2014年高考语文作文-玉华洞
2017
年山东省济南市初中学业水平考试
语文试题
一、（
15
分）
1
．下列词语中加点字的读音完全正确
的一项是
(
)(3
分
)[
．．．．
A
．气氛
（
f
ē
n
）
感慨
（
k< /p>
ǎ
i
）
吮
吸（
y
ǔ
n< /p>
）
春风拂
面（
f
ú）
．
．
．
．
B
．发酵
（
ji
à
o
）
缄
默
(ji
ā
n)
鸟瞰
(k
à
n)
恪
尽职守（
k
è）
．
．
．
．
C
．窈
窕
(y
ǎ
o)
弦
歌
(xi
á
n)
摇曳
（
y
è）
随声附和
（
h
é）
．
．
．
．
D
．踌
躇
(ch
ó< /p>
u)
造诣
（
zh
ǐ）
苗圃
（
p
ǔ）
脍炙
人口（
ku
à
i)
．
．
．
．
【答案】
B
【解析】本题考查字音。
A
．吮—
sh
ǔ
n
，属于形近字误读；
C
< p>．和—h
è，是多音字；
D
．诣
—
y
ì，属于形近字误读。
2
．下列词语中没有错别字
的一项是
(
)(3
分
)
．．．．．
A
．粗犷
家具城
沧海一栗
戛然而止
B
．脉搏
名信片
再接再厉
脱颖而出
C
．寒暄
口头禅
克不容缓
左右逢源
D
．追溯
座右铭
世外桃源
金榜题名
【答案】
D
【解析】本题考查字形。
A
．沧海一栗——沧海一粟；
B
．名信片——明信片；
C
．克不容
缓——
刻不容缓。
3
．下列句子中加点成语使用恰当
的一项是
(
)(3
分
)
．．．．
A
．面对此情此景，他居然在心里无动于衷
。
．．．．
B
．暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋
般冒出来。
．．．．
第
1
页
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1
页
C
．那一天，阳光明媚，熙熙攘攘
的人群中到处传递着幸福的味道。
．．．．
D
．校长在开学典礼上夸夸其谈
，赢得了全体师生热烈的掌声。
．．．．
【答案】
C
【解析】本题考查成语运用。
A.
“无动于衷”的意思是“心里一点儿也没有触动 。指对应该
关心、注意的事情毫不关心，置之不理”，用在此处与前面的“在心里”重复
；
B
．“雨后春
笋”一般用来形容新事物、进步事物，用
在此处不妥；
D
．“夸夸其谈”是贬义词，用来形容
说话
浮夸不切实际，与作者想表达的感情色彩相反。
4
．下列句子没有语病
的一项是
(
)(3
分
)
．．．．
A
．由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。
B
．
81
< p>岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
C
．看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。
D
．
5
月
24
日，大约有
2 6 0
多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。
【答案】
B
【解析】本题考查病句辨析。
A
．成分残缺，缺少主语，应删去“由于”或“使”；
C
．搭
配不当，“看到”不能和“悦耳的鸟鸣”搭配；
D
．语意矛盾，“大约”和“多”应删去一个。
5
．下列 关于名著的表述，不正确
的一项是
(
)(3
分
)
．．．
A
．《草房子》中秦大奶奶对土地的热爱，执着而动人。
B
．《三国演义》中诸葛亮鞠躬尽瘁 ，最终出师未捷，陨落在五丈原。
C
．《简·爱》讴歌了女性对独立平等的追求和对爱情的忠贞不渝。
D
．
《老人与海》中 圣地亚哥一连八十多天出海，每次都划着空船回家，他变得悲观、沮丧。
【答案】
D
【解析】本题考查名著阅读。解答
本题，要求考生熟悉作品情节，把握人物性格。
《老人与
第
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2
页
海》中，圣地亚哥一连八十四天出海都没有钓到一条鱼，但他没有变得悲观、沮丧，在第八十
五天他决定独自出海捕鱼，
终于钓到一条大马林鱼，通过与大鱼的殊死搏斗，他终于战胜 了大
鱼。
《老人与海》集中体现了海明威对人的力量与意志的赞美，对人 的命运的关注，显示了人
类战胜自然的巨大威力与坚强意志。
二、（
25
分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成
6
～
8
题。（共
6
分，每小题
2
分）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜， 山岳潜形；商旅不行。樯倾
楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有 去国怀乡，忧谗畏讥，
满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧 万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁
青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金
，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则
有心旷
神怡，宠辱偕忘 ，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高则忧
其民；
处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，
退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰
“先天下之忧而忧，
< br>后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
6
．下列加点词解释有误
的一项是
(
)
（
2
分）
．．
A
．去
国怀乡
去：到，往
．
B
．锦鳞
游泳
锦鳞：美丽的鱼
．．
C
．予尝求
古仁人之心
求：探求
．
D
．吾谁与归
归：归依
．
【答案】
A
【解析
】本题考查文言实词。
A
．“去国怀乡”中“去”是“离开”的意思。
< p>
第
3
页
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3
页
7.
