成长感悟作文600字广东省珠海市2019-2020学年中考语文三模考试卷含解析

2021年1月26日发(作者：穿越重生之潜龙出海)
广东省珠海市
2019-2020
学年中考语文三模考试卷

一、选择题

1
．
《水浒传》中人物与故事情节搭配不正确的一项是
( )
A
．武松
-
景阳冈打虎

B
．杨志
-
汴京城卖刀

C
．鲁智深
-
沂岭杀四虎

D
．林冲
-
误入白虎堂

【答案】
C
【解析】

【详解】

C
项有误，应是：李逵沂岭杀四虎。

2
．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是
(

)
A
．孩子向家长倾吐心声时
,
家长应洗耳恭听
,
这是家庭沟通中特别需 要注意的地方。

．．．．
B
．在今天的全校大会上
,
校长 的一番高谈阔论
让学生们深受教育。

．．．．
C
．一连下了好几天 雨
,
操场上到处拖泥带水
的。

．．．．
D
．我们 坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的
,
不再是急功近利
追求结果的事 情。

．．．．
【答案】
D
【解析】

【详解】

A
项，“洗耳恭听”指专心地听
(
请人讲话时说 的客气话
)
，用在句中属谦敬错位；
B
项，“高谈阔论”指
漫无边际 地大发议论
(
多含贬义
)
，用在句中属褒贬误用；
C
项，“ 拖泥带水”形容说话、写文章不简洁或
做事不干脆，用在句中属望文生义。
D
项，急功 近利
:

急于求成，贪图眼前的成效和利益。符合语境。

二、名句名篇默写

3
．古诗文默写天空。晴空一鹤排云上，
___ ________
。
（刘禹锡《秋词》
）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无
泥，
_________________
。
（苏轼《浣溪沙》
）晓雾将歇，_________
；夕日欲颓，
_________
。
（陶弘景《答< br>谢中叔书》
）

【答案】


（
1
）便引诗情到碧霄


（
2
）潇潇暮雨子规啼


（
3
）猿鸟乱鸣


沉鳞竞跃

【解析】 本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本
的，然后 在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出
合适的诗 句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：潇，鳞。

三、现代文阅读

4
．阅读下面一组材料，回答下列小题。

风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，至今已
2000
多年。相传墨翟以木头制成 木鸟，研
制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间， 蔡伦改进
造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为
“
纸鸢
”
。到南北 朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐
开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了 宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动，同时
由于社会上对风筝的需求，制作风筝发展为一种专门的职业 。明清时代（
1368
－
1911
）是中国风筝发展的
鼎盛时期，明 清风筝在大小、样式、扎制技术、装饰和放飞技艺上都有了超越前代的巨大进步。当时的文
人亲手扎绘风 筝，除自己放飞外，还赠送亲友，并认为这是一种极为风雅的活动。

在传统的中国风筝上，随 处可见有吉祥寓意的图案。图案主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有
独特的格调和浓烈的民族色彩 。
例如一对凤鸟迎着太阳比翼飞翔的图案，
称为
“
双凤朝阳
”
，
还有图案
“
福
寿双全
”“
龙凤呈祥
”“
百蝶闹春
”“
鲤鱼跳龙门
”“
麻姑献寿
”“
百鸟朝凤”“
连年有鱼
”“
四季平
安
”
等它以丰富的寓意、变化 多姿的图案，体现了人们健康向上的进取精神和对美好幸福的追求。

各国的风筝都有自己独特 的风格。日本风筝是由中国传入的，学界一般
认为传入时间是中国唐代，图
．．
形多为 长方形和半圆形，上面没有任何装饰。到了明治时代，浮世绘的画风成为日本风筝的独特风格。在
泰国， 风筝则有男女之别，男筝称为鸟筝，女筝称为鱼筝。鸟筝一般有
2
米高，又叫
“
猜朗康
”
；鱼筝形
如钻石，也称
“
白宝
”
，放飞 时要由七个女子操控。

在北宋张择端的
《清明上河图》
中，
可以看 到当时放风筝的情景。
河边，
有身着不同色彩衣服的六人。
其中，两个着成年男子在放 风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱
衣着鲜艳的孩子，亦是盯着 高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着飞在空中的风筝。

