母爱无价-最近有点烦
2017
年江苏省
13
大市中考满分作文（常州）
【真题回放】
围墙，有形无形，各种各样。开
满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安
全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙
，让你形单影只。围墙的里边，有
你有我；围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略
世间沧桑的无限情怀。
请以“围墙外边”为题，写一篇文章。
说明：①
要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②
除诗歌、戏剧外，
文体不限；③
不少于
600
字；④
请勿透露考生个人信息。
【名师释题】
2017
中考作 文题已经精彩亮相。今年常州市的中考作文题，依然保持了多
年来秉承的原则和理念：<
/p>
以命题作文为主，
不设审题障碍，
题目力求贴近学生生
活，让学生有话可说，有内容可写。同时，也尽量给写作基础扎实，写作能力强
的同学提供广阔的思考和写作空间。
为了帮助考生更好地掌握写作方向，
拓展考
生的写作思路，
激发考生的写作欲望和激情，
在题目前还 设置了一段简明的文字
进行必要的提示，可谓考虑周全，匠心独运。
看到“围墙外边”这样的作文题，可能会让
“墙里”的 莘莘学子一点小小
的意外，因为在校园的高墙内“两耳不闻窗外事”已经习以为常，现在
一下子要
把目光引向
“墙外”
，
把触角延 伸到火热的生活中，
延伸到外面精彩的世界里来，
下笔伊始会有点艰难。
不过，
只要认真阅读作前提示，
静下心来思考过往的生活，
就会发现有无数的精彩画面可以去描摹，
有许多动人的故事可以去讲述，
有众多
美好的品德可以去歌颂，
“围墙外边”可写的素材其实丰 富多彩，
“围墙外边”的
世界原来精彩无限。
1
要写出精彩的考场作文，
当然需要平时关注生活，
留意身边的一切事物，
形
成丰厚的积累；在考场上，还需要特别注意两点：一是要仔细把好审题关。
“围
墙外边”是一个偏正短语，中心语是“外边”
，
“围墙 ”是处所，是对“外边”
的限制。写作时不能把重点放在“围墙”
里，更不能放在
“围墙”上，而要把
着
眼点放在“外边”的事物上，
“围墙”里是铺垫，
“外边”的风景才是重点，要< /p>
不惜笔墨加以渲染，
不然就会有偏题的嫌疑。
二是要认真阅 读提示语，
从中获得
写作的启迪和灵感。
“围墙，有形无 形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友。钢
筋水泥的，
保护安全。
无知的围墙，
使人孤陋寡闻。
冷脸的围墙，
让你形单影只 。
围墙的里边，有你有我。围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世界沧桑
的无限情怀。
”
这段提示语暗示学生可从
“围墙 ”
的有形无形两方面去构思文章，
以此表现“围墙”外边的人生百态和人
间冷暖。
比较容易下手的，
是写以景物描写为主的记叙 文。
可以具体描述在围墙外边
看到的蔷薇、爬山虎、紫藤等植物，从形状
、色彩、味道等多方面刻画其姿态，
并从中领略其风采，或从中提炼出生活的哲理。
也可以把
“围墙外边”
作为故事发生的一个 特定地点，
具体记叙在这个地点
曾经发生过的一个又一个动人故事：
是亲人的相见离别，
还是友情的分分合合？
是老熟人的温情脉
脉，
还是陌生人的情谊融融？是关键时刻的出手相助，
还是危
难时刻的见义勇为？每一个故事，
都可以传递一种正能量，
每一个故事都可以 弘
扬一种新风尚。
如果写议论文，
可以分析人们心里筑
起的那堵
