.0656
万羽，免疫密度
46%
；牛出
败免疫注射
1.7788
万头 ，免疫密度
36%
；气肿疽免疫注射
1.1519
万
头，免疫密度< br>23%
，保证了畜牧业的稳定发展



（三）边境动物疫情监测情况



从
XX
年**
县边境动物疫情监测站成立以来，一直对境内外动物
疫情紧密跟踪，密切注意，
切实做到预警预测，并在重大动物疫病防
疫期间，
启动县乡村三级网络疫情报告机制，
实行日报告和零报告制
度，
着力保护国家人民群众公共安全与畜牧业健康稳定的发展，
通过
XX
年到
XX
年冷链体系项目建设，
实验室已基本完成仪器设 备的购置
和补充，现有设备基本能够满足监测项目的要求。
XX
年，监测站对
645
份家畜血清、
488
份家禽血清，
90
份猪全血开展了口蹄疫 感染及
9
————来源网络整理，仅供供参考


免疫抗体效价监 测、
猪瘟带毒状况及免疫抗体效价等相关的血清学实
验，
监测结果为口蹄疫免疫抗体合 格有
397
份
（其中猪
72
份，
牛
157
份，羊
168
份）
，免疫合格率
61.6%
；猪瘟免疫抗体合格141
份，免
疫合格率为
62.1%
；鸡新城疫免疫抗体合格份，合格率
76.5%
。禽流
感免疫抗体合格
384
份，合格率
78. 7%
。




二、存在的主要问题



（一）对防治重大动物疫病重要性认识不足



动物防 疫工作一直被认为是以保护动物健康和畜牧业安全生产
发展为核心，
还没有转变到动物防疫工作 是以保护人民身体健康为核
心上来，
没有把人类发生的一些新疫病与人畜共患病有相当大的联系
来看待，
如近年来发生的高致病性禽流感和国外发生的猪流感，
已直
接威胁到 人类的生命安全。
另外受传统意识的影响，
历来都有重畜牧
业经济发展轻动物防疫的观 点。
再加上动物防疫工作具有很强的阶段
性，
只有在疫情暴发时才能显示出重要的保护 作用；
没有发生疫情时，
一些领导，
尤其是乡镇领导认为防疫工作是业务部门的事，< br>对此置之
不理，一推了之，认为畜牧部门开展动物防疫工作是为了增加收入，
把动物防疫 工作与技术服务工作等同起来，
甚至于有的乡镇把动物防
疫收费当成减轻农民的负担加以处理，
提出减免动物防疫收费的问题，
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10

因此，
防疫工作在畜牧业经济工作中始终处于从属地位的现状没有改
变。< br>如果把各级动物防疫监督站与同各级卫生防疫站相比较，
无论从
重视程度、
社会 地位、
设备配置还是人员待遇等方面都存在相当悬殊
的差距。



（二）动物防疫体系机制不清



近几年来，全省各地均有不同疫 情发生，但是，真正通报的没有
几个，虽然大家都心知肚明，却是因为没有通过正式途径，致使疫情流通泛滥，采取措施不得力，紧急



预案无法启动，如，现今在绿春 、宁洱、思茅等发生的口蹄疫因
为没有通报，
当地政府不作适当处置，
给我县的动物防 控工作带来了
极大的阻碍。



（三）动物防疫经费保障严重不足



今年县委政府虽然把动物防 疫的工作经费纳入了财政预算，
下拨
防疫经费二万元，但其远远不能满足工作开展的需要，不要 说全年，
只是上半年的春防工作就得不到正常运转，
“无钱防治”的问题较为
突出，< br>快速启动重大动物疫病防制应急预案的能力大大减弱；
动物重
大疫情的防制所需经费不落 实，
无法保障日常工作所需储备物资；
动
物安全风险储备资金缺位，
政府要求
100
℅强制免疫并免费提供疫苗，
11
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但疫苗过敏可导致牲畜死亡，
牲畜死亡政府就要赔偿，
这笔风险基金
没有专项保证，
甚至连疫情处置费
(
扑杀、
坑埋、
药品等
)
都没有落实。
遇有突发疫情和突发事 件往往不能及时有效地进行处理，
不仅造成疫
情流行的隐患，而且极易引发农民和各级政府的矛 盾冲突。



