发言稿作文-尊重别人
2019
年天津市初中毕业生学业考试试卷
语
文
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)
、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第
1< br>页至第
4
页,第Ⅱ卷为第
5
页至第
8
页。试卷满分< br>120
分。考试时间
120
分钟。
答卷前,请你务必将自己 的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“
答题卡
”上,并在
规定位置粘贴考 试用条形码。答题时,务必将答案涂写在“
答题卡
”上,
答案答在试卷上无效
。考试
结束后,将本试卷和“
答题卡
”一并交回。
祝你考试顺利!
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每题选出答案后,用
2B
铅笔把“
答题卡
”上对应题目的答案标号的信息 点涂黑。如需改动,用
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
2.
本卷共
11
题,共
27
分。
一、< br>(本大题共
11
小题,共
27
分。
1
~
4< br>小题,
6
~
7
小题,每题
2
分;
5
小题,
8
~
11
小
题,每题
3
分)
1.
下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是
A.
摇曳
(
y
è)
亘
古(
h
é
ng
)
惟妙惟肖
(
xi
à
o
)
.
.
.
B.
诘
责(
ji
é)
伫
立(
zh
ù)
哄
堂大笑(
h
ō
ng
)
.
.< br>.
C.
蜷
伏(
ju
ǎ
n
)
滞
留(
zh
ì)
一气呵
成(
h
ē)
.
.
.
D.
蓦
然(
m
ò)
亢
奋(
k
à
ng
)
忍俊不禁
(
j
ì
n
)
.
..
2.
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是
[
校园艺 术节开幕式上,校长首先致辞:艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤
纷,时而
_____
柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处
_____
我们的生活。让我
们从热爱艺术开始,热爱生活吧!热情洋溢的讲话深深
_____
了 在场的每一个人。
A.
轻快
点缀
感慨
B.
轻盈
连缀
感慨
C.
轻盈
点缀
感染
D.
轻快
连缀
感染
3.
下面一段话有语病的一句是
①国产科幻电影《 流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将
毁灭,人类试图带着地球一 起逃离太阳系,寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀、故土情结和
国际合作理念,带给我们许多启 示。④由于《流浪地球》的热映,使中国科幻电影事业迈向一个新时
代。
A.
第①句
B.
第②句
C.
第③句
D.
第④句
4.
依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是
孔子非常喜 欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:
“你与颜回,谁强?”子贡谦虚地回答:
“我
怎么比得上颜回呢□他听到一件事,便能推知十件□我听了一件事,才能推知两件。
”孔子点点头,笑< br>着说:
“你不如他,我与你都不如他□
A.
,
;
”
!
B.
?
;
!
”
C.
?
,
”
!
D.
,
,
!
”
5.
下面对《渡荆门送别》一诗的赏析,不恰当的一项是
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
A.
首联点题,写出诗人乘舟来到遥远的荆门外,将到楚地游览。
B.“山随平野尽”一句,
“随”
“尽”两个字,让静止的山峦富于动态。
C.
颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉。
D.
诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情。
阅读《啄木鸟真的是益鸟》一文,回答
6
—
8
题。
啄木鸟真的是益鸟
周大庆
①啄木鸟一直被人们誉为“森林医生”
,是益鸟。但近日,一篇宣称啄木鸟的“啄木”行为破坏树
木、加速树木死亡的自媒体文章广泛 传播,称啄木鸟绝非“益鸟”
。事实真的是这样吗?
②其实,鸟本无好坏之分。不论 是啄木鸟,还是麻雀,都是人类的朋友。人们往往按照是否有利
于农林业生产经营、是否造成经济损失等 ,将鸟类划分为“益鸟”或“害鸟”
。然而,从生物多样性保
护的角度看,所有鸟类都是生态系 统的组成部分。正是多样的生物促进了整个生态系统的动态稳定,
为人类提供了赖以生存的自然环境。< br>
③啄木鸟确实偏好在“生病”的树上觅食。科学工作者野外观察发现,啄木鸟的啄洞虽然会为某
些病菌、
害虫的滋生提供入口,
但是,
一般来说,
不会导致树木死亡 。
即使啄洞会导致少量树木死亡,
对于整个森林生态系统而言也基本没有影响,因为森林本身就 是一个动态系统,树木有生有死,整个
森林生态系统才会健康运转。
④从促进生物多 样性的角度来说,啄木鸟发挥着重要的积极作用。啄木鸟属于初级洞巢鸟,自己
开凿树洞并在洞内繁殖。 同时,还为次级洞巢鸟(指没有啄洞本领,需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖
2
的鸟 类)提供“住所”
。例如猫头鹰和大山雀,它们很多时候就需要利用啄木鸟的旧洞进行繁殖。如果
某些区域没有初级洞巢鸟,那么次级洞巢鸟也很可能消失。不仅如此,啄木鸟的啄洞还能为花鼠、貂
等 哺乳动物提供繁殖栖息场所。可以说,啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着举足轻重
的作用 ,是名副其实的“基石
”物种。
..