下列各项中加点词意义和用法相 同
的一项是
(
)
（
2
分）
．．
A.
居庙堂之
高则忧其民
渔人甚异之
．
．
B.
则
有心旷神怡，宠辱偕忘
出则
无敌国外患者
．
．
C.
不以
物喜，不以己悲
扶苏以
数谏故
．
．
D.
感极而
悲者矣
环而攻之而
不胜
．
．
【答案】
C
【解析】本题考查文言虚词。
A
．定语后置的标志／代词，指代渔人见 到的景象；
B
．连词，
就
/
连词，如果；
C
．介词，因为／介词，因为；
D
．连词，表顺承／连词，表转折。
8.
下列对选文理解有误
的一项是
(
)(2
分
)
．．
A
．选 文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。
[
来源
:
学科网
]
< p>B
．“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。
C
．选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。
D
．选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。
【答案】
D
【解析】
本题考查 对文章内容的理解。
选文表达了作者
“先天下之忧而忧，
后天下之 乐而乐”
的思想主旨，故
D
项错误。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成
9
～
1 1
题。（共
6
分，每小题
2
分）
< p>
景公登射
①
，晏子修
②
礼而侍。公曰：“选射之礼，寡人厌之矣。吾欲得天下勇士，与之
图国”
晏子对曰：“君 子无礼，是庶人也；庶人无礼，是禽兽也。勇多则弑其君力多则杀其长，
然而不敢者，维
礼之谓也。礼者，所以御民也；辔者，所以御马也。无礼而能治国家者，吾未
第
4
页
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4
页
之闻也。”
景公曰：“善。”乃饰射
④
，更席，认为上客，终甚问礼。
（选自《晏子春秋》，有删改）
【注释】
①登射：
指走上射箭的位置。
古代有通过射箭选拔人才的制度，
射箭时有套礼仪，< /p>
所以下文说“选射之礼”。②修：依照。③饰射：整治射礼。
< p>
9
．用“／”给下面的文字断句。（只断一处
）（
2
分）
．．．．
勇多则弑其君力多则杀其长
【答案】勇多则弑其君／力多则杀其长
【解析】本题考查文言断句。文言文断句技巧可归纳为以下几点：①根据注解、标点弄懂文
< p>意，把握句子内部的自然停顿；②掌握文言文的词语
特点；③借助语法知识，分析句 子结构；
④一些表示议论、推断、反问语气的句子中，如果前面有“夫”“盖”“其”等
词时，这些词
后应稍加停顿；⑤偏正短语和介宾短语一般不停顿，否则会影响文章大意。
本题中是并列的两
句话，说明的是同一个问题：有勇力的人多了，会杀害他们的君长，破
坏（分封制下的）长幼
尊卑秩序。
10
．用现代汉语翻译下面的句子。（
2
分）
以为上客，终日问礼。
【答案】将晏子奉为上宾，整日向他请教礼仪问题。
【解析】本题
考查文言文的
翻译。翻译文言文要以直译为主，意译为辅，在一一对应的基
础上，根据句意进行
适当调整，做到词达句顺。
11
．景公“欲得天下勇士 ，与之图国”，晏子却认为，治理国家必须要；从“景公曰：
‘善。’
乃
饰射”可见景公的品质。（
2
分）
【答案】修礼
善于纳谏（或“接受正确意见”）
第
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【解析】本题考查提取重要信息。通过阅读文段可知 ，晏子认为“有勇力的人多了，会杀害
他们的君长，
破坏
（分封制下的）
长幼尊卑秩序。
但他们不敢这样做，
是因为有礼的 约束。
礼，
是用来驾驭百姓的，
就像辔头是用来驾驭马的 。
没有礼而能够治理好国家的，
还没有听说过”
，
因此他主张修礼，维护现有社会秩序。齐景公在听了晏子的话之后，充分认识到“礼”的社会
和政治功能，改变了对“礼”的看法，表现了他闻过能改，善于纳谏的品质。
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成
12
—
13
题。（共
6
分 ，每小题
3
分）
入
直
①
周必大
绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣
②
坐赐茶。
归到玉堂
③
清不寐，月钩初上紫薇花。
【
注释】①入直：入宫值班。诗人时任右丞相。②敕使传宣：皇帝派使者传令，召诗人询
问
国事。③玉堂：指翰林院。
12
．本诗写得简约、真挚 。“敕使传宣”“”“归到玉堂”是直叙其事，“”是点睛之笔，
直抒胸臆，表达出诗人
的心情。（
3
分）
【答案】坐赐茶
清不寐
心绪起伏，难以入眠
[
来源
:Z#xx#]
【解析】本题考查内容理解。解答本题，要从诗歌中 所写的事物、景象或直抒胸臆的慨叹出
发，通过分析事物、景象的特征，或找出直抒胸臆
的诗句，体会诗人的情感。诗中第二、三句
“敕使传宣”“坐赐茶”“归到玉堂”都是直
