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杭州有海底世界吗体育教师实习周记20篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-26 09:56
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杭州有海底世界吗-广州游记

2021年1月26日发(作者:绝望的世界)
体育教师实习周记精选
20





实 习的目的因人而异,可以千差万别,而你实习的
真正目的也只有自己才最清楚。下面就为大家带来关于< br>体育教师实习周记相关内容,欢迎阅读
!


体育教师实习周记一



这是实习第一周的周一下午,实习单位三 个校长和
我们实习生开了个座谈会,给我们提出了几点建议以及
提出了教学上课要求,学校梁校 长给我们强调了区域教
育现代化理念,要求我们将素质教育放在知识教育的前
面,面对现在国民 素质出现下降的趋势,所以学校应该
将素质教育摆在第一位。



经过这次与实习单位领导的座谈会,我更加肯定作
为一个人民教师应该具备的技能与理念:



首先,做好一个教师,人格以及德育工作是摆在第
一位的
;


其次,良好的师生关系,加强沟通管理能力是一个
成功老师必要的技能
;


再次,掌握先进的教学设备,教学理念也是非常重
要的
;


第四,教学过程中,更加应该强调学生的主动性,
从老师教到学生主动学习转化
;


第五,多听课,多交流,多思考,多询问,多学习
;


最后,安例的积累,比如突法事件的处理等等方面
的知识。



这个星期教学内容还是广播体操为主,经过两三个
星期的教学,学生们基本可以将整 套广播体操做下来,
但是不太熟悉,动作做不到位,所以接下来的工作就是
复习,慢慢的跟上音 乐的节奏进行练习,以达到应有的
水平。



体育教师实习周记二至三



基本每个老师都有任务,所以指导老 师就安排了我
课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操,因为
我念高中三年时间里,都有 参加学校的文艺汇演并担当
晚会司仪,所以指导老师安排我上台带领学生练习广播
操我觉得是一 点都不紧张。但是到了真正站在台上带操
的时候,开始声音有点紧了,喊口令的时候发现自己的
声音变了,动作做的不如上课时做的流畅,下来以后我
思考了一段时间,寻找出自己的问题,主要还是心 理素
质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的
工作和生活当中,于是我在上课期间 ,采取了抽点方式
抽出几个学生到队伍前面来带操,我并不指望他们能带
的很好,只是希望他们 能在这个过程中在心理素质得到
锻炼。经过几节课,我个人感觉效果是比较明显的,这
种方法我 还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难
的时候,心理可以承受比较强的压力。



体育教师实习周记四至五



经过三周的体育教育实习 工作,使我对小学体育教
学有了一定的了解,对学生也有所了解,知道自己已有
的知识是满足不 了学生的需求。学生喜欢新颖性,但不
具备难度很高的体育课。



首先,我实习的是六年级,面对水平三的学生就自
身而言,就需要有一点点的胆量,学生已经不是那么 容
易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思
想,会对你上课的不好的地方或他们自 认为不好的地方,
就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心
理准备。再说,因为本 来学生对实习老师就有一定的好
奇心,所以上课的纪律就不是那么好管了,对待不遵守
纪律的学 生如果不用点小惩罚的话,是无法让他们平息
的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮,但是缺乏穿透力。



其次,在学生方面,学生的差异性在水平三的学生< br>面前表现的非常的突出,身体素质差异非常的明显。有
时一种练习真的要分层教学,否则无法进行 有利的教学。
学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们
反感,从而导致课堂气氛冷 淡。水平三学生已经不是那
么好动了,尤其是女生,所以要上好一堂体育课就得抓
住学生的心。



总的来说:实习还算圆满的成功了,自我感觉是上
课的应变能 力和语言能力有所进步,但理论与实际的结
合还不够完善。



在实习这段时间里,我知道了不简单,要上好课很
难。



体育教师实习周记六至七



到现在为止我来郴州实习已经有一周 多了,在这段
时间里我感觉有些许孤单,有些许寂寞,在这里,我可
以说是无亲无故,没有一个 可以依靠的人,一切都得靠
自己,连一个可以说心里话的朋友都没有可能是接触的
少的原因,金 保哥是算是我在这里的唯一一个朋友,毕
竟之前我们在网上也聊过很多,可是我感觉我们在一起
时除了专业也没什么好谈的,有一种疏离感,这让我更
加感觉这个城市的陌生不过既然来了,我就不会后 悔,
毕竟来这里实习也会让我收获很多,可以让我知道自己
到底是不适合在这个领域工作



