凌志辉七年级下第四单元作文教案

2021年1月26日发(作者：财迷88)
语文七（下）导学案作文








































主备人：李花荣（滨城四中）

第四单元写作：表达自己的看法——写作指导

1
、训练学生清楚连贯地表达思想观点
,
不离话题。

2
、说话时必须有明确的中心，并围绕着这一中心说下去。

3
、确切畅达的表达出自己的思想。

一、写作导引

就这些事说说自己的看法。

1
、

乱丢垃圾

2
、

公交车上让座

二、学习回顾

第四单元美文：

《社戏》体现了人情美、人性美，

《安塞腰鼓》流露出力量美，

《竹影》营造了意境美，

《观舞记》带出了艺术美，

《口技》表现了技艺美。

《社戏》 最后一句，真的一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，表达了”我”对劳动人民深沉而
真挚的感 情及对美好生活的向往之情。

在描写和叙事之后表达自己的感受。


例如：

（一）

墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几 天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多
么强的生命力啊！


——（台湾）杏林子《生命

生命》

（二）
、在生命的里 里外外，生活的角角落落，关爱无微不至，无处不在。因为有爱，我们的年华里，才会
有微笑和幸福的存 在！














——学生习作《他们让我学会爱》结尾

（三）在成功的背后不知有多少岁月的艰辛才换来这一刻的成功，而这一切汗水都是因为心中那唯一执著
的梦
......















——学生习作《追梦》结尾

（四）妈这句话，就像沙漠中的一股甘泉，像夜空中的启 明星
,
给我带来希望。无论面对什么，不管结果如
何，我都信心满满。

















——学生习作《那句话》结尾

（五）这微笑，是对我心底的灌溉与滋润，一直以来， 从未间断
·
·
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——学生习作《那一抹微笑》结尾



三、合作探究：

我们如何在描写和叙事类文章中表达自己的看法呢？
讨论明确：记叙、描写中穿插一些议论性文字，用以表达自己的观点，既是对所记叙描写的人物、事情
等加以评述：或表达看法，或评价得失，或分析影响，以揭示事物的本质，深化文章的主题。


1
、基础层面，是在描写和叙事之后表达自己的观感，就是一种基本的表达结构“见 闻感”
。

2
、提高层面，是要对描写的画面和叙述的事件进行总结性思考， 反思，梳理，辩证地看待，让精神和
灵魂在理性中沉淀下来。

3
、如果要再 次提升，我们在表达自己的看法时，充满诗意和深情，将理性思考和象征寓意融于于形象

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