叙其事，“清不寐”则直抒胸臆，表达了诗人在
受到皇帝召见后心绪起伏，难以入眠的激
动心情。
13
．请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的 画面。（
3
分）
第
6
页
共
6
页
【答案】
（诗人心潮起伏难以入眠） 透过纱窗，看到弯弯的新月爬上半空，正照在庭院那丛
紫薇花上，给紫薇花披上一层如梦
般的轻纱。
【解析】本题考查描述 画面。解答本题，应具体描写诗句中所写的事物、景象，体会诗人所
要表达的思想感情。
末句写深夜退回玉堂后所见，并暗用紫薇省典故，写得含蓄而有味。
（四）根据原文默写
14
．按 要求填写相应语句。（共
7
分，每小题
1
分）
(1)
子在川上曰：“逝者如斯夫，
（《论语·子罕》）
(2)
忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
(3)
，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(4)
四面边声连角起，千嶂里，。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
(5)
，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
(6)
无限山河泪，。（夏完淳《别云间》）
< br>(7)
杜甫在《春望》中以花、鸟拟人，表达感时恨别之情的诗句是
，
。
【答案】
(1)
不舍昼夜
(2)
干树万树梨花开
(3)
气蒸云梦泽
(4)
长烟落日孤城闭
(5)
黄梅
时节家家雨
(6)
谁言天地宽
(7)
感时花溅泪
恨别鸟惊心
【解析 】本题考查诗文默写。
(1)
～
(6)
为直接型默 写，要求考生对课内要求背诵的诗文做到
句句掌握，字字掌握；
(7)< /p>
为理解型默写，要求考生在背诵默写诗文的基础上，还要注意对其
内容的解
读和赏析。
三、
(30
分
)
阅读下面的文章，完成
15
—
18
题。（共
1 2
分）
（一）月之精灵——蟾蜍
第
7
页
共
7
页
①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。
汉代的月神画像砖中，
通常都 趴着一只蟾
蜍。就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之
以奔月……妲娥
遂托身于月，是为蟾蜍。”两汉有关月亮的众多图画和文献，也都描述了
这一神话，难怪古人
把蟾蜍称为“月之精灵”。
②不论是神话传 说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。
③现实生活中的 蟾蜍，
身体表面有许多疙瘩，
内有毒腺，
能分泌黏液，
< p>又俗称“癞蛤蟆”
。
④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存 高手。它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现
在道旁或草地上。蟾蜍的皮肤柔软、潮湿、
黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，
具有防止体内水分过度蒸发和散失的作
用，能长久居住在陆地上，而不到水里去。
每当冬季到
来，蟾蜍便潜入烂
泥，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬眠。三月初，当北方大地乍暖还寒，温
度回升到
10
℃左右，
它便从冬眠中苏醒。
蟾蜍一般在清明前后 产卵，
一只雌蟾每次产卵
3000
～
50
00
枚。
⑤蟾蜍行动笨拙蹒跚，不善游泳。由于后肢较短，只能做小距离的、一般不超过
20
厘米
的跳动。如被人们用脚碰一下，它会立即装死，
躺着一动不动。
⑥蟾蜍种类繁多，分布广泛。常见的蟾蜍，只不过拳头大小。可是南美热带地区，却生活
着世界上最大的蟾蜍，个体长约
2 5
厘米，为蟾中之王，而有些 小型的非洲蟾蜍的身长只有其
1
／
10
。
⑦蟾蜍是农作物害虫的天敌。它平时栖息
在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿
．．
在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。据
科学家们观察研究，在消灭
农作物害虫方面，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害虫
，要比青蛙多好几倍。
⑧蟾蜍还是一种药用价值很高的动物。中国第一部药学专著《神农本草经》
就记有蟾蜍的
性味、归经和主治等方面内容。蟾蜍全身是宝，蟾酥、干蟾皮、
蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾
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8
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