300字美文2020年广东省高职高考语文试题及答案解析

2021年1月26日发(作者：无敌战斗力系统)
2020
年广东省普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试

语文试题

一、本大题
8
小题，每小题
3
分，共< br>24
分。

1.
下列词语中，加点字的读音都相同的一项是（



）

A.
规矩
/
沮
丧




缜
密
/
瞋
目




横
贯
/
横
征暴敛

．
．
．
．
．
．
B.
溺
爱
/
昵
称




挑剔
/
警惕




强
健
/
强
词夺理

．
．
．
．
．
．
C.
逮
捕
/
怠
工



舟楫
/
编辑




寒舍
/
退避三舍

．
．
．
．< br>．
．
D.
契
约
/
崎
岖




凋敝
/
弊
病




载
重
/
载
歌载舞

．
．
．
．
．
．
2.
下列词语中，没有
错别字的一组是（



）

．．
A.
聒噪




精僻




百废俱兴




功亏一篑

B.
酗酒




蝉联




重蹈覆辙




因陋就简



C.
飙车




遴选




待价而估




含沙射影

D.
陨落




拘谨




剑拔弩张




白壁微瑕

3.
下列句子中，标点符号使用正确的一项是（



）

A.
白开水是符合人体需要的
“
天然饮料
”< br>，它既洁净，由能使硬度过大的水变得适中
——
（因
为过多的矿物质煮沸会沉淀 ），还含有多种微量元素。

B.
有些微小企业由于规模小、技术、管理水平落后，面 临的竞争程度高、市场需求变化快，
因而承担的风险往往要大于可能获得的利益。

C.
你是坐汽车来呢，还是坐高铁来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。
< br>D.
去年九月，
全校卫生工作会议就明确地提出：
“
预防为主，
治疗为辅
”
的卫生工作总结方针。

4.
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（



）

①《笑论》一书中说，一切可笑都起于灵活的事物变得








，生动的举止变得机械。

②对乱收费的现象，
人民群众早已深恶痛绝，
政府必须采取强有力的措施







这种现象。

③某个域外国家的这种做法







无助于解决问题，








会引发新的国际争端。

A.
刻板


禁止


不单
/
而且





B.
刻板


制止


不但
/
而且

C.
呆板


制止


不但
/
反而





D.
呆板


禁止


不单
/
反而

5.
下列句子中，加点的词语使用不恰当
的一项是（



）

．．．
A.
演员们在这台话剧中的表演丝丝入扣
，充分 展现了角色丰富的内心世界。

．．．．
B.
评委们经过反复的评头论足，终于选出了
“
桃李杯校园歌曲大赛
”
的十佳歌手。

．．．．
C.
这次选举，他本来是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望
，结 果落选。

．．．．
D.
这类文章往往要言不烦
，疏密有致，能以机 智的语言驱散迷雾，启人深思。

．．．．
6.
下列各句中，没有
语病的一项是（



）

．．
A.
农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议 ，
另一方面化肥厂也积极改进技术，
提高质量，
保证提供优质的化肥给农民。

B.
去年暑假，
我和几位同学去了一趟江西革命老区，
慰问了一些烈士家属，
并到烈士陵园举
行了献花。

C.
湖北随州曾侯乙墓的发掘使人们不 得不对公元前
5
世纪中国所达到的文明高度进行全新
的评价和考量。

D.
我国已有多个城市陆续发信啊不同程度的地面沉降，
其中以上海、
天津和台北等 沿海城市
特别严重。

7.
下面各句中，都运用了
“
借代< br>”
修辞手法的一组句子是（



）

①朱门酒肉臭，路有冻死骨。

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

③落红不是无情物，化作春泥更护花。

④
“
你教的子曰诗云么？
”
他惊奇地问。

⑤地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

⑥更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。

⑦我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。

A.
①②③





B.
①④⑥




C.
③④⑤




D.
⑤⑥⑦

8.
将下列句子组成语意连贯的语段，排序恰当的一项是（



）

①大多数传统的藏民住宅外观较朴素，石料和木门窗的天然色彩就是装饰。

②居住在西藏、青海和四川西部的藏族百姓，习惯用当地的石料建造自己的住房。

③由于经济发展和生活条件的提高，如今藏民按照传统形式建造的住宅，都进行了装饰。
④藏族乡村的住房多的两居或三居，
完全用石料砌造外墙和内墙，
木梁做楼板和屋顶，梁上
用密集的棱木和树枝铺垫，并在上面夯实。

⑤门窗上绘制彩色的门头与窗头 ，
四周用黑色或白色画出梯形的门套、
窗套，
在粗犷的石料
墙体上显得十分醒 目。

A.
②④①③⑤




B.
②④①⑤③




C.
④②①③⑤




D.
④②①⑤③

二、本大题
3
小题，每小题
3< br>分，共
9
分。

阅读下面的现代文，完成
9-11
题。

也谈
“
眼见为实
”

