关于党的手抄报小学生作文讲座材料

小学生作文讲座材料

第二小学

冯继春

第一讲

怎样把作文内容写具体

1

、把内容写具体，就是把你写的人、

事、物进行详细的、形象的描

写，

使人 读了文章就知道写的是怎么回事，

写的是什么样的物品，

写的是

< br>什么样的人。

2

、把内容写具体的方法是观察，对周围的人、事、物要万

般留心、仔细观察。

3

、

观察时要做到

“五多”

（多看、

多听、多想、多问、

多 记。

“多看”：

就是在观察一个人、

一件事或者一个物品时，

都要仔

细

而有序地看。仔细就是不要遗

漏你所看到的每一个细节，有序

就是按一

定的顺序看。

可以从整

体到局部，

可以从外到内，

也可

以由远及近等等；

“多听”：就是在生活中我们

仔细听人与人之间的对话，听一

听自然万

物发出的声音，

在作文

中用象声词把它们描写出来，

就

会让人觉得生动、

具体；

“多想”：

就是在观察时要多

动脑筋，

看到了事物的表面现象，

要

多动脑筋想想，这种事物还有

什么作 用，有什么特点等等；“多问”：就

是在观察时碰到的

一些不明白的问题，

就要多问老师、

学长或者同 学们；

“多记”：

每天看到的人物、

听到的事物很多，< /p>

如果不记下来很快

就会忘

记，如果你及时记在本子上，

在写作时翻出小本子，不就有好多

东西可

写了吗？）

第二讲

怎样把作文内容写得有条理

1

、写作文要做到条理清楚：在写文章的时候要有一定的顺序，先说

什么后说什么，先写什么后写什么，做到所写的东西有一定的次序。

2

、

写作文要做到条理清楚，必须确定一个中心句。

3

、写中心句之前应该想

好：这段话应该写一件什么事？它要体现一个什么 样的中心？然后用一两

1

句话总结概括出来。

4

、可以根据表达的需要采取不同 的方式：可以先写

中心句然后进行叙述，也可以先具体叙述后再写中心句，还可以先具体 叙

述接着用一个中心句过渡，再写一个事例。

5

、中心 句可以在一段的开头

起总起下文的作用，可以在一段话的中间起承上启下的过渡作用，还 可以

在一段话的结尾起概括总结的作用。

6

、详写就是把事情的整个过程写得

清清楚楚，略写就是写得概括、不罗嗦，字数可以少一些。

7

、中心句要

略写，事例要详写。

8

、 段的结构：段的中心略写、段的展开详写、段的

结束略写。

(

)

。

第三讲

怎样写好一幅图画

1

、四看、一想理思路

2

、四看：

看标题

、看时间

、看地点、看人

物。

3

、一想：

就是展开联想

4

、理思路：就是将得到的材料排序，理清

自己的思路。

第四讲

怎样写好一个物品

1

、这个物品是怎样来的？

2

、这个物品是什么样子的？

3

、这个物

品是什么做的？

4

、

这个物品的外表怎么样？

5

、

这个物品的里面怎么样？

6

、这个物品有什么用处？

7

、你喜欢这个物品吗？

8

、仔细观察：

形状、

大小、颜色、材料。

第五讲

怎样写好一种你喜爱的动物？

1

、要对写作的对象进行仔细的观察。

2

、要写好所写动物的外形特

点，这样才能做到写什么像什么。

3

、要写好动物的生活习性。动物的生

活习性指动物怎么吃东西、怎么睡觉、怎 么玩耍的。

4

、一定要写出你对

小动物的喜爱之情。关 键是把小动物的可爱之处写具体，在字里行间透露

出你是真喜欢它。

2