元宵节贺卡三年级作文《我的家乡》教学设计

2021年1月31日发(作者：上门狂婿韩三千)
三年级作文《我的家乡》教学设计


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教学目的
]


１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。


２、能抓住事物特点，运用修辞方法多角度描写景物。

[
课前准备
]



要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。


一、

揭示课题


师：同学们了解我们的家乡吗？ 我们的家乡有许多可爱的地方，比如，有迷人的自
然风光，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建 设家乡的人民。想一想我们的家乡，
让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？


生
1
：我最想夸夸我们广场公园。


生
2
：我最喜欢的是南湖公园。


生
3
：我最想说说我们的宽宽的马路。

生
5
：我想说说农村孩子也住进了高楼。


师总结并板书


二、具体指导：


1
、选好你要介绍的一处景物重点介绍


在一次作文 中我们不可能面面俱到，
一个一个去介绍，
那就把你印象最深的或感情
最深的一处写下 来吧！你准备写什么呢？


生
1
：我想写广场，因为那里很热闹。


生
2
：我最想写我们家乡的水果，



2
、抓住景物的特点介绍


师：什么是景物的特点呢？那就 是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独
有的。比如《珍珠泉》的文章，作者就发现了那晶亮的 、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出
来的水泡
“
多像一串串彩色的珍珠啊！
”
所以这泉便得名
“
珍珠泉
”
。作者写出了珍珠泉的绿、
清、 深、美，这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、
珊瑚美，景美物产 丰富。

一生举手


生：就像我们学习《美丽的小兴安岭》 ，知道了小兴安岭树多，像绿色的海洋，物
产丰富。


师：对，你能 举一反三，真好。那么怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是
同学们要留心观察你要写的景物。只 有认真观察了，你才能发现它的特点。例如《燕子》一
课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀。《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿
的大圆盘，
多形象啊。
《珍珠泉》< br>里说水是那样绿，
绿得像是被周围的绿树、
绿草染过似的。
想一想，你我们家乡 景物或物产有什么特点呢？


生：景物美。


师：怎么个美法？哪美？表现在什么地方？