人无完人的故事2017师范生教育实习调查报告

2021年1月26日发(作者：96138)


2017
师范生教育实习调查报告




整理的师范生教育实习调查报告，欢迎大家参考！



调查单位：蒙自市第三中学



调查对象：所教班级师生和兄弟班 级部分师生及部分其
他同学所在的实习学校师生调查方式：问卷调查法、探讨交
流法



调查起止时间：
20
××年
9
月
5< br>日——
20
××年
10
月
15
日报告内容：



××年
9
月我通过自主联系到蒙自市第三中学进行为期
近两个月的教育实习，实习内容包括两个方面，一是语文教
学的教育实习，二是班主任的工作实习。在这 期间我积极地
努力地工作，
虚心向有经验的老师请教，
取得了优异的成绩。
同 时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对中
学语文教与学而言的。为了得到教师和学生的真 实想法，我
费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮
助。



为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带
班级的调查，而且还跨班级、 年级调查，甚至还到其他同学
所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时， 我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了
解情况。

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在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈 对中学语文
教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或
者是老师们常谈论到的， 但我想这对于我们实习生来说，是
一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的
认 识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。



首先，从教师的角度 来谈一下语文教的情况。我所在的
学校是一所城市高中，学校规模较大。该校自创建以来中考
成 绩名列全县同类学校前茅，但近年来生源质量难以保证，
主要原因是教育改革，支援山区教育事业，山区 招生人数增
多，从而导致该校学生基础薄弱，班里学生水平参差，两极
分化严重。



我调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用
的教学方法是正确 的，它符合教学的实际情况。很多语文老
师在备课时，设计了很多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生交流的目的。调查中有的语文老师对我说现在的学
生比较懒，对学习不是很重视，你让他们 回家预习教材的时
候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样
才能迫使他们课后 去看。在语文教学特别是初一语文另一个
启蒙教学的过程中一定要多与学生进行沟通，强势打开学生知识面与求知欲，这一方面可以使老师和学生交流，另一方
面也可以进一步挖掘教材的有关内容，拓 展学生思维。我自
己在实习的教学中也采用了此方法，成绩果然不错。一些先
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进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并
不是很受欢迎，重要的原因就是采用这种教学方法取得的效
果不是很理想，上课时学生的眼球多被吸引到 了大屏幕上去，
很少有学生再看书本了。学生多爱看一些图片和视频，对图
片的记忆倒很清楚， 但却忽略了这些图形和所蕴含的文字信
息。对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度，
他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益，那
样是不值得的，而且老师的精力也是有限的 。老师们也承认
他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没办法的事情，毕
竟有一个中考的指挥 棒在无形中束缚着他们。老师不能平等
地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，确实是难能
可贵的



在调查中我还发现有经验的老师进行教学时，课堂气氛
相对和谐。老师说本校的学生的记律较差，自觉性不足，如
果气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克 制。而且学生的
自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果为达到但花去了
大量的时间，从而影 响教学进度。其次，从学生的角度来谈
一下语文学的情况。



在 调查中，部分学生对我公开表示他们对语文学习的理
解有所偏差，大量的古文诗词背诵无形增加了学生的 负担。
他们认为语文这一科目虽然有趣味性，但是作业的不规律影
响了学生的积极性，初一语文 是学生们刚刚进入求知过程的
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