-
有关家庭教育的作文
【篇一：一篇非常优秀的关于家庭教育的文章】
与大家一起分享
《一篇非常优秀的关于家庭教育的文章》
一、转变观念
带孩子的过程 中，我有很多想法，我认为有三个方面的问题值得我
们深思。
一是责任。
孩子是我们的，更是社会的，从一棵幼苗长成栋梁之才，孩子的每
一点进步，
都需要我们付出心血和汗水。也许很多家长说对孩子我
已经尽上了最大责任。但我的观察
却不是这样，我们在渴望孩子成
材的同时，为了自己轻松把孩子放在老人那里
全托
”
的大有人在；
我们在参加一
些必要的应酬以外，为了一些纯粹的娱乐我们可以把
孩子一个人扔在家里，独享我们自己
的快乐；还有的家长因为有钱
了，把孩子送到了贵族学校，等等。我对这种选择的看法是
，当你
把孩子送到贵族学校的时候，你至少输掉了一半，因为你把本来属
于你的一份责任也推给了学校。好多家长说，现在的社会竞争的这
么激烈，一方
面要忙于工作，一方面要忙于应酬，哪有时间带孩子。
再说我现在所做的这一切也是为了
孩子。我也承认这个现实，但我
最近一直在想一个问题：对多数人来说，就现在的基础，
追求权利，
混到个市委书记了不起了；追求金钱，就目前而言，这辈子挣
1000
万顶天了，这也算是给孩子创造了发展的资本，但换一个角度，就
算当了市委书记，能把的孩子提携到什么位置？就算提携到了那个
位置，假若
他干不了呢？就算有了
1000
万，也许不够他花一天的，
也许他根本就不会花，这样的孩子又有什么用呢？所以我们还是尽
量挤出点时间陪陪孩
子。在带孩子的过程中，我和爱人只要能抽出
时间，我们就一定陪孩子。我在济南听过一
个讲座，一位教育专家
说过一句话对我触动很深。他说：如果一个男同志一周能辞掉两次
喝酒的时间，一个女同志能把每天化妆、卸妆的时间拿出来陪孩子，
那你的孩子就是半个天才。前段时间，方正周考得了第七名，李老
师搞了个
“
方正现象
”
让同学和家长讨论。我不想对这件事情本身说
什么，只是后来我看了孩子和家长写的感受后，很受感动。我感受
了孩子的自尊心和家长望子成龙、望女成风殷切的希望，但也从中
发现了两个问题：一
个是几乎每个孩子写的部分都有个别错别字，
没有家长给予改正；另一个是绝大多数是妈
妈签的字，不知我们的
爸爸们忙什么去了，是有更重要的事情去忙，还是这件事情根本就
不重要。
二是观念。
经历了贫穷愚昧 之后，我们这些做家长的懂得了知识了重要性。一
方面现实是残酷的，
< br>
经常听到一些家长对孩子说，光考上大学还不行，还必须考上重点
大学才行。但在这同时我们一些教育孩子的观念还很落后。我们在
座的大都是
70
年前后出生的，这个年龄段意味着我们都经过了贫困
年代的边缘，今天我们在尽情享受改革开放带来的实惠的同时，也
不免对过去充满了回忆
。常听一些家长说，过去我们也没有早期教
育，也没有这么多作业，我们不也上了大学、
甚至是研究生。我不
否认这是事实，但社会发展太快了，大家对
77
年恢复高考后的第一
次高考应该都记忆犹新，我说让现在任何一所普通高中的
孩子回到
当年，那一定是北大、清华，因此，处在这样一个知识爆炸的年代，
我们必须对如何教育孩子进行反思。有家长说对孩子的发展要
“
顺其
自然
”
，这个观点很对。
“
顺其自然
”
就是顺应孩子发展的规律，引导
孩子向正确
的方向发展，但绝不是
“
任其发展
”
。说到这里我 想说一
下关于孩子玩电脑的事，社会发展到今天，电脑已经成为一种工具，
说道底就像自行车和汽车一样，在玩不玩的问题上，很多家长对此
意见不一，
应该说
02
年北京发生的
“
蓝极速
”
事件给了我们很深刻的
教训，在孩子玩电脑这个问题上只能疏不能堵。
我主张让孩子玩，
但有一个如何引导孩子玩的问题，第一，要诱导孩子对电脑有正确
的认识。电脑不仅可以用来娱乐，更是学习的工具。除了查找资料
