优秀班集体事迹材料词语类型,

(

可

)

，却。不过，只是，倒。

6

假设关系：

概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。

（

1

）如果

(

假使、假如、要是 、倘若、要是

)

??就

(

那么、那、便

。如果引出的假设与正句结

果一致。

如果??就??

例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

假使??便??

例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

要是??那麼??

例：要是你不听爸爸的劝告

,

那麼定会闯祸。

（

2

）即使

(

就算、就是 、哪怕、纵使

)

??也

(

还是、仍然、还

)

。即使引出的结果与正句结果不

一致。

如果??就??

例：如果明天下雨，运动会就不举行了。

即使??也??

例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

7

条件关系：

概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。

只要??就??

例：只要多读多写

,

语文水平就可提高。

(

说明：偏句指出 充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。

)

只有??才??

例：运动员只有不断地苦练

,

才能获得优异的成绩。

(

说明：偏句指 出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。

)

无论

(

不论、不管、任凭

)

??都

(< /p>

总、总是、也

)

。

(

说明：偏句表示 排除一切条件，正句说明在

任何条件下都会产生的结果。

)

例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。

不管??也??

例：不管多少险阻

,

我也无惧前进。

不论??也??

假设句和条 件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。

如：< /p>

1.

如果你去跳舞，他就高兴。

2.

只要你去跳舞，他就高兴

。

第一句是假设句 ，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你

去跳舞”

，

并不是已实现的事实，

而含有一种假设的情况。

它们的 区别，

一是用的关联词不同，

二是前一句着重假设，后一句着重条件。< /p>

8

因果关系：

概念：偏句说明原因，正句表示结果。

因为??所以??

例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

由於??因此??

例：由於弟弟粗心大意

,

因此做错了两

道数学题。

既然??那麼（就）??

例：既然你知道错了，就要改正。

要是??那麼??

因为

(

由于

)

??所以

(

因此、因而

)

，因此，因而；之所以??是因为；

既然

(

既

)

??就

(

便、则 、那么

)

。

关联词有两种：

一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；

另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，

如

“因 为??所以??”

、

“即使??也??”

等。

这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第 二种形式。

成对使用的关联词，

因为 每一对都表特定的语法关系，

所以它们的搭配是固定的，

不能随意调

换。如我们只能用“只有??才??”，而说“只要??才??”这就不对了。

常见关联词：

因为??所以 、不但??而且、与其??不如、宁可??也不、宁可??也、之所以??是因

为、

如果??就、

只要??就、

既然??就、

即使??也、

无论??都、

不管??都、

不仅??

还、 不仅??而且、不但??还

形容词

动词

虚词

数词

代词

叹词

量词

连词

象声词

助词

副词

介词

通假字

关联词

三叠字

会意字

象形字

形声字

谦词、敬词

二、动词的分类：

动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：

表示动作行为

：

说

、

、

走

、

听

、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣

< br>传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止

表示存在变化 消失

：在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭

爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、 思考

表示判断：

是、为、乃

表示可能意愿必要（助动词）：

能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应 当、应该、

配、值得、宁可

表示趋向（趋向动 词）：

上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、

回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去

表示发展动词：

如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；

三、动词的语法特点：

1

．一 部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：

AA

看——看看

想——想想

试——试试

讲——讲讲

双音节动词重叠形式是：

ABAB

学习——学习学习

批评——批评批评

讨论——讨论讨论

休息——休息休息

动词比较复杂，有的需要加以说明

而

十八个虚词

何

也

乎

以

乃

因

其

于

且

与

若

则

所

者

为

之

焉

虚词是“实词”的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词，有连接或附着各类 实词的语法意义。根据能同哪些实

词或短语发生关系，发生什么样的关系，可以把虚词分 为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类（见“《中学教

学语法系统提要

[

试用

]

》”）。副词能修饰动词或形容词；不能修饰名词 。介词不能单独充当谓语；经常附着在名词、

代词、动词前边组成介词结构；有些介词可 附着在动词后构成一个整体，相当于一个动词。

古虚词是在汉语中没有实际意义的字，其中一部分相 当于现代的虚词。虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语

法结构。虚词对实词有协助 作用，这类词包含介、连、助、叹、副、象声六大类。虚词在联句中的作用非同小可，有的

联只因一虚词之差，便谬之千里。巧妙运用虚词，可使联句增色，情趣斐然。

虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单 独回答问题。（少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可

以单独回答问题），只能配 合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词

在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判 断句

“

......

者

......

也”、被动句的“为

......

所

......

