学雷锋做好事的作文写笛子的作文高一范文5篇

2021年1月26日发(作者：雷霆s)
写笛子的作文高一范文
5
篇

我爱笛子，它们质地坚硬，声音婉转， 让我的心灵充满音乐的阳光。这里给
大家分享一些写笛子的高中作文，希望对大家有所帮助。

写笛子的高中作文篇
1
我记得，在一年级报艺体课才艺的时候，爸爸叫我学竹笛，我 不同意，爸爸
就说：“好吧，不学就算了。”

第二天到了，
我们班的李老师 告诉我一个非常不好的消息，
爸爸竟然给我报
了竹笛班。“呜呜，可恶的爸爸!”我抱怨道“为 什么给我报竹笛班。”更可恶
的还在后头，
爸爸不仅给我报了学校的竹笛班，
还在爱迪 声给我报了一个竹笛提
高班“呜呜……”

我来到了竹笛班，
哇
!< br>好热闹
!
就像闹市一样。
这时老师来了，
她给了我一根
竹笛，
笛子上有十个孔，
其中一个孔上粘着笛膜，
通过笛膜的颤动发出美妙的音
乐。 老师吹了几首动听的曲子，我羡慕极了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不
管怎么吹始终也吹不出声音。

老师演示给我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴边，转动十五度再吹，
手指配合 着按口，就吹出音律了。我仔细地听着，心里想：原来吹笛子也有这么
大的学问啊
!
我 试吹了一下，咦
?
怎么吹不起来，老师走过来，说：“你的嘴型不
对，应该往外卷一些 ，知道了吗?”我往外卷了一些，啊
!
太神奇了
!
竹笛果然吹
响了， 可是，吹了一会儿，我就觉得头很痛，为什么会这样呢
?
原来是吹笛要憋
气，所以会痛 。哦，原来是这样。

过了一节课，
老师开始教我们哆啦咪发这些音的指法，
老师和蔼地说：
“今
天我们将学习
doremifasollasido
八个 音及一些音乐符号和吹笛子的两种音阶。
老师把笛子放在嘴下方，
左手放在六个孔的前三个孔上 ，
小拇指和大拇指往两边
散开，
右手像之前一样放好，
中间的三个指头举空，
教我们吹第一个音：
do
。
“笛
子的第二
_
个孔要 用透明胶粘好，也可以用笛膜粘好，按孔时要用指度按。”老
师又强调说。

我们都经 过了发音练习，所以知道如何发音。可是音阶：
do
像一个捣蛋的
“坏孩子”一样可恶 ，一点也不稳定，忽高忽低。这可真是把我气坏了。老师鼓
励我说：“吹笛子时要心平气和，不要急;
吹的时候稳重一点，轻轻吹。”这又
激发了我的斗志
!
我按照老师的指 点去做了，我合上眼睛，想象着我在音乐的王
国里愉快地吹着优美的乐曲，在那一瞬间我吹出了：
do!
我心中甜蜜蜜的。老师
又开始教我们吹其它的音了……

第三节课， 老师开始教我们一首练习曲：笛子是我们的好朋友。老师边说：
“我下周检查笛子是我们的好朋友”，< br>边给我们发谱。
拿到谱后我心情是如何呢
?
当然是迫不急待啊
! 回到家，
我主动拿起笛子，
一丝不苟地吹起来，
我越吹越有劲，
越吹越开 心。
渐渐的，我把吹笛子当成了生活中的一件大事。老师后来又教了叠音、颤音、打
音、吐音、 长音……虽然吹颤音和叠音时，手指很酸很累
;
练习单吐、双吐时，
嘴巴也很累，但每 次学会一首新曲子时，我就快乐得不知怎么形容。

经过我坚持不懈地练习，我学会了《金蛇狂 舞》等传统乐曲，还学会了《世
上只有妈妈好》
、
《我爱北京天安门》等现代乐曲。< br>
现在，我的笛子吹得可好啦
!
只要班上搞活动，我就会上台优美的乐曲同学< br>们总是热烈鼓掌，
我现在已经考到五级了，
如果当初我没有认真练习，
那我可能
就没有今天的成绩了。这些使我感到非常的骄傲。

