部编人教版小学语文三年级上册第四单元 习作四(续写故事)+口语交际+语文园地---教案

2020年11月24日发(作者：高天)
口语交际：名字里的故事

一、教材分析：
本次《口语交际》的内容是引 导学生了解名字的含义或
来历。通过交流了解自己名字的含义或来历，我们可以感受
到长辈对我 们的关爱和期待，通过交流了解他人的名字的含
义或来历，我们不仅可以获知一些新鲜事，而且可以促进 与
同学们的合作。
二、教学目标：
1．了解自己名字的来历和寓意。
2．指导学生正确交流，按照一定的顺序讲清楚了解到
的信息。
3．体会长辈对自己的关爱和期望.
4．培养学生收集信息、处理信息的能力。
三、教学重难点：
重点
了解自己姓名的来历和寓意，讲清楚了解到的信息。
难点
培养学生收集信息、处理信息的能力。

四、教学准备：
教师：多媒体课件。