喻佑斌

①
我们常说
“
眼见为实
”
。我们通常相信亲眼看到的，而且也相信根据所见做出 的判断。
心理学家解释了正常人都有种错觉，
如两条平行线，
放在有辐射线条的背景中 就变得弯曲了。
而魔术师凭借特殊的技巧给我们表演一种
“
不可能
”
的戏法，
如他让金属汤匙在手上显得像面
团一样柔软，
轻松地就把它弄弯了。
所有这些都是我们亲眼所见，
但我们依照所见做出的判
断却都偏离了实际。

②
两条平行线在有辐射线条的背景中之所以会变得
“
弯曲
”
了，是因为辐射线条给了我们
一个类似透视的背景，
它干扰了视觉对平行性质的判断；
魔术师能够很轻松地就把金属汤匙
弄弯给我们看，
而我们把汤匙变弯的原因解释为它变软了。< br>魔术师没有违背物理学原理，
汤
匙没有，
眼睛也没有，
但我们添加的对 眼见的有趣解释违背了物理学。
平行线变弯与魔术表
演恰巧说明了人不仅受到眼睛本身的生理机 能的限制，
而且受到主观意识限制。
人的意识不
是白纸，其中积淀着自己的经历、知识 背景、情感等
“
前见
”
。这些
“
前见
”
不 仅会影响人的观
察，而且会左右人对所见进行的解释。如果这些
“
前见
”是
“
正向的
”
，即有利于认识客观的对
象，那么
“前见
”
就会在认识中发挥积极作用。反之，如果
“
前见
”
是偏见，就会对人的观察和
解释产生负面的作用，
这时眼见和对眼见的解释就不一定为实。< br>以一朵玫瑰为例，
当我们对
玫瑰进行描述时，会把情感带进判断中。
喜欢玫瑰的 人会说
“
多么香的玫瑰
”
，不喜欢玫瑰的
人可能会讲
“玫瑰花上有刺
”
。

不论哪种情况，人的情感都溢于言表。
< br>③
不仅在日常生活中无法摆脱
“
前见
”
的影响，而且在科学中 也是如此。常识中
“
眼见
”
的
“
不实
”
之 处，在科学中有时是可以剔除的。不过，这也并不意味着科学中没有
“
眼见而不
实”
的情况。光学史上，对光电效应、康普顿效应的观察中，微粒派
“
看到了
”
光是微粒，但
在对光的干涉、光的衍射等现象的观察中仍然坚持看到的光是
“微粒
”
，这就
“
不实
”
了。相应
地，
波动派在光电效应、
康普顿效应中依然坚持看到的光是
“
波
”
，这同样也是
“
不实
”
的。
“
科
学事实
”
其实不是绝对中立的，
在科学上，
一般是理论
“
先行
”< br>（观察是在一定理论指导下的）
、
问题
“
先行
”
（现 有假设、再有实验），所以在科学的观察记录中总是抹不掉
“
先行
”
的理论或
问题的
“
阴影
”
。这也正是科学史上一些科学家虽然
“观察到
”
一些新
“
科学发现
”
，却并没有把
它 们当作新科学发现的根本原因。

④
既然视觉会有偏差，成见会给
“
眼见
”
染上颜色，
原有理论会渗透进科学观察，情感会
影响判断，
亲 眼所见也会偏离事实就不难理解了。
那么，
“
眼见之实
”
却又何在？ 消除造成错
觉的背景，
就能还原错觉中的
“
真实
”
。亲眼所 见的魔术表演并非不实，
但我们做出的奇妙解
释是不实的；
我们看到的刺和花都是真实 的，
但喜爱和恐惧都是附加的；
科学观察到的现象
都是真实的，
但做出的解释 却并不一定总是真实的。
因此惟有解放思想、
消除成见才能做到
实事求是、眼见为实。

