2016浙江高考作文-感恩祖国作文
“学生体育锻炼”写作指导及范文
阅读下面的材料,根据要求写作。
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防控疫情期间,强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上,推送了三则与之
相关的材料,鼓励全校师生参与讨论。
①钟南山从小就喜欢运动,足球
、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是
11
秒
2,年
轻时举重的最高重量是
100
公斤,卧推可以达到
70
公斤。在北京大学医学部读书期间,他
参加学校运动会曾创下几项
纪录,至今无人能破;
②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示:
学 生身体素质继续呈现缓慢下降趋势,
爆发
力、耐力等身体素质水平进一步
下降,视力下降率、肥胖检出率继续攀升……
③有同学说,学业压力这么大,哪些闲心体
育锻炼?有老师说,课时这么紧,还要让学生打
球跑步吗?有家长则认为,花时间运动不
如参加数理化培训性价比高。
请结合材料内容,从学生、教师中任选一种身份,写一篇发
言稿,在论坛直播中发言,
向在线师生阐述你的观点,并提出具体的建议。
要求:选好角度,确定立意,不要脱离材料的内容和含意作文;明确文体,自拟标题;
不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于
800
字。
< p>【审题指导】
1.
题型:新材料
+
情境化
+
任务驱动
材料一:钟南山院士学生时代是
体育健将
钟南山从小就喜欢运动,足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最快是
p>
11
秒
2
,
年轻时举重的最高
重量是
100
公斤,卧推可以达到
70
公斤。在北 京大学医学部读书期间,
他参加学校运动会曾创下几项纪录,至今无人能破;
【解读】
84
岁钟南山再战防疫最前线,工作日程安排得满满的。一 张在高铁上坐着闭
目休息的图片让全国人感动。
钟南山院士这样高龄,< /p>
还有如此充沛的工作精力,
固然与他悬
壶济世、
但也得益于他年轻时热爱体育锻炼所打下的健壮的体质。
钟南山的例子告诉我们:一个人学生时代热爱体育锻炼,有了健康的身体,才能更好地、更
长久地为社会、为国家做贡献。
材料二:引用报告说明全国学生体质健
康问题突出。
最近一次的全国学生体质健康调查报告显示:
学生身体素质 继续呈现缓慢下降趋势,
爆
发力、耐力等身体素质水平进一步下降,视力
下降率、肥胖检出率继续攀升
……
【解读】引用全国学生体质健康调查报
告内容,陈述全国
“
学生身体素质继续呈现缓慢
下降趋势
”
的事实,与材料一学生时代的钟南山形成对比,回到当今现实生活,学生体质下
降堪忧,暗示学生体育锻炼的必要性。
材料三:学生缺少体育锻
炼的原因。
有同学说,学业压力这么大,哪些闲心体育锻炼?有老师说,课时这么紧,还
要让学生
打球跑步吗?有家长则认为,花时间运动不如参加数理化培训性价比高。
【解读】
紧随材料二,从学生、老师和家长三个角度,说明现在的学生为什么不 重视
体育锻炼,
“
学业压力这么大
”“< /p>
课时这么紧
”“
花时间运动不如参加数理化培训
”< /p>
,
这些表明
“
重
智轻体
p>
”
是根本原因,问题的关键还是对体育锻炼重要性认识不够,学业的功利性倾向挤走< /p>
了体育课堂。
综合立意:
思考三则材料的
关联:材料是要呼吁学生积极锻炼,增强体质。
【写作任务】
请
结合材料内容,从学生、教师中任选一种身份,写一篇发言稿,在论坛直播中发言,
向在
线师生阐述你的观点,并提出具体的建议。
情境化,驱动型,指令性:
< br>①
时间背景:防控疫情期间;
②
语境:强华中学校 园网络平台
“
体育锻炼大家谈
”
论坛,论坛在线直 播发言;
③
发言身份:学生或教师;
④
听众:强华中学师生;
⑤
任务:根据三则材料,不要脱离材料的内 容和含意作文,阐述你的观点,并提出具
体的建议。
⑥
文体:题目明确指出
“
发言稿
”
核
心立意:
中学生要加强体育锻炼
【主要构思:】
1.
文体的布局。按发言稿格式来展现全文,称呼语,开场白,表述观点,结尾呼吁和礼
貌致谢。这一点也是作文评分的硬指标。掌握这一格式并不难,写起来也容易,关键是考生
在作文过程中要有文体意识和情境化表达方式。
考生要假想自己就在校园论坛直 播现场,
面
对话筒,
“
我就是麦克风 p>
”
。
2.
材料的处理。三则材料在文中都要涉 及。处理方式可灵活多样,如:开篇由疫情阻击
战中的钟南山院士引出话题,
有了健康的身体才有了工作的资本和幸
福的生
活;
然后回到材料二的报告内容,
联系到材料三学生、
家长和老师 关于学生体育锻炼
的看法,谈对体育锻炼的认识与思考。写这篇发言稿,语境很窄,发言
重点内容要对材料三
中的不同人的态度观点进行批驳。
从整体上看, p>
材料一和材料二可以略述,
材料三内容是我
们发言话题集中力
量攻破的重点。
3.