(
五
)
动物防疫基础设施设备落后



在动物防疫基础建设上，
虽然经过了
3
年的建设阶段，
县乡基础
设施 也初见规模，但一旦动物疫情紧张时，就显现出了一定的弊端，
首先是村级兽医室的空缺，没有办公地点 ，没有相应的储存设备，没
有相应的物资储备，
其次是乡级畜牧兽医站，
虽然完善了基 础设施建
设，但一些设备相应老化，没有及时得到更新，据调查，全县
51
名
村级动物防疫员，
有相当一部分没有防疫包，
还有的没有整套的防治
工具，没有贮藏设 苗的设备，没有固定的办公地点。



三、对
**
县重大动物疫病防控体系建设的几点看法和建议



（一）领导重视是关键，提高对重大动物疫病防治工作重要性的
认识



各级领导要全面落实国务院关于
“各级政府对当地动物防疫工作
负总责，主要领导同志是动物防疫工作第一责任人”的要求，把动物
防疫工作置于事关全局的重要位置， 树立“防疫事关全局，丝毫不能
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疏忽”的观念，
把动物防疫工作纳入各级政府的日常工作安排，应在
动物防疫工作结束 后，
对动物防疫工作进行验收，
充分体现政府负责
制。从而真正做到了“县不漏乡、乡 不漏村、村不漏户、户不漏畜、
畜不漏针”
，政府部门负责防疫密度、畜牧部门负责防疫质量的 防疫
原则



（二）加大资金投入是前提，切实保障重大动物疫病防治工作经
费



各级政府要把动物防疫体系建设纳入社会经济发展计划，
鼓励对
动物防疫事 业的投入，
计划部门要继续加大对动物防疫体系建设等项
目的扶持力度，
通过调整财政 资金结构，
逐年提高对防疫工作的投入。
应保证各级动物防疫机构的人头经费和必要的事业经费 ，
要确保相关
经费足额及时到位，否则“巧妇难为无米之炊”
，动物防疫体系建设只能是纸上谈兵，受损的是政府，受害的是百姓。要改善村级动物防
疫员的工作环境，
提高 防疫员的工作积极性。
以后防疫工作的实施者
不再是技术部门，而是向村级动物防疫员逐步转变 ，正是由于如此，
要从根本上提高村防疫员的福利待遇，
改善其工作条件，
建立强大而
牢固的防疫网络，
进一步巩固畜牧业在大农业中的主导产业地位，
从
而确保全 县畜牧业的生产安全。

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（三）完善疫情预警机制是手段，创新机制是动力



提高动物疫情监测预警能力，完善疫情预警机制，做到及时，准
确，反馈迅速，一旦 发生疫情，应及时通过媒体对外宣布，做到资源
共享，确保能及时启动预案，保证群众经经济损失最低。



（四）加强基础设施建设是保证


村级动物防疫员的待遇，
近两年来有一定的提高，
我县按照每人
每月
60
元标准给防疫员发放补贴，基本改善了动物防疫工作条件，
但对于务农人员来说，这是微不足道 的，防疫工作是常年而繁重的，
无法做到“两工作两不误”
，村级防疫员有了抵触情绪，应在根 本上
改善村防员的待遇，使他们能安心工作，提升工作积极性。

少数民族基础教育现状调研报告



近几年来，
**县义务教育在上级党委、
政府和各有关部门的重视
支持下，通过全社会的积极参与，教育经 费投入逐年加大，为少数民
族地区义务教育的发展带来了良好的发展机遇，取得了一定的成绩，
在去年年末
“两基”
工作已通过省人民政府验收，
顺利实现
“普九”
。
但是财困民贫、教育基础薄弱、教育经费缺口大、教育投入不足、人
口素质偏低，
义 务教育的质量和水平总体上仍落后于全省全州平均水
平，
制约着
**
民族基础 教育事业的发展。
因此认真研究
**
民族基础教
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14