高高的无形的
“围墙”
是如何疏离人与人交往的距离，
冷却人与人 之间
相互接触的温情，
让人与人变得陌生，
社会因此而变 得没有活力的危害，
可以启
2
发人们深思，
该如何越过墙的藩篱，
去领略墙外的美好风景，
让心灵不再变成荒
漠，让真情飞跃心墙的隔离，走进一片和谐美好的世界。
文笔老练一点的，可以写散文。描写“围墙外边”车水马龙的市井生活，日<
/p>
新月异的城市面貌，并由此展开丰富的联想和想象，与以前的落后萧条作对比，
以此表现改革开放给我们城市带来的巨大变化，
展示现代社会的崭新风貌。
还可
以想象身处“围墙”里边的人，心灵孤寂，内心压抑，因而对围墙外面的精彩
纷
呈的生活充满渴望，以此表达对自由的追求，对精神家园的向往。
【佳作快递】
围墙外边
1
曾经，
就是这么一 堵钢筋水泥砌筑的墙。
如若它还在，那一定满是攀缘的爬山虎，
满是
垂挂的绿萝。
我站在这里，感受着它的余温。墙的那边，叫
做东柏林；墙的这边，叫做西柏林。
我缄默着，在这条车水马龙的街道上彷徨。
时
至今日，
街边是五色杂陈的商铺小楼。
街东的年轻人捧着报纸，
自 由地走到街西，街
西的老者，拄着木杖，缓缓地走向街东。
也许，你会说，我无需观察这样微不足道的小事。
七十年前的今天，也是在这里，军警横行，关卡四立，人们屏息凝神，在这堵墙的两侧
相互守望，念及亲朋。老人在墙东痛哭流涕，年轻人在墙西踉跄倒下，鲜血浸染了衣襟，乌
黑油亮的枪管冒着尚未散尽的硝烟。
这便是柏林墙。
围墙外边，
有 些什么呢？儿时嬉戏玩闹的花园？回家时时常光顾的报亭？和蔼的母亲？
机敏的爱子？不
，见不到了，都被三尺宽的围墙挡住了，一切念想尽被尘霾吞噬。
我行
走着，思索着：这是怎样的一堵围墙？无言，无感，无温，无形。因为我们没有亲
历过，
没有站在墙的一边高喊母亲的名字，没有虚度过十年难捱的光景，没有亲人的离散，
没有
爱人的丧命，所以，也无泪，也无情，只能默默品味。
诗人们，
你们会为了墙塌时破损的瓦砾生情；
学者们，
你们会为了这段灰色的历史 而纵
泪。可是，能有谁去理解高墙两边的苍生与百姓，去问一问他们的苦楚？
七十年了，物质上的柏林墙倒下了，道义上的柏林墙倒下了，但是，人性之中的墙
，真
3
的倒下了吗？
我彷徨在墙的故址，
一侧是蔷薇花热情似火。
透过围墙，
外边
有些什么呢？朝战的三八线？分裂中国的台湾海峡？东欧的严阵？南海的摩擦？
原来，
人们只是在道义上否定了这堵墙，
又 在内心的深处把他重砌，
怯懦地龟缩在墙内，
然后对自己的子孙说：
“提防着围墙外面。
”
人性是如此可笑，人
情是如此悲哀。
惟一的改变，
便是卸下了具象的小墙，
砌起了抽象
的大墙。
佳作点评：
本文有一 种关乎人生的大气象和大格局。
小作者的语言隽永俊朗，
笔锋间蕴
藏着棱角，同时又不乏内在的逻辑和层层深入的思考。将“围墙”与“历史”联系起来，将
“猜想围墙内外的风景”与“探寻人性人情”联系起来，在不停地追问之间，文章的主旨亦
在不断升华。
“诗人”
、
“学者”
、
“东欧”
、
“南海”……丰富的材料和恰到好处的使用，彰显
了作者平日的积淀和驾驭材料的能力，情与思的自然流露更成就了它的文质兼美。
原来，作文就是对话，是自己与他人、与社会、与自然，甚至与自己的对话，在对
话里
寻求生命的交融，在发现中提升生命的本质，
生活就是一篇对话的作 文，而佳作，
就是这样
炼成的。
点评人：常州四中
许艳
围墙外边
2
家乡的围墙上总爬满了青藤，在围墙的外边，总坐着一群人。
记忆中最清晰的，便是围墙外的青藤，他们紧紧缠绕着彼此，
紧紧缠绕着围墙，因 为缠
得紧，
绕得密，
更加贴近了心与心之间的距离，
就像这围墙外的人，
相濡以沫，
一年又一年……
风吹起碎花般的流年，又匆匆掠起时光的裙角。围墙外，
总有邻里间谈笑的声 音，