最近，科学家提 出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有
1.5
欧元。而 欧洲国家每千度电的发电成本平均为
43
欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。

据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将
50
个巨大的风筝，放 到空中从上至下排成一串，看
上去就像一架通天的梯子。
每个风筝伸展开来足有足球场那么大。
而牵扯这些风筝的绳索约有
6000
米长，
路灯杆那么粗。假如风筝所在高度 的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计
划建造发电能力在几兆千瓦范围的 大型设备，
并在计算机上成功地进行了模拟计算。
设想的风筝发电装置，
在风力作用下 能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，
转盘在磁场中旋转而产生电能。
这种风筝重量轻，< br>抵抗力超强，可升至
2000
米的高空。一个直径
1000
米的巨轮便 可以提供
250
兆瓦的发电能力。这将是第
一台发电能力和常规电站不相上下的可再生 能源发电设备。

1
．
（材料一）和（材料二）主要介绍了关于风筝的哪几方面内容？

2
．简析（材料二）画线句子中运用的一种说明方法及其作用。

3
．
（材料二）中加点词“一般”有什么表达效果？

4
．
（材料三）的内容印证了材料一中的哪句话？

5
．根据（材料四）的内容，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势？

【答案】
1
．




风筝的起源、发展过程、图案寓意、各国风筝的独特风格。





2
．




运用举例子的说明方法，具体说明传统风筝常把的图案绘制在风筝上，寄寓人们对美好幸福的追





求。
或者运用下定义的说明方法，
对传统 风筝图案含有吉祥寓意加以具体的解释说明，
使说明更通俗易懂。
3
．




“一般”是“通常”的意思，表限定，说明学界对风筝从中国传入日本 的时间并没有定论，体现
了说明语言的准确性。





4
．




到了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。





5
．




①发电成本低

②能源可再生





【解析】
1
．考查对说明文内容的概括。仔细阅读材料，找到关键句子或根据文段内容的介绍来梳理，材料一 “相
传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源”，从“东汉期间写到明清”介绍风 筝的
起源和发展；材料二介绍了“图案的寓意和各国的风筝都有自己独特的风格
”
。< br>
2
．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义 、摹状貌、作诠释、
打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特 征，然后根据文字信
息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。 此句举“一对凤鸟迎
着太阳比翼飞翔的图案”的例子，
具体说明传统风筝常把的图案绘制在风筝 上，
寄寓人们对美好幸福的追
求。
或者运用下定义的说明方法，
对传统风筝图 案含有吉祥寓意加以具体的解释说明，
使说明更通俗易懂。

3
．本题考查说 明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的
意思，再说明用 了该词句子的意思，准确
/
生动形象
/
地说明了事物“…”的特征
/
事理，最后强调这个词体
现了语言的准确性。本句中的“一般”是“通常”的意思，表限定，说 明学界对风筝从中国传入日本的时
间并没有定论。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准 确性、严密性。

4
．材料三
“
在北宋张择端的《清明上河图》中， 可以看到当时放风筝的情景”，此句中的“北宋”，“河
边，有身着不同色彩衣服的六人”中“河边放风 筝”，不难找到材料一中对应的一句话是“到了宋代，放
风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动”。
5
．仔细阅读材料四，从“风力发电机获得每千度电的成本仅有
1.5
欧元”可知发电成本低；
“
这将是第一
台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发 电设备”可知能源可再生。

5
．阅读下面的文章，完成下列小题。

母亲的秘密

张军霞

①
那年，当她背着母亲缝的花书包， 走在上学的路上时，最怕听到别人指着她这样说：
“
这是谁家丫
头？
”“她呀，就是老街十字路口修鞋女人家的
……”

②
不知怎么回事，
“
修鞋女人
”
几个字，让她感觉那么刺耳。于是，每天放学，宁肯多绕两条街，也< br>绝不肯路过母亲的修鞋摊。

③
有一次，下了很厚的雪，路滑，她只好走老街。 母亲看到她，笑眯眯地摸出几枚硬币说：
“
丫头，
快去买个烤红薯！
”
她看看母亲那双手，干裂，黝黑，手指上还缠着层层胶布。心里蓦然一疼，就将那温
热的硬币，又放回 了地上那个破旧的钱箱。

