【班主任工作心得体会总结】新接手初一的班主任工作总结

2021年1月25日发(作者：大唐太平公主)
一（
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）班是一个特殊集体，在我看来它是我工作和生活不可分离的一部分。尽管接手 的时
间不长
2
个月，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊。寒冬大雪纷飞的日子 ，我有
着很多的感慨。
2
个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学 生的行为、
生活学习习惯，
为学生树立一个良好的学习氛围而努力。
只有在一个优秀的 集体中，
学生才
会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，
有严密的组织性和纪律性；
有团结友爱、
勤奋好
学的班风；
有健康公正的班级舆论；
有一支好的 学生干部队伍；反之，
涣散的班级就象一盘
散沙，
非但后进生转化无望，优秀学生也会 失去前进的信心。
立足现实，对学生要从一点一
滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共 同目标。



一、规范学生课堂行为，严明纪律



针对部分学生上课不认真听讲，
课间打闹的较多的情况，
以及班级卫生等个 方面对学生
提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。



1
、挥民主和表扬机制。对班级学生的基本情况在最短的时间内了解，摸 清学生的基本
情况，对症下药。如对于班级的几名后进生，要求他们每天课外活动来象我汇报。



2
、养学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根 本上去关心他
们，监督他们的学习。对于每个学生至少每周谈话一次，
多的有五次。
观 察发现他们中有很
多在行为上，规范了很多。



3
、重 新调整班委会成员，确定以小组为单位的小组长，以便更好的促进班级学生的友
好相处。增强在班级和学 校生活的信心。
“
学校无大事，处处有教育
”
，所以，我很注重自己
的行为给学生带来的影响。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，
我自己首
先必 须做到。



二、班主任工作的总体情况分析



班级是一个离不开大社会的小社会，
社会有什么，
班级随时也会出现什么，
而最终我们
这个小社会的学生还是要融于大社会之中的。
那么，
如何把他们教 育的适合社会需要呢？我
想，作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合，制订出长期和短期的 管理目标，
再根据这个目标进行有科学性、规律性、原则性、可行性、灵活性的管理工作。下面只是我< br>个人工作：



（一）坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外 活动进行周检查，掌握班级纪律、
卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况；



（二）坚持周五阅读班干日志，周日在班会中通报情况，周一开好班会，布置本周 的具
体任务，确定当周检查的目标；



（三）坚持抓同学和班干对班级的双轨管理，使其充分发挥互相监督的作用；



（四）
坚持和各科任课老师不定期联系，
主动了解教学动态，
及时 指导导学小组做辅导
工作，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作；



（五）
坚持期中考试后和期末与家长书面汇报，报告全班的考试成绩，< br>班级学生思想和
行为动态，请求家长配合教育；



（六） 坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会，研究班级动态及解决问题的对策，
尽可能把问题解决在萌芽 状态上；



（七）坚持对班干和团干
“
单线
”
或
“
条块
”
的工作指导、集中培训，不断提高他们的管理
水 平；



（八）
根据学生的学习成绩、
表现、
性 格、
视力、
身高、
性别等六个因素以及班风动态、
学习成绩总体概况，
坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换，
提高学生对环境的适
应性，以利于将来工作 环境或就业分配出现异变的心态需要；



（九）
坚持在生活上 关心，
在思想上严格要求学生，
尤其是对落后学生的问题尽量在本
班内
“消化
”
，解决，以免伤害他们的自尊心，使事态恶化；