那一
群人或坐在围墙外嗑一盘花生，
细数家常；或倚 靠在围墙上，
道人生无常。
没有人会嫌他们
喧闹，因为身
后的围墙，正细细聆听，听你道着欢愉与不悦……
夏夜里，蛙声一片，
树影婆娑。围墙里的那群人，又悉步走出，捧一只西瓜，端一张小
凳，围成一团，细数家
常。有时也会有一些人空手而来，那也无妨，友好的邻里会将自家的
西瓜摆放到中间去，
你一勺，我一勺地分享。
每到这时，
围墙外边的空气中便氤氲出温 暖的
滋味来，浸润着故乡人热忱的心。
冬阳下
，日光微醺。他们又会端一壶老酒，慢慢温着，待东邻西居的人都在时，便会打
4
开酒壶。忽而间，酒香弥漫，沿着围墙向四周荡漾，每个人都
微闭着双眼，嘴角轻轻上扬，
像是醉在酒香里了，又像是醉在邻里间相濡以沫的感情里了
。
微风抚过脸颊，拈起记忆的花边。眼前，依旧是那堵围墙，那堵温暖
人心，有形似无形
的围墙。
墙的外边，依旧坐
了一群人，其中，一位老人白衣洒蓝花，一位老人红衣洒蓝花，坐在
阳光里，打着毛线。
她们头上的银丝在清风中颤动，又被一只历经沧桑的手夹到耳后，
脸上
< p>慈祥幸福的笑靥，诉说着她们内心的安乐。
“奶奶，外面风大，为什么不坐到里面去呢？”
“里面啊，太冷清，一个人孤孤单单的，还不如坐在围墙外边，大家在一起，多好！
”
故乡的那一堵围墙，
宽厚而敦实，
却隔不开邻里 间相濡以沫的感情；
故乡的那一堵围墙，
冷清无温，却包不住故乡人温暖
人心的热情……
故乡的人哟，就像围墙外边的青藤，相濡以沫，一年又一年……
点评：本文切入点小，作者由“家乡的围墙上的青藤”入手，展示了家乡围墙边的故
事，写出了故乡人温暖的人情，很好地诠释了主题。首尾呼应，结构完整清晰，层次井井有
条。
围墙外边诉说着邻里的温情，家常的细数，食物的
分享，老酒的品尝……岁月的变迁，
丝毫没有改变掉故乡人热忱的心和相濡以沫的感情。
作者用全景的视角，
用短句的形式，
描
绘
着围墙外边的故事。
而此时的围墙有了灵性，
成为了倾听者，
成为 了故乡人生命中不可或
缺的一部分。
文章最后
作者将特写镜头落在的奶奶的身上，奶奶朴实的一句话“里面啊，太冷清，
一个人孤孤单
单的，还不如坐在围墙外边，大家在一起，多好！
”道出了家乡人并没有因为
围墙，而使人与人交往的距离有所疏离。
简单故事背后启发着读者
深思，在当下社会该如何越过墙的藩篱，去领略墙外的美好
风景，让心灵不再变成荒漠。
点评人：常州市朝阳中学
赵琪
5
围墙外边
3
外婆的面前亘着一道围墙。
小时候，外婆家境
贫困，兄弟姊妹又多，读书的事只好耽搁下来。这一耽搁，就是除了
自己的名字，几乎目
不识丁。
这似乎是一道坚不可摧的围墙，
将外婆与围墙 外边的诗情画意，
大千世界隔绝。
围墙竭
尽全力要把她困
在颛顸的渊薮里，
永世不得翻身。
她却生生地在墙角凿穿了一个孔洞，
< p>凿壁
借光。
外婆自己被不识字这道围墙困
住，
便竭力要将她的孩子们往外推，
让他们代她见识围墙
外边的世界。小学时她每天来接我，
必定要问我学了什么。我写作业时吃东西、看杂书也必
定被她严厉教训。外婆说：
“外婆吃够了不识字的苦，不识字什么也干不了。念 了书，好好
学习，将来日子就好过。
”
外婆真的什么也干不了吗？当然不！
四季弥漫的饭菜清香，
是外婆巧手烹 调；
窗明几净
的厅堂，是外婆勤劳打扫。她甚至学会了用
Ipad
和智能手机，仅用一个晚上就学会了在手
机上玩斗地主和麻将。
没过几天工夫，她又学会了拍照。上次姨婆（外婆的妹妹）来串门，
外婆稳稳举着手机，
凝神屏气，咔擦一声便拍下了一张全家福。姨婆一家都啧啧称奇。
对此
我并不感到过于惊奇，毕竟外婆要强，干练，活脱脱一个布衣王熙凤。围墙关不住
她，她
总会出去。
外婆真的出去了。
她常和老姐妹们出去游玩 ，
回来时手机里总装满了青山绿水、
花团锦
簇。我印象最