育工作，
找准
**
基础教育落后 的成因，
研究和探索
**
基础教育发展的
对策，其意义非常重大。



一、基本情况



**
县地处云南 省东南部，文山州东北部，滇、桂、黔三省（区）
交界处，
介于北纬
23
°< br>29
′—
24
°
28
′，
东经
104
°
31
′—
105
°
36
′
之间，东连富宁县， 南接麻栗坡县、西畴县，西与砚山县、丘北县毗
邻，北与广西壮族自治区西林县接壤，在建的衡（阳）昆 （明）高速
公路穿境而过，
是云南通往两广和沿海地区的交通要道之一。
县城所
在地莲城镇，距州府文山城
167
公里，距省会昆明市
485
公里。
**
历史悠久，
5
万年前就有人类居住，是秦朝句町古国故地，
1913< br>年设
置
**
县，
1999
年被省人民政府批准为省级历史文化 名城。全县辖
18
个乡（镇）
、
174
个村委会（社区）
、
2958
个自然村，国土面积
7810
平方公里，山区、半山区面积占
94.7%
，境内最高海拔
2035
米，最
低海拔
420
米，
年平均气温
16.7
℃。
居住着壮、
汉、
苗、
瑶、
彝、
回、
蒙古、仡佬等十一个世居民族。
XX
年末总人口
76.2
万人，其中农业
人口
72.12
万人，占总人口的
94. 64%
，少数民族人口
47.28
万人，占
总人口的
62.04%< br>，
人口密度每平方公里
98
人。
全县耕地面积
62.4
万
亩，人均耕地面积
0.87
亩。
XX
年，全县地区生产总值223914
万元，
15
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财政总收入
13632
万元
（其中地方财政一般预算收入
7688
万元）
，
财
政总支出
54643
万元，
教 育总支出
19979
万元，
教育总支出占财政总
支出的
36.56%
。农民人均纯收入
1300
元，农民人均有粮
300
公斤。
目前，全县尚有绝对贫困人口
14
万人。是文山壮族苗族自治州的一
个集
“老 、
少、
边、
山、
穷”
为一体的国家扶贫开发工作重点县之一。



二、
XX
年
-XX
年
**
县少数民族地区民族基础教育发展的现状



（
1
）< br>、
XX
年全县各级各类学校
942
所
（含教学点
37 8
个）
，
其中：
普高
5
所（含
1
所民办高 中）
，职高
1
所，中心学校
21
个（所辖初中
25
所）
，幼儿园
17
所（含
15
所民办幼儿园）
。全县教职工 总数
6314
人，其中：代课教师
662
人，占教职工总数的
10. 4%
。全县专任教师
学历合格率：
高中
50.7%
，
初中< br>72.3%
，
小学
84.36%
，
幼儿园
100%< br>。
全县在校中小学、幼儿园学生
135220
人，其中：高中在校生
5 394
人，
初中在校生
34482
人，
小学在校生
9314 4
人，
幼儿园
（含学前班）
2200
人。全县校舍建筑面积
643661
平方米，中学生均
5.2
平方米，
小学生均
4.7平方米，全县危房面积
39600
平方米。全县小学适龄儿
童入学率为
9 8.91%
，辍学率为
0.73%
；初中适龄少年毛入学率为
94.14%< br>，年辍学率为
3.89%
，全县人均受教育年限
5.2
年，
“ 普九”人
口覆盖率
100%
。

