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训学习心得体会范文五篇
心得体会是指一种读
书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会，
工作体会，教学体会，读后感，观后
感。以下是小编整理的培训学习心得
体会范文五篇，欢迎阅读参考
!
培训学习心得体会
(
一
)
今年
3
月
< p>30日至
7
月
30
日，根据公 司安排，我有幸参加了国网技术学院举办的
继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一
份子，我感到十分的荣幸，同时也感谢
江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样
一次不断完善和提高自己潜力的机
会。
这次培训是在国家电网技术学院进行的。那里是国家 电网公司为大力转变公司和
电网发展方式，加快建设
“
一 强三优
”
现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能
人才培养基地，电网实用新技术与新技能应用示范中心。
培训期间，先后学习了公共基础课如《企业文化》、《团队建设与沟通协调》、
《员工职业生涯规划》等，专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、
《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等，并在继保实训室对主变保
护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这
4
个月的培训生活中，我的感受很多，收获也很大，以下从学习，生活等几个方面总
结此次学员培训。
专业知识理论方面
(
一
)
对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专 业的最基础的部分，要掌
握故障分析，首先要对电力系统正常运行有深刻的理解，所以能
够说继电保护是一门
综合性的课程。透过对故障分析的重新学习，我对电力系统常见故障
有了全面的认识，
透过对各种故障的特点进行总结，我发现了故障的规律性，以及继电保
护在这些故障
的针对性。
(
二
)
对《电力系统继电保护原 理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的
基础，这门课透过对各种故障的特点进
行总结分类，讲述了保护的构成原理，以及各
种原理的保护的使用范围，优点和缺点，以
及系统中各种保护的配合使用问题。由于
我们这些同志绝大部分来自地区供电公司，所以
我们主要学习了
220kV
及以下电压等
级的保护原理。
(
三
)
对电流互感器、电压互感器
(
以下简称
CT
、
PT)
的学习。
CT
和< /p>
PT
是继电保护
专业务必掌握的部分，因为继电保护对一次
系统的保护是建立在对一次系统的监视上
的，
CT
、
PT
将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。透
< p>过学习，我掌握了
CT
二次绕组有好几个，分别供保护、测量、计量 用，以及零序电
流的采集方法
;CT
、
P T
的极性接线正确与否直接关系到保护是否能可靠工作。
(
四
)
二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学，二次回路
部分并没有
讲。这个月在开始讲二次回路前，我对其进行了恶补，有什么不会的问题，
找老师和有工
作经验的同学请教，在之后透过上课学习，我对二次回路有了必须程度
的掌握，二次回路
分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动
装置回路以及操作电源
系统，此刻我掌握比较好的是电源系统、测量回路和信号回路，
其他的回路我正在不断的
学习中。
(
五
)
学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中，既温习了各种继电保护原
理，还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。
继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大 优点在于能够让我们亲自随
意动手学习。让我门能够清楚以后自己将从事怎样样的一个工
作，对今后的工作有一
个初步的了解。比如做母线差动保护实验时，我们能够把所有的跳
闸出口压板和失灵
压板全部投上，然后给某条母线加故障，同时使母联开关失灵，然后观
察跳闸现象。
这个实验在几面保护屏上都有工作，如果在实际变电站里，是不允许这样做
的。但在
实训室，我们能够放心的做，这样透过观察现象，然后进行分析，总结就能够学
到很
多，构成面得知识，而不是单个独立的知识点。
培训学习心得体会
(
二
)
培训已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为 我们的教育科学理论注入了
源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受
，让我饱享了高规格的
“
文化大餐
”
，我 感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵
及精湛的理论阐述，
给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火
花的冲击
;
我分享到了收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛
开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多
的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的职责重大、知识贫乏。透
过这
次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中
的困惑、
教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、
平等交流的地
方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸
取别人的经验，使
自己在国培中成长。下面将我的学习心得小结如下：
一、在学习中反思。
“
一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什 么人指点，一个人
有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。<
/p>
”
当我听了几位专
家的讲座，真是受益匪浅。激起我心中的
许多感想，让我树立了新的正确的教育观，
感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，
学到了方法，感悟至深。作为一名教师，
我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观
念的引导，在今后课程改革中尽管可
能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、
解决
!
