以手为话题的作文班主任新学期工作计划高中4篇

2021年1月27日发(作者：遗迹)







班主任新学期工作计划高中
4
篇

Class teacher's new semester work plan senior high school


汇报人：
JinTai College
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班主任新学期工作计划高中
4
篇

前言：工作计划是对一定时期的工 作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调 行动，使工作有条不紊地
进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手 段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展 开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需
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1
、篇章
1
：班主任
2020
版学期工作计划高中

2
、篇章
2
：班主任
(
通用版
)
学期工作 计划高中

3
、篇章
3
：班主任通用版学期工作计划高中

4
、篇章
4
：班主任规范版学期工作计划高中

篇章
1:
班主任
2020
版学期工作计划高中


新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、
学习道路，在各方面得以健康的发展， 充分挖掘学生的智慧潜
能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情况分析

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从上学期的各方面情况来看，本班总体还 是不错的，班
风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，
大部分学生已经逐渐 养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数
学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进
步，大胆放手让学生自己干力所能 及的事，并做好组织引导工
作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标：



1
、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2
、巩固良好班风， 完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级
各方力量，提高班级整体水平。


3< br>、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注
重学法指导，提高学习效率。


4
、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师
生关系。

三，具体措施



（一）继续抓好学生的思想工作

（
1
）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。

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（
2
）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理
专家和引导者。

（
3
）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统
一思想。


（
4
）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，
鼓励他们 再上一个台阶。


绩。



（二）常规工作：

（
1
）积极开展各项评比活动，形成比、学、赶 、帮的风
（
5
）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成
气，人人争 做“阳光学生”。


（
2
）适当调整班干部组织，定期举行班干部 会议并做好
记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养
工作能力。


（
3
）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。


（
4
）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，
了解社会 ，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。



（三）学风建设：

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1
、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，
做好协调工作。



2
、做好后进生转化工作。

3
、加强对学生 综合能力的培养，积极培养学生的创造精
神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，
辩论会等。


4
、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。



（四）活动安排：

2
月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学
生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。


3
月：积极开 展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋
活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好社会
实践的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。


4
月：开 展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵教育资源，
重温学校的革命历史，把烈士的理想行为与自己对照，牢 固树
立努力进取的意识。同时做好复习工作，迎接期中考试。


5
月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、
鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习 方法，提高他
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们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校
园吉尼斯活 动，为班级争光添彩。


6
月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做 好期末
考试动员和结束工作。


7
月：准备期末考试及考风考纪教育。


本学期中，我会积极学习 ，不断探索，着重班级的德育，
积极协调各科教学，全面提高学生素质。

篇章
2:
班主任
(
通用版
)
学期工作计划高中
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高二（
3
）班是一 个充满活力、充满希望的集体，为了给
班级营造一个好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划：

一、重建班干队伍，班级管理常规化


首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，
强化其带头作用，这一举措是为了让更 多的同学加入到管理班
级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在
群体中所起 的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动
其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式 产生，
对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必
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须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能
及，作表率。


其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制
度等，强调《中学生日常行为规范》，提 高道德意识和文化意
识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有
明显进步的同 学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提
高
.

二、激发学生学习热情，提高班级整体水平


学习是要有热情的，要有持之 以恒、锲而不舍的精神的，
要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二（
3
）班同学， 从
整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信
心不足。根据类似情况，做出如 下打算：


首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，
也就是学 习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目
标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的 不良心理，
因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取
个别谈心、集体讨论的 形式，探讨现实和将来，树立学生的自
信心，对未来充满希望，力求进取。


其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。

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