实习的第一天,我是在幼儿园度过的,在幼儿园里
我首先是和园长简 单的聊了一下,她问我有没有给自己
做一个职业生涯规划,我说没有,她建议我做一个,并
且说 这对我很重要之后他给我简单的介绍了一下幼儿园
的情况,再让我自己决定去哪我说我想去中心那边试一
下再决定,她同意了,不过,今天要先让我在幼儿园呆
一天她还说,之前她与张金保聊过我的情 况,鉴于我个
子比较矮,建议我在幼儿园这边,并且说这也是在我今
后就业时需要考虑的问题之 后蔡老师带我去了中班,让
我今天现在这里实习一天中班的小孩子真的是超级热情,
我刚到他们 班时,他们好多孩子上来将我团团抱住,围
在我的一圈那天我主要是做老师的助理,这个班有孙洁
和薛娇两个老师这一天下来,我感觉自己不适合在学前
班实习,感觉他们都是教幼教的,班级只有三个 特殊孩
子,而且情况也不是很严重,我感觉做学前幼儿的的老
师要多才多艺,我这啥也不会所以 我感觉这里的环境不
符合跟我的实习很不符,所以我决定不再学前班实习下
午六点钟下班后,金 保哥有事情没有来接我,是阿利送
我回家庭的,在路上我们聊了很多,感觉她挺不错的回
去后看 到学员们都在家庭里,说实话,刚见到他们是我
的第一反应是有些害怕,感觉他们有些疯狂,很激动,< br>但是一段时间后就没有这种感觉了,他们都还挺听话的,
我特别喜欢他们,感觉他们特别纯洁、特 别活泼可爱



到周二我就跟着金保哥去中心那边了,在中心没有
幼儿园那么累,我今天的主要任务是观察,我帮着督导
学员们做清洁工作,他们根据每个学员的不同能力 和不
同的特点分配不同的任务做完工作后带他们到音乐是去
休息一会儿,在音乐调理室里工作人 员播放一些调理学
员心理的轻音乐,引导学员们唱歌,同时音乐调理也为
学员们提供了一种发泄 情绪的方式过了大概一个小时左
右,我们又到了工作室了,学员们在这里可以喝点水、
休息一会 儿,还可以做一些训练工作这里的中午饭是由
老师做的,吃饭后就午休,三点钟起床在接下来的几周里我一直都是在中心呆着周三下午回到家庭里金保哥简
单的和我聊了一下,我说以后这段时间我想在 中心实习,
他说考虑到我的身高问题建议我去资源班资源班是八至
十二岁的特殊孩子,我能听出 他的意思,在我刚到郑州
他去接我时,就已经明白他的意思了,只不过时我还抱
有一丝希望想去 那边试试,因为资源班还在放假,而我
又感觉学前教育的教学环境不适合我实习,因此我就要
求 来职训中心不过我觉得他说的也挺有道理的,于是我
就接受了他的建议答应下周去资源班,不过我要这周 一
直在中心这边,因为资源班的老师本周去广州参加培训
了,下周才能回来我感觉本周在中心这 边的观摩学习使
我的视野开阔了许多,了解到了许多东西



首先 ,他们通过让学员们做清洁工作来培养他们的
自理能力,而且在清洁工作中,工作员会根据他们的能力进行分工,清洁的方式也会因他们各自的特点而有所
不同例如:这几个学员中,刘润泽一个生活自 理能力稍
强一点,而且是个男孩,工作员就安排他做拖地板、提
水的工作
;
刘 勇是一个年龄较大的学员,有一定的自理能
力和自我意识,但是他的腿脚不是很方便,于是就安排
他去擦玻璃
;
其他的学员则被安排去擦扶手,但是他们擦
的方式也是因人而异的,马 灿的智力水平很低,自我意
识也较低,所以她在擦扶手时被要求数数,每五个数就
换一个扶手, 因为她不知道擦到什么程度就干净了对于
薛婧,则要求她在擦扶手时两只手同时按住抹布,因为
她一只手用不上力,而且擦的时候走的很快,所以效果
不好,所以要有人看着她,让她两只手按住抹布, 眼睛
看着抹布,慢慢的往前走对于胡杰和李文昕,她们有一
定程度的自理能力,她们基本上知道 怎么去擦扶手,只
要监督他们不要偷懒就可以了擦玻璃时,要给学员把玻
璃化成一个个的小部分 让他们去擦,越具体越好,因为
如果直接给他们指定一整块玻璃让她们去擦,范围对她
们来说有 点大,他们会无从下手在清洁工作中,学员被
视为一个有能力的人,一个完整的人,什么都不会做的傻子,只是需要有人去开发他们的潜力在这里学员不会
被歧视,可以做真正得自己