⑤此外,啄木鸟“森林医生”的称号可 名不虚传。山东省泰安林科所(今山东省泰山林科院)在
1000
多亩杨树林中连续
3
年开展实验,研究发现啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫起到很好的防
治作用,其中,仅光 肩星天牛由原来
100
株树
80
个幼虫降低至
0.8
个幼虫 。
⑥可见,
啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊,
真的是“益鸟”
,
值得大家携手保护。
(选自《光明日报》
,有删改)
6.
下面说法不能说明“啄木鸟真的是益鸟”的一项是
A.
啄木鸟的啄洞会为某些病菌、害虫的滋生提供入口,导致少量树木死亡。
B.
啄木鸟的啄洞不仅能被次级洞巢鸟所用,还能为一些哺乳动物提供繁殖栖息场所。
C.
啄木鸟对天牛、柳瘿虫、黄刺蛾等害虫都有很好的防治作用。
D.
啄木鸟对森林生态系统的影响总体上利远远大于弊。
7.
下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是
A.
使用举例子、列数字的说明方法,说明杨树林的面积特别大。
B.
使用列数字、分类别的说明方法,说明进行实验和得出结论所用的时间很长。
C.
使用举例子、列数字的说明方法,说明啄木鸟
“森林医生”的称号名不虚传。
D.
使用举例子的说明方法,说明森林中害虫特别多,对森林生态系统造成严重影响。
8.
下面对本文的理解分析,不正确的一项是
A.
从生物多样性保 护的角度看,所有鸟类都是生态系统的组成部分,鸟并无“益”与“害”之分。
B.
第③段中加点词“一般”表示通常的情况,体现了说明文语言准确、严密的特点。
C.
第④段中加点词“基石”
,说明啄木鸟在整个森林生态系统的群落组织方面发挥着 举足轻重的作用。
D.
本文按照时间顺序,条理清晰地说明了啄木鸟是益鸟的原因, 也对文章开头的疑问进行了解答。
阅读《送东阳马生序》的节选文字,回答
9
—
11
题。
< br>①今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗
书 ,
无奔走之劳矣;
有司业、
博士为之师,
未有问而不告,
求而不得者 也;
凡所宜有之书,
皆集于此,
不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有 不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂
他人之过哉?
②东阳马生君则,在太学 已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,
辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷 。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余
故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学 者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?
3
9.
下面句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.
父母岁有裘葛之遗
岁:岁月
B.
不必若余之手录
若:像,如同
C.
生以乡人予谒余
谒:拜见
D.
言和而色衰
和:谦和
10.
下面句子中加点词古今意义不同的一项是
A.
有司业、博士
为之师
..
B.
撰长书以为贽,辞甚畅达
..
C.
自谓少时用心
于学甚劳
..
D.
诋我夸际遇
之盛而骄乡人者
..
11.
下面对选文的理解分析,不正确的一项是
A.
第①段写太学生学习条件的优越和生活衣食无忧,与作者当年求学的艰辛形成鲜明对比。
B.
作 者以
“其他人之过哉”这一反问句式,鲜明地表达观点,显示出不容置疑的力量。
C .
因为马生和作者是同乡,且学习勤奋刻苦,所以作者写这篇文章的目的是高度赞美马生。
D.
“诋我
夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉”一句表明作者担心世俗之人对自己的歪曲,从反面 强化了本文
的主旨。
第Ⅱ卷
二、
(本大题共
1
小题,共
8
分)
12.
请将下面古诗文语句补充完整。
(
8
分)
(
1
)大漠孤烟直,
_______________
。
(王维《使 至塞上》
)
(
2
)感时花溅泪,
___________ ____
。
(杜甫《春望》
)
(
3
)
_ ______________
,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》
)
(
4
)
_______________
,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》
)
(
5
)北风卷地白草折,
___ ____________
。
(岑参《白雪歌送武判官归京》
)
(
6
)非淡泊无以明志,
_______________
。
(诸葛亮 《诫子书》
)
(
7
)李白在《行路难》
(其一)中,既展 现自己乐观、自信的品格,又表现对理想执着追求的诗句是:
“
______________ _
,
_______________
。
”
三、
(本大题共
3
小题,共
7
分)
阅读下面文言文,回答
13
—
15
题。
况
守时,
府治
被火焚,
文卷悉烬。
遗火
者,
一吏也。
火熄,
况守出坐砾
场上,
呼吏痛杖一百,
喝使归舍。亟
自草奏,一 力归罪己躬,更不以累吏也。初吏自知当死,况守叹曰:
“此固太守事也,
小吏何足当哉!”奏上,罪止罚俸。公之周旋
小吏如此,所以威行而无怨。使以今人处此,即自己之
⑥⑤
①
②
③
④
4
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