”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。主

要常用的虚词 有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、

虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。

零

九

词大全

一

十

叁

佰

俩

二

百

参

仟

数

三

千

肆

萬

漆

四

万

伍

廿

穰

五

亿

陆

卅

离

六

兆

柒

卌

七

八

壹

拾

两

捌

弍

玖

弎

带数字的成

语

零

九

一

十

二

百

三

千

四

万

五

亿

六

七

八

带数字的词

语

零

九

一

十

二

百

三

千

四

万

五

亿

六

七

八

表示数目多少或顺序多少 的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词

叫序数词。

数词是表示数目和次序的词。表示数目多少的叫基数词。如 “一、二、三、四、五、六、

七、八、九、十、百、千、万、亿、零”。表示次序先后的 叫序数词。如“第一、第二、第三”

等等。此外还有倍数、分数、概数。

倍数是由数词加量词“倍”构成，如“一倍、五倍、十倍”。分数常用固定词组表示。格

式是“几分之几”。概数的表示法有两种；第一，在基数后面分别加上多、把、来、上下 、左

右”等，如“一百多”、

“一千左右”；第二，相邻的两个基数连用 ，如“三四（个）”、

“十

七八（个）”、“五六百（个）”。此外，“ 三两（个）”。“三五（个）”等两个基数连用

的习惯用语也表示概数。

一、现代汉语

--

代词

你

人称代词

我

他

它

她

大家

自己

你们

我们

咱们

她们

他们

它们

近指

指示代词

远指

其它

这

那

每

这儿

这么

这里

这会儿

这样

这么样

那边

那儿

那里

那样

那么

那会儿

各

哪

某

几

另

什么

那么样

疑问代词

谁

怎么

哪里

叹词是语法学术语。表示感叹、呼唤、应答的词。

表示惊讶、赞叹

啊

哈

咦

嘻

哎

啐

嗨

阿

呀

哈

哦

喔

嘿

思

嘿

呵

嗨

哼

嚯

偌

呵

咳

哼

嗄

噢

恶

嗨

嚯

吓

哟

表示喜悦、讥讽

表示悲伤、惋惜

哈哈

嘻嘻

呵呵

哎呀

吓

吓

得

哎

哑

唦

嗳

嘻

罢

唉

呸

表示愤怒、鄙视

表示不满、异议

唉

乌

呜

呦

叱

咄

咦

喏

嗤

噫

吓

咍

哟

啧

嘟

嚄

吁

呣

咨

嗏

嗨

嚯

呔

呶

啊

喝

嗐

猗

呐

呸

唉

嗟

嗯

於

所有叹词

(

汉字

)

唗

喂

嘘

欸

阿呀

哎呀

嗳呦

于乎

噫嗟

噫嚱

所有叹词

(

词语

)

啊哈

哎也

咨虖

于铄

已矣

噫吁哉

喔唷

嘻嘻

咄咄

好家伙

嗟哉

诺已

啊呀

哎哟

啧啧

于皇

噫乎

耶嚛

乌戏

叹辞

恶乎

哈呀

嗟来

给力

啊哟

挨也

吁嗟

唷喂

噫兴

也那

惟兮

别忙

呵呵

伙颐

嗟乎

啊唷

嗳呀

于嗟

噫嘻嚱

噫嘻

耶耶

维兮

波查

嘿哎

咍吁

吭唷

哎哈

嗳哟

于戏

猗与

噫吁嚱

呀呀呼

乌乎

哈哈

嘻嚱

呜呼

呃嚱

乖乖

嗟嗟

哦嗬

哼唷

嗬唷

哦呵

一、

量词分类：

中文里 有很多量词，常见的如“只”

、

“个”

