关于路的作文五年级作文：我的老师8篇

五年级作文：我的老师

8

篇

1

我的老师

我们的语文老师姓蒋，是男的，是一位十分有学问的 老

师。

老 师胖胖的，眼睛大大的，鼻子有点高，嘴巴有点大。

一次上课，蒋老师让我们用

“

因为。虽然。但是。所以。

”

来

造句。

结果只有一两个同学举手，

老师有点生气说：

“

容易啊，

你们怎么就不会呢？

”

接着就说出了一个句子，

让我

们来重复。举手的同学明显变多了，但是 只有两个同学说对

了。

老师没说什么，

就转去了另一个话 题。

“

有教无类是一段，

那么因材施教又是第几段呢？< /p>

”

老师画出一个标号让我们标

在关于因材施教的段后。我误 会了老师的意思。老师走到我

身边，说：

“

不是这里啊！ 这一段还没完呢！

”

我心里感觉有

点伤感，因为我真的不 明白老师在讲什么。后来，老师又讲

解得更详细，我也明白了，心情也慢慢平伏下来。可 能是我

还不了解老师，对老师说的话还不能快点明白。

每次语文课，我们脑子里都会充满了许多问题：这节 课

老师会给我们讲什么呢！会不会讲新课呢？虽然如此，但我

们 却觉得十分快乐。

2

我的老师

我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的

眉毛下面有一双水灵灵的 大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已

经四十多岁了，

可依然显得年轻美丽。

平时穿着朴素、

大方，

总说：

“

自然就是美

”

。她待人和蔼可亲，非常关心、爱护我

们，她还特别喜欢看世界名著，教学经验丰富。

有一次，

老师感冒了，

觉得头重脚轻，

我们都对老 师说：

“

您还是回家休息吧，

身体才是最重要的。

”

可老师却说：

“

你

们的心意我 领了，但是上课是人民教师的职责，不能耽误大

家的学习，别担心，我没事的。

”

教室里顿时鸦雀无声，

就这

样老师小声地给我们 讲课，

同学们专心地听讲，

认真做笔记，

老师看着我们， 欣慰地笑了。

不知不觉炎热的夏天 来临了，教室里一片喧闹声，大伙

都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热 ，可

阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的老师听

见了。一下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难

题。同学们感到了妈妈般的温 暖，都暗下决心要以优异的成

绩报答老师。

这就是关心我们、爱护我们的老师，我们要真诚地向老

师道一声：

“

谢谢您

”

。

3

我的老师

李老师是我们的语文老师，她为人和蔼可亲，受到同 学

们的尊重和爱戴。

有一次，我们班李小帅同学调皮捣蛋，偷偷拔了同学的

自行车的气门芯。

结果被校长发现了。

校长把他叫到办公室，

狠狠的训斥了一顿 ，并要求他从家带一个打气筒，放在值班

室，好供全校的学生使用。同时校长还要求班主 任监督他平

时的表现，如果表现不好就通知他的家长。

这事之后的第一节课是李老师的课，李小帅开始一直 低

着头，好像在认真听讲，可是后来就东张西望。这时候李老

师 走过来说：

“

李小帅，

刚才的事情你都忘了吗？校长可是让

我监督你的啊，表现的不好，就要回家反省！你认真听课了

吗？

”

李小帅听后，

羞愧的低下头，

然后又小声说：

“

李老师，

请你别告诉校长，我一定认真听讲！

”

李老师说：

“

那才是好

学生。

还有一次，放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没 有来给我

送雨伞，我只好躲在教室里焦急的等待。这时候，李老师走

进来关切的问我：

“

亚强，你为什么还不回家？没有雨

伞？

”“

是。

”

我无助的答到。李老师说：

“

用我的雨伞吧！

”

望着李老师远去的背影， 泪水渐渐模糊了我的

`

眼睛。

我的李老师，你真是我的良师益友，我更加崇敬您。

4

不说话的老师

同学们，你们知道不说话的老师是谁吗？还是让我来 说

吧：

它就是我的小字典。

它的外衣就是

“

新华字典

”

这四个字。

我们一家人坐在一起讨论：

爸爸说：

“

谁能把字典的好处

说出来？

”