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小学生作文选古诗两首:游园不值、绝句(网友来稿)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-15 07:43
tags:幼儿教育, 唐诗宋词

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2020年12月15日发(作者:曲端)



古诗两首:游园不值、绝句

(

网友来稿

)




教学内容


古诗两首


教学目标


基础目标:学习《绝句》理解由生字组成的词。


能正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。


发展目标:

通过领会诗句的内容,< /p>

感悟古诗选词炼句的精妙和丰


富的内涵,从中受到美的熏陶。


教学重点


说说《绝句》所描绘的意境。


媒体准备


教者


蒋丽清


时间


2004

3


课时安排


第一教时


教学流程


教师活动


学生活动


设计意图




一、复习导入


1

齐背《游园不值》


2

、游园未遇主人,本是扫兴之事, 但却有意外之喜――“春色


满园关不住,一枝红杏出墙来。”所以诗人的心情还是很高兴 的。今


天我们再来学习一首写春天的古诗,

今天学习的诗中诗人在毛毛细 中


去观赏春景,心情又如何呢?


复习旧知,并与前一首古诗对比导入,激发学生的学习兴趣。


二、继续精读训练


1

出示《绝句》,听录音读。


2

指名读,齐读,读通全诗,读出韵味。


3

知诗人:简介诗人志南


4

了解《绝句》的来历:“绝句”是诗的名称 ,并不直接表示


诗的内容。这种形式便于用来写一景一物,抒发一瞬间的感受。诗人


偶有所见,触发了内心的激情,信手把自己的感爱写下来,一时不去


拟题,便用诗的格律“绝句”作为题目。


5

明诗意


1

)小组自学诗句,理解字、词、句的意思。


2

)组织交流,理 解诗意:通过刚才的学习,你已经弄懂了什


么?你还有什么不懂的吗?(改诗句:我拄藜 杖过桥东。)


古木:

大树。

杖藜:

拄着拐杖;

藜:

藜杖。

< p>短篷:

有篷的小船

(看


图)。杨柳风:柔和的风。杏 花雨:清明时节杏花开时下的细雨。


3

)指名连起来说说诗意,然后齐读诗句。


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