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国考申论大作文满分范文：不学礼，无以立
现在的申论大作文往往要求结合一句话来写，如何理解这句话
?
是按照考生自己的认识
想当然地去理解
?
还是按照句子或古语本来的意思理解
?
都不是，需要放到材料中去把握。
2016
年国考申论大作文
“
不学礼 ，
无以立
”
，
本题首先需要准确理解 所给句子的
内涵，
“
学礼
& rdquo;
是指什么
?
结合全文来看，
是指
“
国民素质
”
，具体包
括：道德素质、文明素质、文化素质、思想素质、政治素质、心理素质。
&l dquo;
立
”
是指什么
?
就个人而言，
是指做人处事
;
就社会而言，
是指社会发展进步
;
就国家而言，
是指国
家形象
;
就民族而言，是指民族精神的传承、民族复兴。
2016
年国考省部级申论第五题：
“
给定资料
3&rdqu o;
引用了
《论语》
中的话：
“
不学礼，无以立。
”
请以这句话为中心议题，联 系社会现实，自拟题目，写一篇文章。
要求：
(1)
自选角度，见解深刻
;
(2)
参 考
“
给定资料
”
，但不 拘泥于
“
给定资料
”;
(3)
思路清晰，语言流畅
;
(4)
总字数
100 0
～
1200
字。
【范文】
用传统文化滋养国民素质
中国是有着五千年文明的礼仪之邦，
丝绸之路的开通、
大唐盛世的开放包容、
郑和下西
洋，<
/p>
“
中国范儿
”
走向世界， 将传统文化传播海外，赢得了世界的尊重。如今，
我们从自我封闭再次走向世界，
对西方文化热情拥抱，
将传统文化封藏箱底，
却暴露出与大
国风采不相称的国民素质。
硬形象离不开软实力，
用传统文化滋养国民 素质，
造就时代新人
(
总论点
)
。
(
开头：对比式
)
道德修养、文明礼仪、文化素质是传统文化的基本要 义
(
分论点一：承
)
。传统文化是中
华民族最优秀的文化基因，
深深地影响着每一位国民的思想方式和行为方式。
依托传统文化
的滋养，
我们形成了独特的民族精神。
(
分析论证，
分析传统文化与国民素质的关系
)“
己所不欲，勿施于人
”
、
& ldquo;
己欲立而立人，己欲达而达人
”
一直是 国民的
道德追求
;“
老吾老以及人之老，< /p>
幼吾幼以及人之幼
”
，
孔融让梨、
程门立雪等故
事，是千百年传颂的文明礼仪
;
诸之百家构建的思想体系，汉赋唐诗宋词元曲明清小说，是
我们代代相传的文化沃土。<
/p>
(
举例论证，三层分别对应道德修养、文明礼仪、文化素质
)
国民
素质体现在每一个公民的道德修养、文明礼仪、文化素质，今天我们向世界
展现
“
大
国范儿
&rdqu o;
，更需要国民素质这一国家软实力的支撑，而传统文化便是国民素质的深厚
< br>源泉。
(
正向论证
)
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