④
母亲忽然又发现，她的雪地靴开线了，赶快拿出工具说：
“
来，妈帮你缝一缝。
”
说着，就要动手
为她脱掉靴子。就在这时， 有几个同学远远地走过来，她慌忙推开母亲说：
“
我自己会缝，不用你管！
”
转身跑掉了。

⑤
晚上，她坐在灯下，笨拙地拿着针线，尝试着把裂开的靴子缝起来， 几次扎疼了手指，却还是缝不
成。
母亲默默地坐在一边，
一句话也没说。
第二 天早晨，
她起床时看到地上摆了一双崭新的靴子，
橘黄色，
那么温暖。
⑥
小学毕业前夕，学校要开家长会。她找到老师，谎称自己感冒，请了病假。回到家里，却看到母亲
正蹲在地上，将双手泡在脸盆里，用肥皂反复搓着。看到她回来，母亲笑着说：
“
瞧我 这双手，每天擦鞋
油，怎么也洗不干净了！
”
说着，母亲又指着阳台说，
“< br>我听别人说，明天要开家长会。我穿这条裙子，
你看行不行？
”

⑦< br>她知道，尽管那条裙子款式老旧，却是母亲最好的一件衣服，平时很少舍得穿。她咬咬牙，慢吞吞
地说：
“
我请了假，明天不用去了
……”
趁母亲发愣，她借口要写作业，赶快 逃回了自己的房间。因为，
那已经被母亲用掉了小半块的肥皂，那白花花的肥皂沫，让她感觉那么刺眼。

⑧
上中学了，学校离家不远，她本来可以回家吃饭，母亲却催着她办了饭卡，让她中 午在学校吃饭，
还说自己找了份工作，路远，不能按时回来。她听了，忽然如释重负。

⑨
那年的冬天，
母亲总是早出晚归，
人也瘦了很多。
彼时的她，
正 忙着熟悉新的环境，
认识新的同学，
对母亲的变化，竟丝毫没有察觉。直到那天，学校临时放假 ，她提前回家。打开家门，听到母亲的卧室里
传出剧烈的咳嗽声。接着，是姨妈那熟悉的声音：
“
老姐，你在老街干得好好的，干吗要换那么远的地方
去修鞋？可怜我姐夫去得早，指望谁来心 疼你？
”

⑩
她蓦然愣住：原来，所谓新的工作，仅仅是一个谎言，母亲只不 过是跑到更远的地方去修鞋了，自
己小小的虚荣心，竟造成了这样严重的后果！

?< br>五岁那年父亲病逝，好好的家仿佛塌了天。因为没文化，更因为没有本钱，为了生存，母亲选择修
鞋这个行当，
也实在是无奈之举。
怕母亲难堪，
她不想拆穿这个秘密，
躲回自 己的小屋，
无声地抽泣起来。

?
初二那年暑假，学习成绩优异的她，天天为 一群小学生补课。拿到报酬的那天，她跑去买了一辆崭
新的人力三轮车，有了它，就可以装下母亲修鞋所 用的全部家当，再也不用把工具箱捆在那辆破旧的自行
车上。她知道，拥有一辆这样的三轮车，一直是母 亲的梦想。

?
她把车子骑回家，笑着对母亲说：
“
以后这可就是您 的专车了！还有，别再走那么远，还是回到老街来
修鞋吧
……”
话说了一半，她就哽咽 得说不下去。母亲愣了愣，忽然也泪流满面
……

