元旦文艺汇演主持词寒假社会实践报告2000字农村

2021年1月31日发(作者：点点外挂)
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寒假社会实践报告
2000
字农村


导语：在农村开展社会实践活动都有哪些方式？农村支
教、干农活？以下是品 才网小编整理的寒假社会实践报告
2000
字农村，欢迎阅读参考。

寒假社会实践报告
2000
字农村

在放寒假期间我参加了< br>广平乡大曲村的几项调查活动。在调查期间让我感受到耕耘
的艰辛，收获的喜悦。在实践期间我主 要做了以下的工作。


我们调查了大曲村受教育状况，村民中有
30 %
的人受过
初等教育，
10%
的人受到过高等教育。现在村里只有
2 0
个高
中生。如今儿童的上学年龄限制到
6
岁，但有
80%
的孩子八
岁才上一年级。


我们还调查了农民的生活状况，据调查村 民的粮食、蔬
菜、肉制品都自给，只买一些油盐酱醋。因此大部分家庭每
月生活费在
2 00
元左右。


经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农 村
对教育的重视程度比起城市有过之而不及。甚至越是贫困地
区的人们对教育的渴望越强烈，教 育滞后的根源不在于观念
的落后，而在于经济的落后。


在我们调查 的家庭中有
70%
的家庭的
2/3
家庭收入用于
孩子的教育。绝大部 分的家长非常希望孩子能上到大学。我
依然清晰地记得乡亲们朴实的话语。搞调查时，他们总说：
我的孩子能向你们一样就好了，其实我们这么辛苦啥也不
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图，就希望他们多学点东西，找一条好的出路。还记得有个
老汉对 我们说：俺孩子能上到哪。我供到哪，就算砸锅卖铁
也得上。由此，我们转过头来想一想，一个地区是否 重视教
育单凭入学率或人口文化水平来衡量吗
?
答案是否定的。

寒假社会实践报告
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字农村
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月
24
日至
1
月
31
日，
我随广西玉 林仁东寒假志愿团仁东分团来到玉林仁东镇大
棚村社会实践。对于从小就比较娇生惯养的我来说，是一次
难得的经历。
短短的
9
天时间，
感受了浓厚的乡村生活气息，
也产生了很多感想。


大棚村是远近闻名的文明村，全村耕地面积
1550
亩，
住户面积
200
亩，
230
户人家，
800
口人，其中党员
19
名。
村固定资产
50
万，
村民每年平均收入
1200
元左右。
生活在
附近乡村中属富裕水平。甘村 长自
XX
年上任以来，为村里
的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天 覆
地的变化。
提起周村长，
村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。


进村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房
舍，以及道路两旁一望无际的大蒜田，与 我想象中的农村有
着相当大的区别。待融入到村中去以后，可以深切的感受到
村里的治安情况相 当好。经济上的宽裕和生活上的安宁，使
我毫不夸张的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。

听村里的领导介绍，
村里的主要收入于种植业，
其中
200
亩潮菜收益可达每亩
1000
元左右，而大蒜更是达到了每亩
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元。
但当我们问到村中 是否有自己的企业和项目时，
村里
领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一罐头厂，在村里投入< br>生

产，但不到
3
年，罐头厂就因接连亏损而在村中消失，
而 其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术
(
尤其是少
技术少人才
)
而夭折。


人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给
村民上课的过程中，这个烙印日渐加深。


下乡过程中所见所闻很多，但我认 为最重要的还是教育
问题。科技是第一生产力
!
新时期农村的教育事业依然面临
很多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的发展
.

这次社会实践的 时间为
9
天，参加队员有
20
名。在这
短短的几天里，我们主要开展 了四项较大的活动，下面我就
简要的进行一下汇报。


一、“放飞孩子的梦想，托起明天的太阳” 主题班会。


在关爱留 守儿童的活动上，我们组主持的专题叫“关爱
花朵，精彩大棚”，做这个活动我们的初衷是想借我们的行
动展示给这些缺乏关爱的山村孩子们的父母一个感性的认
识，那些礼都是村委出钱资助给我们活 动的。

我们这个活
动是在这期志愿活动里的一部分。当我们给孩子们送去一些
糖果和书本文具时，孩子们那种渴望爱的眼神深深的打动着
我、震撼着我，缺爱、纯真、努力、上进是 在场的每一个孩
子都具备的，从他们那双充满求泪水的眼睛里，我可以清清
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楚楚的看到。

< br>和孩子们一起的几个小时里，我过得快乐而充实，仿佛
又回到了自己的童年，当一个小孩子代表给 我们佩带红领巾
的时候，我真的很激动，激动的程度不比我第一次带红领巾
的时候差
;
当孩子们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时，
我不知为什么，也许是一种冲动。我的眼睛开始 模糊了，我
想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动
了。


在这些孩子的身上，我真正体会到了“我们社会对留守
孩子的关爱是重要的”这句话的深刻含义 ，让我感觉到我的
做法是对的，如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬，
那我们的这个活动 就算是成功了
!

我们的这次活动得到了当地领导、村委、村民的一致好
评。


二、走访农民，寻找科技带头人。


为了尽快了解大棚村，我们第二 天一大早就和村干部进
行了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简单，但内容
却很充实。< br>
思想汇报


村干部介绍说：“大棚村共一万三千亩耕地，种 植的主
要作物是水稻，其他还种一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。
养殖业也不算发达，正处在刚 刚起步的阶段，还没有形成什
么规模，主要品种比较单一，就猪、鸭、鸡等传统品种，特
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种养殖还没有。”


我们组有个成员是农学院学机械的学生，这次下乡的目
的有一个就是调查一下农业机械在农村的 普及程度和农民
需要什么样的机械。但当我们问到这个问题时，村干部很干
脆的回答：“我们村 根本不存在农业机械化，一切农活全部
由农民手工去做，
完全是原始的东西，
不存在什 么机械化。
”
当时我真的很惊讶，问他们为什么不用一些机械代替人来做
这些重复性很 强有很繁重的工作时，他们是这样回答的：
“如果都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了?”我想< br>农民他们是有自己的想法的，也许他们就是这么认识的，我
们的任务是来调查的，在短短的几天里 ，我们不可能改变他
们的思想，就没有在往下追问。


于是我们就转 换话题，
说：
“在现在的这种耕作过程中，
有没有哪种工作是农民认为比较繁重的，希 望由机械代替
的?”村干部想了想说：“现在有一个问题就是水稻田被收
割后，翻地再种主要由 人力和畜力来完成，又费时又费力。
希望有一种耕田的机器代劳。” 我个人认为，市场上应当
有这种机器，只不过当地的信息不是很丰富。打算回来在网
上或者从别的渠道帮农民们找找。


其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学
法律的就比较关心农业 的法规政策等问题，像税费改革什么
的
;
学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问 的时候，
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