其次,中心这里配备音乐调理室,这里面有一块很
大的镜子,有一个小舞 台,有照相机,有篮球、跳绳、
羽毛球等各种运动器材,还有电视、
EVD
,这里被称 为奇
色梦工厂在这里面,老师放上音乐,学员们可以尽情的
唱歌、运动,每次饭后老师都会要求 他们来这里休息一
会儿



在奇色梦工厂我感受最深的一次就是周 五的下午,
那次蔡老师给家长门开了一个长达两个小时的家长会,
王可老师和李老师带着他们在 音乐室里唱歌,把舞台上
的灯光也打开了,他们几个站在舞台上,拿个东西当话
筒,虽然不是很 清楚,但那时他们唱的很开心很陶醉,
唱歌时还伴有动作,脸上洋溢着幸福的表情那一刻,我
感 觉他们就是明星,我真的很羡慕他们,我感觉在现代
这个复杂的社会上,在我们这些所谓的正常人身上很 难
找到这么幸福的感觉,那只能是一个遥不可及的梦,可
是在他们身上我却真真切切的看到了、 感受到了此时我
深切的体会到音乐调理的效果,在音乐声中,他们可以
尽情的、集中注意力唱歌 ,可以尽情的跳舞我发现他们
很喜欢对着镜子跳舞,在音乐声中扭动着身体、唱着歌、
看着镜子 中自己的舞姿,开心的笑着看到他们如此开心
我真的很感动,他们每个人都是如此的纯真、可爱,可以尽情的做他们自己,想唱就唱,想跳就跳,在这里,
不用担心有人会对他们的行为作出评价,没有 人会要求
他们的行为符合社会规范同时,这样的氛围中也为他们
提供了一个发泄情绪的环境和方 式,最关键的是在这里
他们学会了一种发泄情绪的方式,在以后的生活中他们
能够对自己的情绪 做一定的处理我感觉真的很羡慕甚至
有些嫉妒他们,他们可以尽情的做他们自己,而我,在
这样 一个陌生的地方,陌生的人群中,感觉很拘谨,心
里有些放不开,在这里我不能做我自己,我做不到


在工作室里,学员们根据自己的情况按照老师的要
求去夹豆子、玩 拼图、象棋、夹夹子、夹纽扣、串珠子,
以此来锻炼他们的手部肌肉,锻炼他们手的协调能力在
这里老师们还会模拟一些超市买东西的情景,让他们拿
计算器来计算自己花的钱,教他们如何去买东西, 他们
好像个一段时间就会呆着学员们去超市或是市场上,给
每个学员分配任务让他们自己去买东 西



晚上学员们就住在家庭里面,家庭里有家庭妈妈负
责照顾他 们的生活起居,对于学员们力所能及的事情如
穿衣、洗脸、刷牙由他们自己来做,他们做不了的事情则有家庭妈妈帮着他们在一张大桌子上一起吃饭,饭后
每个人刷自己的碗,分配专人去擦桌子
(
李文昕
)
,收拾
椅子
(
马灿
)
由于张 家磊的生活自理能力很差,在日常生
活中都是有润泽来帮助他,再从家庭到中心的整个过程
中都 是由润泽牵着他的手过马路,顺便说一下,润泽是
很有爱心的,很乐于帮助别人,不过有时候在他努力去
帮助别的学员,而别的学员仍没有做到时他就有种恨铁
不成钢的感觉,很生气,发脾气这种集体 生活的方式一
方面提供了让他们脱离自己的原声家庭独立生活的机会,
磨练他们的生活自理能力 ,让他们知道自己能行,另一
方面这种集体生活提供给他们帮助别人和得到帮助的机
会,用爱和 关心来触动他们的心,并在此过程中获得快
乐通过帮助别人来证实他们自己是有能力的,有价值的
相反,在他们的原生家庭中,父母娇生惯养,觉得他们
不行,包办了他们日常生活中的所有事情,他们 衣来伸
手饭来张口,说不定屁股都得靠父母来擦,这是很现实
很真实的



家庭里的家具一应俱全,包括电视、洗衣机、电冰
箱、微波炉、空调、太阳能热水器 、空调、电脑等等,
就和正常的家庭设置一样饭后他们一起看电视,也可以
唱歌,打乒乓球,看 电影在这里他们会有一种家的感觉,
家庭里有两层,一楼是金保哥和男学员,二楼住的是阿
姨、 我以及女学员天热时由老师和家庭妈妈帮助他们洗
澡,因为他们自己不会洗澡,我也帮助他们洗过一次澡 ,
其实我感觉帮助他们洗澡的过程也是教他们洗澡的过程
女学员们基本不会梳头发,只有胡杰会 自己梳头发,平
时每天早上由我来叫他们起床、洗脸,然后帮她们梳头
发,阿姨则在下面做饭胡 杰每天都是最后一个,做什么
都很慢,跟马灿正好相反,马灿做什么都很快,而且马
灿每天都醒 的很早,而胡杰起床后会床上发呆我们每天
八点左右带学员们去中心,刘勇腿脚不是很方面,每次
都是远远的落在别人的后面,润泽带着家磊走在最前面



