傅熹年-
五年级语文阅读与作文竞赛试卷
班级:
姓名:
成绩:
第一部分
课内阅读(
20
分)
《圆明园的毁灭》
圆明园的
毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反
< br>以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在东、西、南三面,
zhòng xīng gǒng
yuè(
)
般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有
líng
lóng
tī
tòu(
)
的亭台楼阁;有象征着热闹街市
的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景
物都是仿照各地名胜建造的
□如□海宁安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕
照□还有很多景物是根
据古代诗人的诗情画意建造的□如□蓬莱瑶台□武陵春色□园中不仅有
民族建筑,还有西
洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,
bǎo
lǎn(
)
着中外风
景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界
里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的 历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、
宋、元、明、清(
)的名人书画和(
)奇珍异宝,所以,它又是当时
世界上(
)的博物馆、艺术馆。
1860
年
10
月
6
日,英法联军侵入北京,闯进圆明园 。他们把园里凡是能拿走的东西,统
统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不
走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,
10
月
18
日和
19
日,
三千多名侵略者奉命在园里放火。< /p>
大火连烧三天,
烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术
的
guī bǎo(
)
、
建筑艺术的精华,就这样化成了一片
huī
jìn(
)
。
1.
根据拼音,在文中的括号内工整地写上 词语。(
5
分)
2.
在文中的方框内写上正确的标点符号。(
2
分)
3.
联系上下文,
在文中的括号里填上正确的词。 p>
从所填的词语中,
你感受到了什么?
(
3+2=5 p>
分)
____________________
__________________________________________________
________
_
4.
用横线画出文中的一句过渡句,
再联系全文, p>
写出课文是从哪几个方面来介绍圆明园辉
煌的过去。并说说课文为什么把“辉
煌部分”写得这样详细?(
1+1+2=4
分)
答:
5.
阅读文章的最后一段,
你从加点的词语中读出了什 么?如果你站在圆明园的废墟前,
你
会想些什么?(
2+ 2=4
分)
答:
第二部分
课外阅读(
40
分)
(一)鞋匠的儿子
在
林肯当选美国总统的那一刻,整个参议院的 议员们都感到尴尬,因为林肯的父亲
是个鞋匠。
当时美国的参议员大部分出身于名 门望族,
自认为是上流社会优越的人,
从未料到要
面对的
总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
于是,林肯首次在参议院演说之时,就有参议员想要羞辱他。
当林肯站在演讲台上的时候,一个态度傲慢的参议员站起来,(
p>
)
地说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿
子。”
所有的参议员都大笑起来,为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他
,开怀不已。等到大家的
笑声止歇,林肯(
)地说:“我非常感激你使我想起我的父亲 。他已经
过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道,我做总统永远
无法像我父亲
做鞋匠那样做得那么好。”
参议院陷入一片静默。林肯转过头来对那个 傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲
以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋了不合脚
,我可以帮你改正它,虽然我不是伟大的鞋
匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”
然后他面对所有的参议员,(
)地说:“参议院里的< /p>
任何人,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。但是有
一
件事是可以确定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯
流下了
眼泪,所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。
批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
1.
读了短文,你知道课文主要写了什么吗?(
2
分)
答:
______________________________ ____________________________________
__
__________________________________________________
______________
2.
从文中找出下列词语的反义词(
4
分)
谦逊——
高尚——
尊敬——
自卑——
3.
在文中的括号里填上表示人物说话时神情或语气的词。(
3
分)
4.
林肯的哪句话,最 让你感动?请摘抄在下面。并想想这句话让你感动的原因,回答在下
面。
(1+3=4
分)
句
子:
原因:
5.
摘录文中最富有哲 理性的句子,并结合生活的体会,写下你对这个句子的理解,
或谈一点从中得到的启示。
(
1+4=5
分)
哲理性句子:
美句摘抄-
暑假趣事-
学生安全-
夜深人静的时候-
哲学故事-
小摄影师-
亲近-
温暖的话-
-
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