学竹笛让我明白了一个道理：“只要不放弃就一定能成功。”

写笛子的高中作文篇
2
你踏着风，从远处走来。

你脱离城市的喧 嚣，
束着罗裳，
裹着经纱，
慢慢地，
慢慢地飘进黄昏的薄雾，
伴着渺 渺笛声。你行着，悠扬的笛声有余音绕梁般的魄力，荡起你心中的涟漪。
停下手中的笛，
你两眉 微蹙，
凝脂般白皙的皮肤在夕阳下如玉。
你的心隐隐抽搐：
何时才能找到最美的声音< br>?
曾几何时，
你就奉命寻找人间沉鱼出听的声音。
你曾越入雪域，
倾 听情圣达
/
赖喇嘛六世爱情的悲歌，
你觉得太世俗
;
你曾靠在门外感 觉李清照“凄凄惨惨戚
戚”的吟诵，你觉得太缠绵
;
你抱着希望走近高科技进程中的城 市，车鸣令你退
却，
齿轮日夜不休、
喑哑噪杂的转动不堪入耳，
你希望到野外 感受浮光掠影的崇
山峻岭的轻吟。

你经过一片竹林。
此时已是清晨，
一夜的休息带来你此刻的精神抖擞。
点点
阳光从竹叶间浸出来，
洒在肥沃的土地上，
几株不起眼的草沐浴在金色的阳光中，
“呼呼”地扭动着，
生长着。
几只鸟扑 着翅膀从阳光下穿过，
小小的倒影印在低
矮的竹叶上，脆如银铃的叫声回荡在竹林间。鸟轻轻地 从一棵竹跃上另一棵竹，
叶子轻轻颤动的声音像小孩儿顽皮地跃过栏杆似的，轻柔、活泼。
< br>你的心一颤。竹林中开始回荡笛声，笛音
_
像微波般轻轻地拨动着林间的一
草一 木，
若隐若现，
似乎怕打破林间的静谧。
朴实无华的一切仿佛被打造得金碧
辉 煌。没有但丁《神曲》中如雷贯耳的浑厚乐章，没有徐志摩《康桥》中的悠绵
惆怅，
没有乐府民 歌的古典与哀愁，
这种感觉，
让你似乎目睹了普雅花开的那一
瞬间，是生是灭，是悠扬 是不朽，是震撼是平静……

“吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。”笛声像细线，缠绕在每片 叶间，绕
住你的心扉。

“笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。”笛声如柔光，遍布在 林中的每个角
落，熠熠生辉。

“剥条盘作银环样，
卷叶吹为玉笛声。
”笛声似轻雾，
笼罩着竹林，
轻轻地，
轻轻地给它披上一件细衫。

晨曦伴随笛音，
牵动着你的心，
带给竹林无限生命的气息。
潮水般的思绪涌
入你的头脑，你这才明白，原来这就是最美的声音。

最美的声音，出自最普通的笛。

你的嘴角轻轻上扬，似乎自嘲着，更多的是自豪，是愉悦，是感动……

林间的月光中 ，你取出这支笛。“羌笛写龙声，长吟入夜清。”渺渺的笛声
又回荡在空悠、静谧的竹林间，你微微撇着 嘴，靠着沐浴着月光的竹，伴着绕梁
三日的笛音，沉沉地睡去。

写笛子的高中作文篇
3
一袭白衣，一泻黑发，一支精细的玉笛。双眸微阖，红唇微抿 ，一双白皙修
长的手指抚过玉白的笛身，
飘出悠扬柔美的音符。
背后一片粉红的桃花微 微随乐
曲，随风摇曳，一片桃花飘落，落于笛尾，又被风拨开，落在地上。突然，桃花
一齐飘落 ，
花瓣落在长发上，
笛音迷失在粉红的花瓣雨中，
白裙被一层分化的烟
雾笼罩 ，唯美，浪漫。

初识笛音，是偶然。在书中，一位青衣女子在夜色中吹奏着笛子，向远方，< br>诉说着无尽的思念。月下一支清冷的百合，在笛音中徐徐地开放
;
藤蔓，在月色