深的是她自拍的一张照片：
外婆站在梅花下，笑容洋溢，
似乎连每条皱纹都焕
发出青春。生命的活力似乎要透出屏幕，化作如雪花瓣，纷扬而下。
我知道，
命运的围墙困不住一颗永远顽强、
永远年轻的心。
围墙终会在外婆面前轰然坍
塌，到那时，围墙外边的大千世界将任她一览无余
。
【点评】
这篇作品中
“墙”这一意象 完全突破了其本身的含义，由有形转换为无形，语言朴素流
畅，胜在立意与构思。文章开
门见山，首句点题，独立成段，干脆爽利。之后交代缘由，细
述“墙”形成的原因以及外
婆如何破“墙”而出的故事。全文自始至终围绕“破墙”来写，
照应标题中的“外边”二
字，用第三者的视角，讲述外婆用自己的智慧突破围困自己的墙的
事例。文章由墙写人，
用几件小事突显外婆的坚毅形象，外婆用朴素的语言教育“我”好好
读书，
语言通俗，
十分符合人物形象，
一位长者用自己的亲身经历教育晚辈的情景跃然 纸上。
下文用一个设问开头，罗列了外婆“凿壁借光”的成果，
“围墙” 上被外婆“凿”出的小洞
渐渐变成外婆接触墙外世界的大门，
外婆用自己 的方式突破了那堵无形之墙的围困。
作者的
文字中充满了对外婆的崇敬赞
美，
文章处处洋溢着向上力量，
使全文的格调上升到一个高度。
点评人：常州市北师大附中
汤旭婷
6
围墙外边
4
我曾见过故宫朱色的围墙，
绣闼雕甍，
帝王家的威严扑面而来 ；
我也曾见过凡尔赛宫的
外围，
镶金雕花的一圈铁栅栏，
彰显着国王的奢华自信，
那些宏伟宫殿的墙将内外隔成了两
个世界，墙外的一切似乎都不再与墙内有关。
但到了列支敦士登，<
/p>
统治者的围墙就与以上的两种大相径庭了。
大公一家就住在山上的
< br>一间城堡里，说是城堡，
也真像堡垒似的，外头没有一点多余的装饰，
只有 灰黑相间的砖头
散发着古朴的气息。如此富裕的小国中，统治者住得这么简朴，实在是让
人大为不解。
当我们有幸登上了城堡所在的山头时，我知道我错了。
城堡围墙之外的地方，仿若仙境，明亮深邃，
一路哼唱着轻快的歌谣奔向山下，泉水所< /p>
到之处开满了色彩鲜艳的花朵，
羽毛斑斓的鸟儿在花丛中嬉戏，
< p>花鸟虫鱼在围墙之外无忧无
虑地、尽情地享受着生活的乐趣。
大家都不禁驻足，陷入了思考中，讲解员的声音也适时地响起：
“列支敦士登 是一个公
国，名字意为发亮的石头，土地人口不多，自治度很高，很多事都由全民投票决
定，大公是
最高的统治者，围墙外这些花草都由大公亲自打理，已经平静地世袭了很多代
啦。
”
我久久地注视着那座城堡，
墙内 是古朴的大公住所，
墙外是鸟语花香的仙境，
在离城堡
不
远的地方，
是一些矮矮的暖色民居。
大公与他的子民好像连成了一个整体，
一同归进了自
然的怀抱。人们平等而相爱，然后一同爱着自然，自然又将爱回馈
给他们。
那围墙好像消失了，
倒在了青翠草地的怀里，
一切交融升华，
好像我们的思绪也一同带
向了远方。
我久久地注视这小国寡民的城邦，
二战的战火也未曾烧到过这里，
入侵 者也未曾
踏上这片土地，
整个国家都好像处在一个固若金汤的围墙之中，
不惧风雨。
此时的围墙内外，
又好像有分别。
朱色的宫墙挡不住辛亥革命的浪潮，
法国大革命的民众冲倒了雕花 栅栏，
什么样的围墙
有用，墙内墙外的世界怎样相同？时间会证明，平等
博爱是永恒的基础。
点评：
读完本文，我们由衷地赞叹小作者独特的写作视角和独到的选材立意。文章将自己旅
行中
亲眼目睹的三处王宫的围墙进行对比，
从围墙之外思考围墙之内，
再由围墙的命运 思索
帝王的治国理政之道，最终悟出“平等博爱是永恒的基础”
。一个初 中生，能有这样的写作
胸襟，实属难得。从细处看。本文脉络清晰，由墙入思，自然流畅
。文章语言精妙，既有感
性的精彩描写，又不乏充满理性之光的画龙点睛般的议论。
点评人：武进区前黄实验学校
疏大四
7