，其中有几十个量词在英语 里没有对应词．这

些量词使得在描述事物时显得丰富多采．

为了帮助在美 国学中文的学生掌握这些量词，

现

把它们按功能归类说明，以词组形式出 现．

1

表示人的量词：< /p>

个、位、条．位是比较正式客气的用法．条的用法有限．

一个人

一个大人

一个小孩

一个女孩

一个男孩

一个画家

一个司机

一个工人

一个农

民

一个士兵

一个朋友

一位同学

一位老师

一位客人

一位长官

一位代表

一条好汉

2

表示动物的量词：

只、匹、头、条、峰．

一只狗

一只鸟

一只猴子

一只鸡

一只大象

一只羊

一只猫

一只老鼠

一只蝴蝶

一只虫

一匹马

一头牛

一头羊

一头驴

一头骡

一头豹子

一条蛇

一条鱼

一条虫

一峰骆驼

乃

况

以

假

连

所有连词（汉字）

乍

厥

令

傥

迨

和

纵

然

是

甚

要

与

则

会

单

适

唯

维

载

暨

盖

至

纵令

至乎

自然

由于

无

那

任

讵

将

噎

缘

旋

必

直

第

纵然

至如

再不

因而

且

兼

但

设

并

噫

坐

或

忍

矧

管

丕

凭

使

谓

当

宁

因

所

总

由

自

再说

只有

为

即

便

及

带

如

惟

既

恁

用

跟

虚词

只要

于是

以致

共

却

倘

苟

句

饶

就

斯

更

虽

须

其

今

借

若

同

抑

子

果

脱

而

向

浸

焉

故

爰

耳

纵使

至若

所有连词（词语）

至于

至乃

又且

以至

致使

与其

于是乎

因为

要是

勿然

倘使

是以

别管

不但

除非

而亦

否则

或者

假借义

尽管

连絶

丕乃

如果

以及

万一

所以

甚至

不然

不过

但凡

而乃

固然

何况

加以

借使

况且

且夫

以下

无论

顺推

设或

不论

不管

从而

尔其

故尔

及至

加之

就是

哪怕

然则

以为

忘其

庶几

设若

不怕

不料

等到

而且

果然

及以

尽管

可是

乃至

然而

虚字

亡其

顺接

便乃

不拘

诚然

当使

反而

或曰

既然

借如

况乎

譬如

任凭

焉乃

倘然

是故

便做

不仅

词类

分句

而况

或是

即使

借令

况于

丕则

如其

定义：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种 逻辑关系的虚词。

连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。

并列连词：有

和、跟、与、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。

承接连词：有

则、乃、就、而、于是、至于、说到、此外、像、如、一般、比方等。

转折连词：有

却、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。

因果连词：有

原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。

选择连词：有

或、抑、非?即、不是?就是等。

假设连词：有

若、如果、若是、假如、假使、倘若、要是、譬如等。

比较连词：

有

像、

好比、

如同、

似乎、

等于；

不如、

不及；

与其?不如、

若?则、

虽然?

可是等。

让步连词：有

虽然、固然、尽管、纵然、即使等。

成语中也有使用连词的情况，如：

宁缺勿滥、三思而行、好整以暇

连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词 、短语、分句和句群乃至段落，具有

纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。

一般说来 ，

连词有很多是由副词、

介词发展而来的；

很多副词、

【风声】

呼呼：象声词，如：北风呼呼地吹。

萧萧：象声词，形容风声淅

[x

ī

]

沥

[l

ì

]

等。

【雷声】

咔嚓（

ka

一声

cha

一声）

：象 声词，形容雷声。

隆隆

long long

一声：象声词，形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆。

殷

(yiny

一声< /p>

)

：象声词，形容雷声，如：殷其雷。

轰隆（

hong

一声

long

一声）

：象声词，形容雷声。

【雨声】

滴嗒：象声词，形容小雨。

滴沥：象声词，雨水下滴的声音。

哗啦：象声词，如：雨哗啦地下，也可以说哗啦啦。

【水声】

咕

[g

ū

]

嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大 口喝水的声音。如：锅里的粥咕嘟响；泉水

咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。

潺：象声词，水声潺潺。

淙淙：象声词，流水的声音。如：泉水淙淙。

滴答：或嘀答，象声词，形容水滴落下的声音。

咕

[g

ū

噜：象声词，水流动的声音。如：咕噜咕噜。

哗：象声词，如：流水哗哗响。

汩

[g

]

汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里。

扑哧：又噗嗤，象声词，形容水挤出的声音，如：扑哧。

助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或 某些附加意义的虚词。助词有结

构助词，

时态助词，

语气 助词三种。

结构助词例如

“的”

、

“地”

、

“得”

、

“似的”

、< /p>

“所”

，

时态助词例如“了”、“着”、

'

过

'

，语气助词例如“吗”、“呢”、“吧”、

'

啊

'

。

么

到

讫

只

呢

汉语助词大全

了

云

诸

吗

哇

唯

圪

所

的

聿

与

阿

取

向

咦

嘛

在

见

每

等

不

却

若

吧

哟

噬

尔

斯

看

言

且

个

得

呗

哉

嚜

惟

者

着

越

之

以

逝

呃

啊

家

子

来

矣

馨

为

们

将

呀

哩

如

赊

欤

罢

兮

价

夫

员

啵

掉

焉

是

而

其

似

头

呵

唻

给

然

毋

耶

啰

维

旃

曰

粤

助词用法：

汉语普通话的语气词“啊、哪、呀、哇”，是有严格的规律的，绝不能乱用。这一点，许多南

方人经常搞错。您是南方人，所以您的作品中这种误用比较多。最典型的是乱用“呀”字 ，例

如“真好呀”、“我看呀”、“唱呀跳呀”等等。为了语言的规范，凡是这一类误用 ，我都给

您改正了。下面我把这种规律简单地跟您说说：

1

．前面一个字是以单韵母

a o e i

ü（

yu

）结尾的

，语气词应该一律用“呀”。例如：

雨好大（

da

）呀

去拜佛（

fo

）呀

是我的（

de

）呀

不是你（

ni

）呀

请吃鱼（

yu

）呀

2

．前面一个字是以单韵母

u

结尾的语气词用“哇”。

例如：

没法补（

bu

）哇

3

．前面一个字是以复韵母

ai ei ia ie ua uo uai ui ue

结尾的

，语气词一律用“呀”。例

如：

快过来（

lai

）呀

天太黑（

hei

）呀

过家家（

jia

）呀

我姐姐（

jie

）呀

吃西瓜（

gua

）呀

背黑锅（

guo

）呀

真奇怪（

guai

）呀

是魔鬼（

gui

）呀

七八月（

yue

）呀

4

．前面一个字是以复韵母

ao ou iao iu

结尾的，语气词一律用“哇”。例如：