严谨的构思。考生不管文章构思形式如何,发言中要 有这两个核心内容:
“
观点
”+“
建
议
”
。重在讲观点,略写建议。实际上文章可以分三步:提出问题,分 析问题,解决问题。
现象,危害,原因,看法,观点,建议,这是总体思路。
4.
发言的
“
硬核
”
。一篇好的议论文,通常有其核心的思想,独到的见解。这篇习作,要
有以下思想内容:
①
学生时代为什要加强体育锻炼?材料一是正面事例;
< br>②
不加强体育锻炼的危害性有哪些?材料二是反面事例;
③
造成这一局面的原因是什么?从材料三可见一斑;
④
疫情期间对 生命和健康的思考,健康第一,生命宝贵;
⑤
从人的全面发展来看, p>
“
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
”
,是
国家教育人、
培养人、
发展人的根本目标;
还可以想到体育锻炼对磨练一个人的意志毅力的
作用,学习和实践体育精神;<
/p>
⑥
针对目前校园学生缺少体育锻炼现状,你有哪些好的建议。
5.
论述的深度。这一点不是老师所能指导得出来的。对于考生而言,可遇不可求。对 一
个话题认识与思考的深度,
说浅点是学生的心智成长程度表现,
说深点是语文学科的核心素
养,也是学生的关键能力之一的考查。就本次作文而
言,如果想要写得有深度,不能就事论
事,可以透过现象看本质,从
“< /p>
重智轻体
”
这一高度来认识我们今天应试教育的弊端;可以从
青年学生的身体健康,拓展到国家的长远发展讲培养人才的全面发展观,
“ p>
健康的体质,健
康的国民,才有健康的中国
”
。
【精彩标题】
让健康谱写生命的乐章
谱写生命之歌
弘扬运动精神
健康是人生第一财富
体育无处不在
运动无限精彩
生命无止境
运动无极限
生命不息
运动不止
青春在歌唱
生命在欢 腾
健康的体魄
永恒的追求
快乐运动
精彩人生
我运动
我健康
我快乐
有健康
才有未来
体育课是“刚需”
重智轻体,我
们受害最多
体育课是青春必修课
青春因运动而精彩
【范文点评】
我锻炼,我抗疫!
尊敬的老师们,亲爱
的同学们:
大家好!我是强华中学一名高三学生,借助
“
体育锻炼大家谈
”
这个论坛,想和大家说说
抗击新型冠状
病毒期间体育锻炼的必要性。
【点评:开场白简洁明了,介绍身份,切入语境,引出话题
。】
是的,
2019
年年底以来,新型冠状病毒疯狂肆虐 ,从中国到韩国,从东亚到欧洲
……
为
了响应抗击新型冠
状病毒肺炎的号召,
最美
“
逆行者
”
日夜奋斗在前线,
而我们大多数人只能
宅在家足不出户,吃吃吃、睡睡
睡、手机手机
……
网课以来,老师们的教和学生们的学也是
坐着埋头苦干。
马上就
3
月中旬了,
你称重了吗 ?你胖了
15
斤还是
25
斤?你真的不打算体 p>
育锻炼,助力抗疫?
【点评:
话题紧密联系疫情防控 的时间背景,
联系自己的实际,
指出居家加强体育锻炼
的
必要性。】
首先,大家要充分认识体育锻炼的重要性。放心,亲爱的老师们、同学们,体
育锻炼不
会影响大家的工作和学习。钟南山从小就喜欢运动,足球、篮球、跑步都相当厉
害,北大读
书期间,
他在校运会创下的几项纪录,
至今无 人能破。
你看他的体育锻炼一点没妨碍他成为
中国最杰出的医生和院士。
【点评:运用材料一,说明体育锻炼与学习不冲突、不矛盾。】
大家要知道,
经常而充足的体育锻炼能调节机体代谢,
助力苗条身姿;
< p>有助于调节情绪、
消除网课的学习和工作压力,改善睡眠、提高自信心和幸福感;还
能降低冠心病、脑卒中、
2
型糖尿病等慢性病的发病危险。再说,最近一 次的全国学生体质健康调查报告显示:学生
身体素质继续呈现缓慢下降趋势,爆发力、耐
力等身体素质水平进一步下降,视力下降率、
肥胖检出率继续攀升
……< /p>
所以我们是需要好好体育锻炼的。
【点评:反映出加强体育锻炼的重要意义
。运用材料二加以佐证。】
其次,有了意识,就要行动起来,所以如何锻炼呢?其实这里
所说的体育锻炼,不仅仅
是指运动锻炼,只要能增加能量消耗的骨骼肌活动都包括在内,
做家务、走路、浇花、除草
都可以。
【点评:结合疫情期间的实
际,引出居家体育锻炼的建议。】
给大家一些可行的小建议吧,大家试试看:
一是走着、跳着看电视,轻松活动
6000
步。看电视别坐着,而是 来回走着看、跳着看、
原地跳着绳看。要知道,跳绳
3
分 钟消耗的能量,相当于走
10
分钟路消耗的能量哟。你看,
这样既放松了心情,又锻炼了身体,一举两得。
二是手机控们可以充分利用手机里教的
小视频学跳舞,
把你的能量消耗消耗,
没准一不
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