1
．阅读文章，请填写下面的表格。

情节

走在上学的路上

地上摆了一双崭新的靴子

②
__________

“我”的感情变化

①
__________

那么温暖

她感觉那么刺眼

她中午在学校吃饭，母亲找了份工作

听到姨妈话语

为母亲买人力三轮车

2
．请结合全文，分析母亲的形象。

③
__________

④
__________

哽咽得说不下去

3
．文中第③段画横线句子属于什么描写？请说说它的作用。

4
．用自己的话概括本文的主题。

5
．结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。

【答案】
1
．




①“修鞋女人”几个字，让她感觉那么刺耳




②学校要开家长会，母亲用肥皂反复洗
双手




③如释重负




④无声地抽泣起来





2
．母亲是一个含辛茹苦、善解人意、勤劳坚强的人。
（意思相近的词语即可。
）

3
．环境描写。它暗示着故事发展，由于雪厚 ，路滑，所以靴子容易坏，为下文作了铺垫。同时，“我”
不让母亲缝，硬要自己干，揭示了“我”的个 性倔强。

4
．小说通过记叙“我”与母亲之间的一个纠纷，刻画了“我”与母亲鲜明 的人物形象，表达了虚荣心对
亲情有极大危害的观点。

5
．开放性试题。学 生可从亲情、虚荣心、知错就改等角度去谈。言之成理，言之有序即可。

【解析】

1
．此题考查的是从文中搜集信息的能力。文章首先写她走在上学路上每当听到别人的议论时，
“
感觉那么
刺耳
”
；当母亲要给她缝那双雪地靴时，碍于同学的目光 ，她拒绝了，没想到第二天早晨
“
她起床时看到地
上摆了一双崭新的靴子，橘黄色，那 么温暖
”
；小学毕业前夕，
“
学校要开家长会。她找到老师，谎称自己
感冒，请了病假
”
，回到家，看到
“
那已经被母亲用掉了小半块的肥皂，那 白花花的肥皂沫，让她感觉那么
刺眼。
”
；后来，她上了中学，妈妈让她在学校吃饭，
“
说自己找了份工作，路远，不能按时回来
”
，此时
的她
“
忽然如释重负
”
；后来一次偶然的机会，听到了真相，她
“
躲回自己 的小屋，无声地抽泣起来。
”
，最
后，她用做家教的钱为母亲买了三轮车，真正理解了 母亲
“
哽咽得说不下去
”
。据此理解作答。

2
． 此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些
描写 分析人物形象即可。
文中“母亲那双手，
干裂，
黝黑，
手指上还缠着层层胶布 ”可以看出母亲的勤劳，
“丫头，快去买个烤红薯”“

母亲默默地坐在一边，一句话也没说”“

将双手泡在脸盆里，用肥皂反复
搓 着。
”“明天要开家长会。
我穿这条裙子，
你看行不行”体现了母亲的善解人意；“说自己找了份工作，
路远，不能按时回来”“

总是早出晚归，人也瘦了很多”“

因为没文化，更因为没有本钱，为了生存，
母亲选择修鞋这个行当，也实在是无奈之举”体现了母亲的含辛茹苦。据此理解作答。

3< br>．此题考查的是环境描写的作用。环境描写的作用通常是渲染气氛，烘托人物心情。通常的答题模式是：< br>运用了环境描写
+
写出的内容
+
烘托的人物的心情。“下了很厚的雪， 路滑，”此处的环境描写，渲染了环
境的恶劣，突出了母亲劳动的艰辛，同时面对母亲帮他缝鞋的要求， 她却不同意，写出了她的倔强。据此
理解作答。

4
．此题考查的是对文章主 题的概括。解答此类试题可以采用的答题模式为：通过写什么内容，表现（表
达）了什么精神（感情）< br>。这篇文章通过写有强烈虚荣心的“我”与母亲之间的纠纷，刻画了“我”与母
亲鲜明的人物形象 ，揭示了虚荣心的危害。据此理解作答。

5
．此题属于开放性试题。结合文章内容， 联系实际，抓住亲情、虚荣心、知错就改这几个关键词来谈就
可以了。

6
．走进
C919
：国产大型客机解密

王思磊

①2015
年
11
月
2
日，国产
C919
大型客机首架机正式总装下线。
C919
的命名颇具深意，
“C”
是
“
中
国商飞
”
英文缩写
“COMAC”
的第一个字母，也代 表
“China”
，也恰好与
“
空中客车（
Airbus
）
”
和
“
波
音
（
Boeing
）
”
的字头构成顺序排列。
第一个
“9”
代表
“
长久
”
，
后面的
“19”
则代表最大载客可达
190
座。
C919
承载着中国人的
“
大飞机
”
梦想。它将在首飞和通过适航测 试之后，进入航线运营，填补航线
上没有中国干线喷气客机的空白。

