我和动物的作文-良好习惯的养成
2013
年高考福建作文解读及优秀作文
【高考真题】
阅读下面的材料，按照要求作文
。（
70
分）
我仰望着夜空，
感到一阵惊恐；
如果地球失去引力，
我就会变成流星，
无依无附在天宇飘行。
哦，不能！
为了拒绝这种?自由?，
我愿变成一段树根，
深深地扎进地层。
上面的材料，
引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于
800
字的议论文或记
叙文。
要求：（
1
）必须符合文体要求 ；（
2
）角度自选；（
3
）立意自定；
< p>（
4
）标题自拟；（
5
）不得抄袭， 不得套作。
1
【考题解读】
2013
年福建 高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌
平实易懂，
没有在审题上给考生设置太多的障碍，
让考生容易入题，
写作空间较
< p>大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语
文作文题
的点睛之笔。
一般来说，
诗歌的语言和思维都比较跳跃，
但这首诗 导向
明确，诗中出现的?自由??扎根?等关键词，以及?不能??拒绝??我愿?
这样有明显感情倾向的字眼，
能让考生较快找到切入点。
审题 没有设置太多障碍，
能让考生将更多的时间发挥在写作上。
< p>
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国
认可。今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?，但延续了?闽派语文思辨性?
的特点，
思辨性强、
写作空间大，
考生能够根据自己对材料的的理解来立意 布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？
一、紧扣材料，准确审题，把握主旨
?诗歌型
?新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句
——关键词语句子往往
是?文眼?，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把
握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无
依无附，拒绝这种?自由?，
(
原因
)< /p>
——愿变成树根，深深地扎进地层
(
结果
)
。
考生可以通过
?由果溯因?
弄清这二者之间的因 果关系。
诗人先表达担心失去引
力的?惊恐?，再以漂浮在天宇的流星和
扎根土地的树根作对比，得出诗人自己
的观点：拒绝自由，扎根实地。语言浅显，主题鲜
明。诗句语意晓畅明了，这两
层意义：一是失去引力，会变成无依无附的流星，明确告诉
考生没有了?引力?
的
?自由?
是不可取的；
< p>二是不能接受这种无引力的?自由?
（为了更好地活着）
，< /p>
愿意变成树根，
深深地扎进底层。
诗歌的重点是在后面几句 ，
?我要拒绝这种
‘自
由’
，
< p>我愿变成一段树根，深深地扎进地层。?
它体现了
?我?
的人生价值取向，
抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。
二、抓住关键，品味意象，发散思维
总
体上领悟了诗歌的主旨后，就要注意抓住关键，品味诗中的意象，而分析
诗歌中意象的深
层意义（如比喻义、象征义等）是写好?诗歌型?材料作文的基
础与关键。诗中?流星?
与?树根?这两个意象是审好题、挖掘材料的内涵的关
键。考生若能洞悉材料中的?树根
?与?流星?的特质，就能领悟出：?树根?
虽然明显受制于地球的?引力?，似乎不那
么?自由?，但却能根深叶茂、充满
勃勃的生机，而失去地球引力的?流星?却飘忽不定
、无所依附。可以说，诗中
的?流星?、
?树根?实际上呈现了两种不同 的生命状态。考生由这两个角度引
申发散，就可以找到不同的写作切入点。
1.
从?流星?的角度：考生可以选取的立意有?人生没有绝对的‘ 自由’，
引力无时无刻地约束着你?
、
?适当的约束与无 依无附地飘行的辨证关系?
、
?莫
让‘自由’遮慧眼?、
?天下无绝对的自由，因为每个人都应该担当责任?……
2.
从?树根?的角度：考生可以选取的立意有?美好生活，需要脚踏实地?、
?人生
因实干而不同?
、
?若要成功，
既要有高远的理想，
更要深深地扎进地层，
汲取营养，
孜孜不倦?
、
?脚踏实地，
扎根基层，
找到精神依托，
实现自我价值?
……
2
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