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2020
年度首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目一览表
一、国家级职教团队课题研究项目专业领域主课题立项名单
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
专业领域
工业机器人应用与维护
1
工业机器人应用与维护
2
工业机器人应用与维护
3
云计算与大数据运用
Web
前端开发
人工智能技术与应用
航空装备技术与应用
汽车运用与维修
（含新能源汽车）
1
学校名称
苏州工业职业技术学院
淄博职业学院
南京工业职业技术学院
山东商业职业技术学院
常州信息职业技术学院
深圳信息职业技术学院
西安航空职业技术学院
湖南汽车工程职业学院
课题名称
新时代高等职业院校工业机器人应用与维护专业领域团
队教师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校工业机器人应用与维护专业领域团
队教师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校工业机器人应用与维护专业领域团
队教师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校云计算与大数据运用专业领域团队
教师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校
“Web
前端开发
”
专业领域团队教
师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校人工智能技术与应用专业领域团队
教师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校飞机机电设备维修专业领域团队教
师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校汽车运用与维修专业领域团队教师
教育教学改革创新与实践
课题负责
人
温贻芳
曾照香
杨战民
徐
红
眭碧霞
孙
湧
张
超
尹万建
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
汽车运用与维修
（含新能源汽车）
2
建筑信息模型制作与应用
1
建筑信息模型制作与应用
2
物联网技术
化工与制药技术
1
化工与制药技术
2
新能源与环保技术
电子商务
现代物流管理
养老服务、家政服务
幼儿保育与学前教育
邢台职业技术学院
浙江建设职业技术学院
重庆建筑工程职业学院
重庆电子工程职业学院
江苏农牧科技职业学院
宁波职业技术学院
天津轻工职业技术学院
浙江经贸职业技术学院
浙江经济职业技术学院
长沙民政职业技术学院
金华职业技术学院
新时代高等职业院校汽车运用与维修（含新能源汽车）
专 业领域团队教师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校
“
建筑信息模 型制作与应用
”
专业领
域团队教师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校智能建造专业群领域团队教师教育
教学改革创新与实践
新时代高等职业院校物联网技术专业领域团队教师教育
教学改革创新与实践
新时代高等职业院校药品生产技术专业领域团队教师教
育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校化工技术专业领域团队教师教育教
学改革创新与实践
新时代高等职业院校光伏发电技术与应用专业领域团队
教师教育教学改革创新与实践
新时代高等职业院校电子商务专业领域团队教师教育教
学改革创新与实践
新时代高职院校现代物流管理专业领域团队教师教育教
学改革与创新
新时代高等职业院校养老服务专业领域团队教师教育教
学改革创新与实践
基 于园校融合的高职高专学前教育专业
“
课程综合化与
模块化教学
”
研 究与实践
李贤彬
夏玲涛
刘幼昕
陈
良
朱善元
孙向东
李云梅
张
红
邵庆祥
黄岩松
成
军
二、国家级职教团队课题研究项目专业领域子课题立项名单
序号
1
2
3
4
5
工业机器人应用与维护
2
6
7
8
工业机器人应用与维护
3
9
山西工程职业学院
自动化专业群课程体系构建与模块化课程开发
孔
红
重庆工程职业技术学院
唐山工业职业技术学院
武汉职业技术学院
工业机器人应用与维护
1
专业领域
学校名称
山东工业职业学院
湖南工业职业技术学院
河南工业职业技术学院
武汉船舶职业技术学院
常州机电职业技术学院
课题名称
“1+X
证书制度< br>”
在山东工业职业学院机电一体化技术
专业人才培养试点探索与实践应用
基于职业技能等级证书
“
双元育人
”
人才培养模式研究与
实践< br>
机电一体化专业群
“
两群协同
”
的课程改革范式研究与实< br>践
“
双元育人
”
模式创新研究与实践
“1+X
证书制度
”
在本校和共同体专业人才培养试点探
索与实践应用
职业院校教师发展中心建设重点任务及功能
工业机器人技术专业
“
课程思政
”
的载体与方法创新研究
“
双元育人
”
模式创新研究
课题负责人
吕
铭
李德尧
张季萌
周
兰
蒋庆斌
刘
铭
戴
琨
王
军
10
11
12
13
Web
前端开发
14
15
16
17
18
19
20
航空装备技术与应用
人工智能技术与应用
云计算与大数据运用
广州番禺职业技术学院
天津电子信息职业技术学院
浙江工商职业技术学院
九江职业技术学院
山东科技职业学院
郑州铁路职业技术学院
重庆工商职业学院
广东科学技术职业学院
长沙航空职业技术学院
基于工程教育新范式的校企
“
双元育人
”
模式创新研究
“1+X
证书制度
”
在本校或共同体专业人才培养试点探
索与实践应用
育训结合视角下新一代
IT
技能人才创新实践能力培养
研究
产教融合视阈下
“
双元
”
育人模式创新研究
1+ X
证书制度
”
背景下高职院校教学团队创新能力建设
研究与实践
< br>人工智能背景下计算机应用技术（高速列车智能运维）
专业
“
课程思政
”
的载体与方法创新研究
以产教融合基地为载体的校企＂双元育人＂模式构建与
实践
新时代高等职业院校软件技术专业群项目教学体系研究
与实践
飞行器维修技术专业群
“
课程思政
”
载体和方法创新研究
“1+X
证书制度
”
在温州职业技术学院专业人才培养试
点探索与实践应用
新时代航空装备技术与应用专业领域高等职业院校教师
发展中心建设重点任务及功能
余明辉
杨
阳
韦存存
李圣良
张宗宝
张中央
胡方霞
龙立功
黄登红
成都航空职业技术学院
何
龙
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
建筑信息模型制作与应用
1
汽车运用与维修
（含新能源汽车）
2
汽车运用与维修
（含新能源汽车）
1
天津职业大学
辽宁省交通高等专科学校
上海交通职业技术学院
南京交通职业技术学院
江西交通职业技术学院
四川交通职业技术学院
贵州交通职业技术学院
广东交通职业技术学院
广西建设职业技术学院
四川建筑职业技术学院
石家庄职业技术学院
人工智能背景下的
“
三教
”
改革与创新研究
基于专业群建设的人才培养质量考核评价体系的探索与
实践
“
双元育人
”
模式创新研究
职业院校教师发展中心建设重点任务与功能的研究与实
践
汽车运用与维修技 术专业
“
课程思政
”
的载体与方法创新
研究
基于
“
大平台
+
双定向
”
的民族地区
“9+3”
汽车专业群人才
培养模式改革与实践
“1+X”
证书制度在汽车专业人才培养中的探索与实践
校企深度融合的高 职汽车专业群
“
双元育人
”
模式创新研
究
“1+X
证书制度
”
下
BIM
技术技能人才培养试点探索与
实践应用
“
双元育人
”
模式创新研究
新时代高等职业院校建筑工程技术专业领域团队教师教
育教学改革创新与实践
李海斌
黄艳玲
李丕毅
文爱民
官海兵
周
旭
王
毅
李怀俊
姚
琦
胡兴福
赵占军
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