西岳华山-
仔细观察父母亲的手写小作文
【篇一:
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父母的爱】
三四年级下学期期末复习
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【篇二:小学生作文辅导】
怎样写好作文?
我们写作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经
历的事
情,用比较恰当的文字表达出来,就是要用
“
我手写我口,我
手写我心,我手抒我情。
”
然而,有些同学提到写作文就害怕,要么
三言两语草草地了事,要么拖拖拉拉敷衍了事。首先要克服畏难情
绪,让
自己慢慢喜欢上作文,有了写作文的兴趣,就会想写、愿写、
敢写、会写,在写作中获得
乐趣然。要想写好作文,可以从以下几
个方面入手:
第一、勤观察,养成仔细观察的习惯。要写好作文,首先要有写作 p>
的材料,这就要求有丰富的生活,有更多的实践。除校内生活外,
还
应参加更多的社会活动,参观、访问、出游、看电视、劳动等等,
都是积累作文材料的原
始来源。活动中,要仔细观察,抓住事物特
征观察,做生活的有心人。这样写作文才有内
容,才能做到具体生
动。养成认真观察的习惯,是写好作文的基本条件之一。
第二、重
积累。小学生不仅要学好语文课本,还必须在课外进行
大量阅读,
阅读书刊杂志。阅读不但能拓展视野,提高认识,陶冶情操,丰富
作文的内容,更重要的是能提高写作的技巧。阅读时,要学习作者
怎样选择
材料,怎样用词造句,怎样安排材料,怎样表达自己的思
想感情等等。通过阅读不断积累
语言,积累写作方法,积累写作内
容,积累范文,作文就能逐步提高。古人所说:
“
读书破万卷,下笔
如有神。
”
讲得就是这个道理。
第三、善思考。在生活 或活动中观察时要多思考这些现象说明了什
么,有什么意义。这就要求我们用自己的眼睛
去细心洞察周边的事
物,不但要看到事物的表面现象,还要认识事物的本质。这样在写<
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人记事的时候,就会有一定的深度。另一方面是作文之前要多想一
想,理清写作的思路再动笔。作文时,不仅要让人知道所写的事的
具体内容,还要让人了
解你的表达的意图和思想感情。这就要求我
们想好文章要选好哪些材料,这些材料怎样安
排,怎样谴词造句,
这些在动笔之前都要想好。
第四、多练习。多练是写好作文的基础。要把平时观察、积累的素 p>
材,用自己的语言、按一定的思路把它写下来。要勤动笔,充分利
用
一切机会进行写作训练,如记日记、写片断、小作文等。
第五、
会修改。好文章是改出来的,当你写完一篇作文后,只意味着完成
写作的任务,
中心是否明确,选材是否得当,
用词是否精炼,句子是否通顺
等方面还需要反复修改,这样才能达
到要求。养成反复修改的好习惯在写好作文中显得很
重要。如能在
平时的写作中注意以上几个方面,写作水平一定会有长进的。
我是一个懂事的好孩子
我是一个长得胖乎乎的,个子比较矮小的男孩。我不但稳重还很懂 p>
事,下面就用两件小事介绍一下我自己吧!
记得在一个晴朗的日子里,我去上围棋课,上了公交车找了一个靠 p>
窗的座位坐下了,我抬头望望那万里无云的天空,心情非常舒畅,
我
就在车上背英语单词。我无意间转头,看见身边不知什么时候站
了一位白发苍苍的老奶奶
,正吃力的扶着扶手。我连忙站起来让座,
老奶奶和蔼的说:
“
孩子不用了,你还小你坐吧!
”
我说:
“
不 ,老奶
奶我已经长大了,是一个合格的少先队员了。
”
老 奶奶笑着说:
“
这
个孩子真懂事。
” p>
这时,
我又抬头望了望天空,觉得天更蓝了,我的
< br>心情更好了。
还有一次我正在外面骑 自行车玩,看到我们社区的
“
爱心奶奶
”
正在 p>
清理小广告,我便急忙放下自行车,跑到奶奶身前对她说:
“
奶奶我
来帮您,您去休息一下吧。
”
说完,我
< p>‘抢
’
过奶奶的工具,干了起来。
只
听奶奶在后面说:
“
真是一个懂事的好孩子。
”
我 干了很长时间,
头上已经冒出了细细的汗珠。回头一看,啊!整条街道的广告都被
我清理完了。在没有小广告的街道上骑自行车,骑得更带劲了。一
阵微
风吹过,风姐姐好像也在表扬我,我心里很得意。
通过这两件事,你是不是更加了解我了呢?让我们成为好朋友吧。
小学生作文题目
一、写实:人、事、景、物
泰坦尼克号观后感-
暑期社会实践-
花的寓意-
今夜月明人尽望-
关于家乡的作文-
关于青春的演讲稿-
关于诚信的名人名言-
放风筝看图写话-
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