作 为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂实践的自觉反思
者。必须要
在课堂教学中保证
“
教师主导
”“
学生主体
”
的地位，深深地感到教法要结合实
际，就地取材，灵活机动，
要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学
生，因材施教。教学有法，教无
定法，贵在得法
;
构成自己的教法，构成自己的特色，
构
成自己的风格，教出自己的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。
只有这
样才能用好教材、活用教材。还就应不断的学习，不断的增加、更新自己的知
识，在教学
中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当
中去。
二、在反思中进步、成长
透过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那
< br>广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够
“
恰当把握教学生成
”
，是与他们辛勤的付出、
不断地积累总结分不开的，
“
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
”
是他们的最好写照。
作为一名参加教育教学潜力提升提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，
就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学潜力，做一个智慧型的老师。
因此，要做好以下几个方面：
1
、促进自己向专业化的发展
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能
否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。<
/p>
只有透过在教育中不断学习，在学生实际状况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提
高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践潜力的培养，进一步理解以人为
本的理念
;
听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能 够学好，成为优秀
的学生和未来社会的成员。
“
老师的能 耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了
”
。因此，
教师就应
着力于将经验资料转化为学生容易理解和理解的资料与形式。专家的讲座，
让我认识到教
师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因
此我们要不断提高
自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。
2
、努力转变好主角
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的潜
力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流与合作潜力。它还注重在学
习过程中培养学习和做人的品性。要使学生的学习从以要我学，到我要学的这种巨大
变化，在孩子们身上凸显出来，兴趣是最好的老师。老师的引导和鼓励让他们在学习
中获得快乐。把价值引导和孩子的自由发展结合起来，体现了价值引导，同时又注重
< br>学生快乐的学习，不强迫学生去被动的理解，而是满足学生的需求。学生不但主动快
乐的学习了知识，努力创造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到用心的应
答
的环境，学生在交往中，在生活中交流和表达，不仅仅语言得到发展，其他各方面
的潜力
也得到发展。为此，教师务必转变自己的主角地位，顺应课改的需求，把放飞
心灵的空间
和时间留给学生，营造宽松自由的可让氛围。在这种简单的氛围里真正地
引导学生们用心
、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，
学习活动参与者、
探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期
“
发现型、发明型、
创造型、创新型
”
的学生。
3
、教师要做好
“< /p>
言传
”
和
“
身教
”< /p>
的表率作用
(1)
用心去热爱自己学生。
教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一
件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，
“
差生
”
之所以
“
差
”
，原因在于他
们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们
教师对这些
所谓的
“
差生
”
，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，
要严于律己，宽
以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好
的示范作用。在他们
身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，
去寻找他们生活中，品
德上每一个闪光点
;
冰心曾说过：
“
爱是教育的基 础，是老师教
育的源泉，有爱便有一切。
”
要想成为一名 优秀的人民教师，我们首先要爱学生。因为，
我们每一天应对的是一个个有着鲜活生活，
一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他
当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊
重平等地对待他们、关心他们，和他
们成为无话不说的好朋友
;
从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生
“
向师性
”
。然后
运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，
这样，才会在
他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的
作用。
(2)
用自己的言行去感染学生
教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表 率，使学生从教师身上懂得
什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行
为举止，一言一行都务
必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责
。此外，教师还应
和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自己
从人生中取得
的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到
你不仅仅
是良师还是益友。
上课是一门艺术，除了有必须的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好
一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法能够学习、借鉴。国
培活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
专家结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为每一位潜心求学者带给了丰盛的
教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样
敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远
燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为
了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养
和专
业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务。
教育的与时俱进，也许这就是脚踏实地走出的第一步 。教育的改革任重道远，教
师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量
的中国教育，为了中国
教育的发展，作为一名教师，我发自内心的说一句：国培，你是一
道亮丽的风景线
!
培训学习心得体会
(
三
)
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由
教育工作者到学生的主角转换，认真、虚心、诚恳地理解培训，态度端正、学习专注，<
/p>
从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作
业，如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓
厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈此刻我们的面前，真是
“
听君
一席话，胜读十年书
”
。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出
来与大家分享，深入浅出
，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和
舆论应对和李雯教授的
“
学校安全工作理论、政策与实践
”
，对指导实际工作有 较大帮
忙，使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了
新
的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫
“
媒治
”
。
做好学校安全工作，需
要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，
使我对职业教育人才培养
模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫
“
工
业文化缺失
”
。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读， 明白了基
础教育改革的重点，明白了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂
中国
国情。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他
们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来
?
所有人都
是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，
关注国家大事，日复一日，
永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：
“
人生是一个长跑，要一向坚持下去。
”
学习也是如此，
要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我
虽然不能教育教学的
专家，但我能够从此刻起就行动起来，像专家一样投入到读书学
习的活动中去，让读书学
习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工
作实际，将所学知识为我所用
。
培训学习虽然已经结束 了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我
们的头脑中，工作在我们的手中
，坐而言，不如起而行
!
路虽远，行则将至
;
事虽 难，做
则必成。让我们借市教育局开展
“
学习工程
”
的东风，重新树立终身学习的观念：为做
一名合格的教育工作
者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西
太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素
质的钥匙。
当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了
适
应社会的发展，我们教师务必首先牢固树立信息化、全球化的思想，用心参加培训
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