据了解,老师 们经常带学员们到公园去玩,一方面
让他们熟悉周围的社区环境,另一方面也是为了让他们
学会 充分利用社区资源来休闲娱乐,放松自己
;
有时候老
师也会带着他们去商店、超市给他 们机会让他们自己去
购物,购物时他们一般都会带着计算器,因为他们一般
是不会算账的此外, 中心工作人员还与附近的一个小公
园的负责人协商好咬包揽清洁工作,也就是想说今后学
员们可 以靠自己的双手来挣工资了,这是对许多人来说
时很无法想象的



通过这一周的接触,我与学员们关系处的很不错,
挺喜欢他们的马灿是一个非常活泼的女孩,喜欢唱歌 、
跳舞,整天蹦蹦跳跳的,性格也很随和,很容易相处,
但是她很容易激动,而且她还有自残倾 向,他的胳膊上
就留有很多的疤痕,都是她自己咬的
;
胡杰是个慢性子,
做什 么都很慢,经常发呆,还经常自言自语,经常会把
鞋穿反了,不过感觉她很有个性,有时会发脾气我和她
们两个住在一个房间里,晚上睡觉时他们两个经常会自
言自语,有时候我看电影看到比较晚,怕 他们睡不着就
会先把灯给关了,关灯之后他们会睡得快一点,不关灯
他们一般不会睡觉,有时候 关灯后他俩也会自言自语,
很晚才睡觉感觉她俩住在一个屋里挺有意思的,因为他
们俩若是有一 个自言自语另一个则会跟着学,所以她们
俩经常性的相互学话李文昕是一个个子很高很瘦的女孩,
她的残疾程度较轻,懂的事情比较多,她有时会有一些
小脾气,但还是挺听话的,平时做清洁工作时做 得挺好,
每天吃完晚饭后都是由她来擦桌子
;
薛婧的生活自理能力
相对来说要 差一些,穿衣服不知道反正,反应也很慢,
上厕所需要别人反复提醒,否则不会主动上厕所,她特
别爱笑,每天都保持微笑状态,做清洁工作时如果没有
人监督就会停下来站在那里看着别人笑刘润泽是 一个爱
唱爱跳的男孩,他很有音乐天赋,跳起来很有音乐感,
他患有唐氏综合症,但程度较轻, 生活基本可以自理,
而且有一定的自我意识,特很可爱,看见女孩就会说漂
亮,还会害羞的对女 孩说我喜欢你,家磊是一个基本无
生活自理能力的男学员,他也是一个唐氏综合症患者,
他经常 性的把袜子脱下来,强迫性的翻过来复过去的弄,
好像挺有意思似的刘勇是一个五十多岁的男学员,据说
他上过一年大学,后来由于压力过大精神出现问题,因
为没有得到很好的诊治就成今天这样了, 但现在他还是
懂很多东西,意识还算清醒记得有一次看电影《关云长》
时,李老师问关云长时谁 ,他说关云长时
《三国演义》

的关羽,刘中国是一个令老师们很头疼的学员,他经常
逃跑,他很胖,有
240
斤,体质很弱,说话声音很小,
据说他是中学时溺水 导致大脑受伤才成这样的



这一周我感觉过的很快,不过也过得很有意义 在这
一周的实习中我感觉收获很大,虽然有时候会寂寞,但
是跟这些学员们在一起我过的也很快 乐通过实习我对智
障人士有了更深的了解,对社会工作这个专业也有了更
深的理解,我相信这次 的实习对我今后的职业选择很有
帮助



体育教师实习周记八至九



这周我是在幼儿园的资源班实习的, 至于为什么叫
资源班,我出于好奇曾问过苗老师,她说具体为什么她
也不知道,但台湾那边就是 这么叫的,这种说法就是从
那里引进过来的后来,我听时明老师说,之所以叫资源
班,是因为他 们把这些孩子当成一种资源,按道理平时
资源班的这些特殊孩子是被分到各个普通班里接受融合
教育,与正常孩子一起上课、玩耍、吃饭,除此之外,
他们还要来资源班里接受特殊的培训,训练他们的 某些
特殊能力,其实我感觉这种方式特别好,这样的话这些
孩子不仅可以接受融合教育,和正常 的同龄小朋友一起
学习、一起玩耍,而且还可以根据自己的情况接受特殊

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