远程网络培训心得体会(精选3篇)

2021年1月25日发(作者：奶糖味的她)
远程网络培训心得体会（精选
3
篇）





远程网络培训心得体会
1

随着网络时代的到来，我
们 的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信
息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力 ，掌握现代
教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。



网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容
和活动，更为重要的是，它为教师提供好展 示自己的网络平
台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。


< br>通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，
使我在思想上、专业理论知识方面有了进一 步的提升。在学
习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，在这段时
间里

从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。
在网络学习中，使我受益匪浅。



网络学习为我们提供了新的人生起点，迎来了新的教育
方式
.< br>让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够
快捷、方便地接受更多的新的知识，寻找到适 合我们自己的
教育教学方法。在网络学习中我与同行们互相交流，互相学
习，在互动中我学到了 一些粗浅的网络知识，从不知怎样建
立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。老师们的答疑解
惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教
学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让 我体味到了人
生从来未有过的快乐与欣喜。



网络就象一个强大 的磁场，
深深地吸引着我，
影响着我。
使我把它融入我教学工作之中。利用网络教学有 助于构建新
型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。


< br>首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课
堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师 的学习空间，在
真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。课堂上，
课前我们可以到网络 上搜索资料
(
包括文本、图片等
)
，课上
再把搜集到的大量资料与伙 伴交流共享。在这样的学习情境
中，
教师可以积极主动去探求知识，
保持最旺盛的求知 欲望，
对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维
的培养搭建平台，有利于建构 新型的教学模式。



其次，网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流 等
活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动
性、
积极性，
网 络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。



参加网络学习，对于我们 一线教师来说，绝不是为了一
时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是
要通过 知识的积淀，充实自己、完善自己。铺设一条使自己
成为一名合格教师的人生之路。



远程网络培训心得体会
2

教师继续教育是教师教育
的 重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促
进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教 育的关键。
学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进
步。现将一些学习体会做 个小结。



一、通过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研
究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究
具有质的区别。



它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身
实践情境和经验的多视角、< br>多层次的分析和反省。
通过学习，
从
“过去的我”
与
“现在的 我”
的对话交流，
是努力摆脱
“已
成的我”
，为不断获得新生的过程 。努力研究自己，其目的
就是为了提高自己、发展自己、更新自己。


< br>教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习
者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不 仅要善于向实
践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，
带领学生主动积极参与 科研课题的研究。教师是实践者，实
践的内涵是“变革”
。



二、教育无小事。



一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个 教师最可贵
的品质在于他能从
**
复一
**
的教学生涯中领悟和体会 到教
育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育
细节。学生是具有极大可塑性的 个体，是具有自立发展能力
充满创造力的生命体。
概括地说，
教育的真谛在于启发自觉 ，
在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。



三、就 人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学
段，师生之间都应该是天然平等的。



教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且
也是在求知识的道路上共同探 索前进的平等的志同道合者。



在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己