9.
下列对文章的理解不符合文意的一项是（



）

A.
观察事物时特定背景的存在，会影响人们的视觉感知。

B.“
前见
”
的存在使人们在日常生活中不可能做到实事求是。
< br>C.
在科学上，理论
“
先行
”
有时候干扰了科学家的新发现。

D.
即使眼见的是真实的，但对眼见的解释有时候不一定是真实的。
10.
根据文意，下列事例能体现
“
眼见为实
”
的一项是（


）

A.
我们看到两条平行线在有辐射线条的背景中变弯了。

B.
魔术师在表演时，观众看到金属汤匙变软了，然后变弯了。

C.
微粒派在康普顿效应的观察中，认为看到的光是
“
微粒
”
。
D.
波动派在光电效应的观察中，认为看到的光是
“
波
”
。
11.
下列关于文章论证的说法，不正确的一项是（



）

A.
文章主要从生理机能的限制和主观意识的限制两方面解释了
“
眼见而不实
”
的原因。

B.
③段用科学观察中的
“
眼见而不实
”
的示例，从反面论证了
“
前见
”
对人的影响。

C.
文章主要运用了举例论证、对比论证等论证方法，增强了文章的说服力。

D.
文章按
“
提出问题
——
分析问题
——
解决问 题
”
的思路进行论述，论证严密。

三、本大题共
4
小题。

阅读下面的文言文完成
12-15
题。

楚子发母，
楚将子 发之母也。
子发攻秦，
绝粮，
使人请于王，
因归问
其母。
母 问使者曰：
．
“
士卒得无恙乎？
”
对曰：
“
士卒并 分菽
①
粒而食之。
”
又问：
“
将军得无恙乎？
”< br>对曰：
“
将军
朝夕刍豢黍粱
②
。
”
子发破< br>秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：
“
子不闻越王勾践之伐吴
．
耶 ？客有献醇酒
③
一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，
味不及加美，而士卒战 自
五也。异日，有献一囊糗糒
④
者，王又以赐军士，分而食之，甘逾嗌
⑤，而战自十也。今子
为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也
?
《诗 》不云乎，
‘
好乐无荒，良士休
休。
’
言不失和也。夫使人入于死地 ，而自康乐于其上，虽有以得胜，非其术
也。子非吾子
．
也，无入吾门！
”< br>子发于是谢
其母，然后内之。

．






















































（选自刘向《列女传》）

[
注
]
①菽：豆类。②刍豢：家 畜；黍粱：精粮。③醇酒：美酒。④糗糒：干粮。⑤嗌：咽喉。

12.

对下列词语中加点词的解释，不正确的一项是（



）（
3
分）

A.

因归问
其母








问候

．
B.

子发破
秦而归






击溃

．
C.

非其术
也










方法

．
D.

子发于是谢
其母




感谢

．
13.

对下列语句中相关文言现象的分析，不正确的一项是（



）（
3
分）

A.

“
使人请于王
”
，是被动句。

B.

“
将军朝夕刍豢黍粱
”
，
“
刍豢黍粱
”
是名词活用作 动词。

C.

“
子非吾子也
”
，是判断句。

D.

“
然后内之
”
省略了主语
“
其母
”
。

14.

下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（



）（
3
分）

A.

文章运用了夹叙夹议的方法说明事理。

B.

文章主要通过对话来塑造子发母亲的形象。

C.

子发虽然带兵打了胜战，却没有和士兵同甘共苦。

D.

子发得胜回家，母亲不仅不迎接他反而派人责备他。

15.
把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（
8
分）

子 不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒③一器者，
王使人注江之上流，
使士卒饮其下流，
味不及加美，而士卒战自五也。


四、本大题
1
小题，
8
分。



阅读下面两首诗，完成
16
题。

霜

[
宋
]
欧阳修

一夜新霜著瓦轻，芭旧心折败荷倾。

奈寒惟有东篱菊，金蕊繁开晓更清。

题画菊

[
宋
]
郑思肖

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中。

16.
（
1
）两首诗所写的菊花有什么相同之处？（
2
分）

（
2
）在写菊花时两首诗的表现手法有什么不同？请简要分析。（
6
分）

五、本大题
1
小题，
6
分。
< br>17.
补写下列古诗文中空缺的部分。任选
3
题，多选只按前
3
题给分。

（
1
）











，










，窈窕淑女，君子好逑。（《诗经，关雎》）

（
2
）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
















，















。
（白居易
《琵琶行》）

（
3
）予谓菊，









；牡丹，花之富贵者也；莲，










。（周敦颐《爱莲说》）

（
4
）凭谁问：







，








？（辛弃疾《永遇乐
·
京口北固亭怀古》）

六、本大题
3
小题，共
11
分。

阅读下面的现代文，完成
18-20
小题。

山羊和绵羊

李娟

不知为何，我小时候一直以为山羊就是公羊，绵羊是母羊。后来才知是两个不同 的品
种
……

山羊是很能爬山的羊，
所以才叫
“
山 羊
”
嘛。
大家都知道这个事实，
但山羊还嫌不够似的，
整天没事就当 着人的面爬高下低，蹦来跳去，唯恐别人忘记了
……

最可恨的是，越是大家正忙得团 团转的时候，它们就跳得越欢。每天傍晚赶羊入栏时，
明明没它们的事（山羊不用入栏的），也非要挤在 羊群里一起入栏。进去后，再以最轻松的
姿势得意洋洋地飞跃出栏
——
这分明是跳给绵 羊们看的，意思是：
“
看
——
我能这样
!”
然后
再 当着大家的面，嗖地跳回栏里：
“
看
——
我能这样！
”

于是就那么来来去去跳个没完，
如履平地。看得绵羊们面面相觑，
纳闷不已。便也学着