②
科研 人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，
还在努力提升飞机的经济性和安全性。
飞机的耗油量< br>与飞机的升阻比
（升力和阻力的比值）
有直接的关系，
升阻比越高，
飞 机的气动效率越高，
耗油量就越少。
而飞机的升力主要来源于机翼，为了保证飞机的座级，避免
“
油老虎
”
的出现，在飞机机翼上动脑筋，便
成了提高飞机气动效率 的关键。

③C919
的机翼设计运用了这一超临界翼型（
1
）。相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提
高
20%
以上，巡航速度提高
100
多千米
/
小时
;
如果用同一厚度的标准来设计古典翼 型和超临界翼型，超临
界翼型的整体阻力比古典翼型要小
8%
左右，而这可以减轻飞机 的结构重量，增大结构空间及燃油容积。

④
在
C919
飞机的设计 上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合
设计，这些设计进一步提高 了
C919
飞机的经济性和安全性。

⑤
在中国武术界，有
“
内练一身气，外练筋骨皮
”
的说法。
C919
大型客机的研发，也 诠释了这一思
想。在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属 首次，使用铝
锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。

⑥
如武学人才 内外兼修一样，
C919
也在
“
内功
”
上狠下功夫。在民用 飞机产业有个形象的说法：航
电系统是
“
大脑
”
，飞控系统是
“
四肢
”
，
EWIS
系统是
“
经络
”< br>。就像人一样，一架先进的飞机应该拥
有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。
⑦C919“
最强大脑
”
航电系统的核心
——
IMA
， 使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传
输技术。这种网络化数据处理方式，较之前一对一的 数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输
的处理效率。
比如说，
飞行速度、
高度等数据，
以前要由大气数据计算机分别建立通路，
传输给显示系统、
发动 机、环境控制等系统
;
现在，只需
“
把工作都交给网络
”
。

这要归功于
C919
使用的目前国际先进的
ARINC664网络集成技术。
C919
在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。
⑧C919
已顺利下线，并将于
2016
年迎来首飞，着标志着中国成 为世界上少数几个有能力研制大型客
机的国家。
（选自《知识就是力量》
2016年第
1
期，有删改。
）
（
1
）是一种高性能的跨音速翼 型。

1
．阅读全文，说说
C919
国产大型客机具有哪些性能。

2
．
C919
国产大型客机的研发是怎样体现“內练一身气，外练筋骨皮”这一思想 的？

3
．第③段画线处除了列数字外，还用了什么说明方法？请分析其作用。

4
．联系上下文，说说下列句中加点词的表达作用。航电系统是“大脑
”
，飞控系统是“ 四肢”，
EWIS
系
统是“经络”。
C919
在数字化和扩展潜力方 面，达到了目前民航先进机型的水平。

【答案】
1
．经济性、安全性、先进性和科学性。

2
．“ 外练筋骨皮”:C919
在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代锂合金材料，可以实现结构臧重< br>并大大提高飞机寿命。
“内练——身气”：
C919
航电系统的核心——
IMA
采用国际先进的高度集成数据处
理和网络传输技术，提高了数据传输的处理效率。
3
．作比较。将超临界翼型与古典翼型进行比较，突出了超临介翼型具有减轻飞机的结构 重量、增大结构
空间及燃油容积的优点，进而说明了
C919
的经济性能。

4
．
1
）把“航电系统”比作“大脑：形象生动地说明了“航电系统”的重要 功能和作用。
（
2
）“目前”限
制时间，准确说明了
C919
在数字化和扩展潜力方面，只是达到了现在民航先进机型的水平