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16



（
2
）
、
XX
年全县各级各类学校
908
所，其 中：高中
5
所（含一
所民办高中）
，
职业高中
1
所 ，
教师进修学校
1
所，
公办幼儿园
1
所，
中心学校
23
所（含附设初中）
，完小
494
所，教学点
362个，民办幼
儿园
21
所。全县共有教职工
6601
人，其中：在 职在编教职工
6008
人，代课教师
593
人，代课教师人数占教职工总数的
9.0%
，比
XX
年
下降了
1.4
个百分点。全县 专任教师学历合格率：完中
47%
，普通中
学
75.68%
，职业中 学
76.36%
，小学
86.07%
，幼儿园
100%
，均 比
XX
年有所提高。全县在校中小学、幼儿园学生
128660
人，其中：高 中
6357
人
（含职业高中）
，
初中
34273
人 ，
小学
85217
人，
幼儿园
（班）
2813
人。
入学率：
高中
20.56%
，
适龄少年毛入学率
96.30 %,
小学
99.11%
，
幼儿园（班）
21.00%
，分别 比
XX
年上升
2.1
、
2.16
、
0.20
、
9
个百分
点。辍学率：初中
3.43%
，小学
0.71
，分别比
XX
年下降
0.46
、
0.02
个百分点 。全县有校舍建筑面积
673724
平方米，比
XX
年增加
3006 3
平方米，其中：危房面积
40817
平方米，比
XX
年增加
1217
平方米。
全县初中学生均校舍面积
8.0
平方米，比
XX
年增加
0.61
平方米；小
学生均建筑面积
5.0
平方米，
比
XX
年增加
0.4
平方米。
全县人均受教
育年限
5.95
年。



（
3
）
、< br>XX
年，全县有各级各类学校（园）
559
所，其中县教师进
17
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修学校
1
所、完中
4
所、职高
1
所、民办高中
1
所、初中
24
所、小
学
501
所（其中完小
341
所）
、教学点
365
个、幼儿园
27
所。有小学
教学班
3105
个，< br>在校生
83987
人；
初中教学班
622
个，
在校生
35679
人；高中教学班
144
个，在校生
7546
人。 有小学专任教师
3549
人，
小学专任教师学历和其他取得相应教师资格证书的合格率
97.35%
；
有初中专任教师
1955
人，初中专任教师学历和其 他取得相应教师资
格证书的合格率
95.40%
。全县适龄儿童入学率
99. 27%
，小学在校生
年辍学率
0.62%
；
初中阶段入学率
97.01%
，
初中在校生年辍学率
2.63%
；
7
—15
周岁“三类残疾”入学率
71.31%
；
15
周岁人口初等 教育完成
率
99.21%
，
17
周岁人口初级中等教育完成率
82.23%
；现有青壮年总
人口
435146
人，其中青壮年文盲人口< br>3197
人，文盲率为
0.73%
，抽
考复盲率
2.50%< br>。全县小学校舍建筑面积
429124
平方米，生均
5.11
平方米； 初中校舍建筑面积
285584
平方米，生均
8.00
平方米。全县
人均受教育年限

年。



从以上三年的数据来看，
我县教育发展发展势头较好，
响应了国
家提升教学质量集中办学的政策，校点逐年减少，教师 逐年增加，校
舍逐年改善，入学率逐年提高，教育的各项指标均呈良性发展，去年
年末“普九” 顺利通过省人民政府验收，是全州最后一家实现了“普
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18

九”验收。



三、
**
县贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》情况



根据我县“县大、财困、民贫，人口多、基础差”的实际和《国
务院关于进一步加强 农村教育工作的决定》
、
《云南省实施办法》
、
《国
务院扫除文盲工 作条例》
、
《云南省“两基”攻坚计划》
，在认真算清
实施普及教育的“总人 口帐、贫困学生人口帐、普及帐、校舍帐、教
师帐、资金帐”的基础上，县委、县人民政府先后出台了《 中共
**
县委、
**
县人民政府关于基础教育改革与发展的决定》
、
《
**
县两基攻
坚方案》
、
《
**
县普及 九年义务教育实施方案》
、
《
**
县普及九年义务教
育暂行规定》< br>、
《
**
县普九工作责任追究制》和《
**
县县处级领导干部
和机关单位挂钩联系普九工作责任制》
等一系列政策和措施，
使各级、
各部门 明确了“普九”工作的责任。



为认真贯彻《中华人民共和国义务教育法 》
，顺利实现“普九”
，
我县各级各部门采用多种形式大张旗鼓地宣传教育法律法规，
讲解实
施“普九”的重要性、必要性，发动人民群众积极参与“普九”
。
< br>一
是全面宣传
《义务教育法》
和义务教育的有关法律法规，
大力开展< br>《义
务教育法》宣传活动。县人民政府将《义务教育法》印制、张贴到学
校、村寨、集市 、街头醒目位置，并将《义务教育法》摘要印成册发
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