【解析】

1
．试题分析：“外练筋骨皮”是指外形硬件方面说的，

“内练一身气”是指内部的软件技术说的。可分
别从⑤⑥段找寻并概括答案。

2
．试题分析：此句为打比方的说明方法。把“航电系统的核心”比作“最强大脑”，形象生动地说明 了
“航电系统”的重要功能、作用和先进程度。





3
．试题分析：考查说明顺序。顺序得当，读者读起来也容易。答案：不能，这里是按照从外到 内的顺序
介绍
C919
，这样安排符合人的认知规律。

4
．试题分析：考查对文章要点的概括。通读全文，分清层次，提取要点，找到关键句，必要时用自己的
语 言概括即可。

四、文言文阅读

7
．
（四）阅读下文，完成各题。

郑人爱鱼

郑 人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟
①
之苦，惫甚，浮白而喁
②
。逾旦，
鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：
“
鳞得无伤乎？
”未几，糁麦而食
③
，复掬而观之，曰：
“
鳞得无伤乎？
”
人曰：
“
鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰
‘
我爱鱼我爱鱼’
，鱼不腐者寡矣！
”
不听。未三
日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人 之言。君子曰：
“
民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？
”

ng
）
（

注释）①罟（
gǔ
）
：捕鱼的 网。②喁（
yó
：鱼口向上，露出水面。③糁（
sǎn
）麦而食：喂食饭粒< br>和麦屑。

1
．解释文中加点的词。

（
1
）得鱼即生
之
________
（
2
）郑人掬而观
之
_____

．
．
2
．对画线句意思理解最恰当的一项是

A
．郑人开始后悔不应该听取有些人的话

B
．郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话

C
．郑人开始后悔不用或不听别人的话

D
．郑人才悔恨听有些人的话是错误的

3
．郑人哪些行为直接导致 了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？

【答案】
1
．




（
1
）养活




（
2
）仔细看





2
．
B
3
．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼

统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随
意摧残。或：统治者应该给予民众合适的 生存环境和治理方式。

【解析】

1
．本题考查对文言实词的理解 能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词
多义、古今异义、词类活用、通 假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“生”，古今异义，今义为
“产生”，古义为“养活”；“ 观”，一词多义，有“看，仔细看”“景观”等意，这里的意思为“仔细
看”。做题时要结合语境，认真 分析，确认词义。

2
．本题考查对句子的理解。要在正确翻译和理解重点词语含义的 基础上，逐项分析。重点词语有：始，
才；不用，没有听取；或人，那个人；言，话。故选
B< br>。

3
．本题考查对文章内容的理解。要在正确翻译的基础上，结合关键句子回 答。“列盆庭中，且实水焉”
写他用水盆养鱼，鱼生存空间小；“郑人掬而观之”“复掬而观之”写他每 天玩弄鱼。“鱼以江为命，今
处以一勺水，日玩弄之”概括写出了他的这两种行为直接导致了“鱼皆磷败 以死”的结局。把握寓意，要
结合文章的关键句子。“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”点明了寓意 ，即统治者治理国家应该有恰
当的治理方式，应该给予民众适合他们生存的环境，而不能只是口称爱民， 实际将民众当成玩物，随意摧
残。

参考译文：

郑国有个爱鱼珍惜 鱼的人，排放盆子在厅堂之中，装满水。得到了鱼就养着它们。鱼刚脱离网的困苦，很
疲惫，浮到水面咭 咭地喘息。过了一天，鳍尾开始摇摆。那郑国人捧出来看着说：“鳞没有伤吧？”没多
久，喂食谷末和麦 麸，又捧出来看着说：“鳞没有伤吧？”有人说：“鱼凭借江水为活命之所，遇上这样
呆在一勺的水中， 每天玩弄它，还说‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐烂的少啊！”那人不听。没过三天，鱼全
都磷片脱落而死， 那郑国人这才后悔不听有的人的话。有道德的人说：“人民就像是是鱼儿。现在治理人
民的人都是那个郑 国人吗?”

8
．阅读下面的文言文，完成下列小题。

王景，莱州 掖人，家世力田。景少倜傥，善骑射，不事生业。清泰末，从张敬达围晋阳，会
契丹来援，
．< br>景以所部归晋祖。