我
们是否可以尝试把作文、语文、英语的一些作业让孩子在电脑上
完成。第二，玩可以，必
须先把作业做完，第三，每次玩之前我都
和他约定玩多长时间，让他自己说，到了时间就
得下。还有一个对
孩子投入的问题，一方面现在条件好了，家长用在孩子身上的支出
也大了，我们在孩子吃穿上，高档玩具、名牌服装、麦当劳、肯德
基
，少则几十元，多则上百元，一点也不心疼，但我们用于孩子教
育上的投资又有多少了。
麦当劳、肯德基常常是人满为患，书店什
么时间能看到这种场面。请问，你带孩子去过几
次书店，你给孩子
买了多少课外书？从孩子出生到现在，经过几年的积累，我孩子的
存书达到了一千多册，我认为这是给孩子最宝贵的财富。另一方面，
我们的投入还受传统消费观念的影响。我们可以把钱存在银行里，
我们可以买房子、买汽
车，甚至孩子结婚的钱都准备好了。前几天
听张校长说，今年考入新元的个别学生，尽管
学校给出了分期交纳
学费的优惠条件，但还是因为没有钱放弃了。他们的理由似乎也很<
/p>
充分，因为买房子，钱都花光了，并且还贷了款。说到这里我不知
道该说什么了，我理解不了住宽敞房子让孩子上普通学校的滋味。
朋友乔迁，有时带孩子
去祝贺。有一次我问孩子，叔叔家的房子好
不好，孩子说，好是好，就是没有书。说到投
资，我的态度是：我
不会给孩子攒钱，如果我在他
18
岁 之前有能力给他攒够
100
万的话，
我会把这
万从现在开始投到他身上，等到他
18
岁时留给他一个
零。他有本事生存他就可能有更大的发展，他没有能力生存我也问
心无愧。
三是榜样。
环境对孩子的影 响很重要，如果孩子生活在批评的环境中，他就学
会指责；如果孩子生活在敌意的环境中
，他就学会打架；如果孩子
生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；如果孩子生活在羞辱
的环
境中，他就学会内疚；如果孩子生活在宽容的环境中，他就学会大
< br>度；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩子生活
在公平的环境中
，他就学会正义；如果孩子生活在安全的环境中，
他就学会信任他人；如果孩子生活在赞
许的环境中，他就学会自爱；
如果孩子生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个
世界上
寻找爱。我们家长要求孩子回家不玩电脑、不看电视，可我们家长
做的怎么样，我们好多家长往往是让孩子做作业，自己玩电脑、看
电视，这对孩
子没有说服力。其实孩子有他的思维和判断方式。我
儿子
4
岁时对我说过一句话，对我触动很深，有一天他突然对我说，
***
的 家长是混蛋，天天打扑克，不管孩子。我想也应该引起我们在
座的家长的思考。
二、注重方法
孩子是可爱的，教育孩子，首先要被孩子感动。我想我们的家长肯
定被孩子感动过，反正我是经常被孩子感动着，孩子给了我太多的
快
乐。孩子幼稚、纯洁的心灵对我们来说很多时候带给我们的是心
灵的震撼。很多人问我教
育孩子有没有秘诀，我说有啊，四个字
“
三
心二意
”
，
“
三心
”
就是爱心、恒心、耐心，
“
二意
”
就是不经 意、不介
意。其次，教育孩子最有效的方法是鼓励或者叫欣赏。我看过一个
故事，大意是说，一个孩子考试的了
59
分，他怕回家挨揍，就怯生< /p>
生的找到老师说，你能不能给我加
1
分，老师说，加
1
分可以，但
这是我借给你，这次借给你
1
分，下次考试你要还我
10
分，孩子答
应了。
下次这个孩子考试得了
71
分，老师说你很讲信用，这次我再
借给你
10
分，结果下次这个孩子考了
81
分 ，以后这个老师继续借
给这个孩子分数，孩子的学习成绩继续提高，最后这个孩子成了一
个优秀的学生。作为家长要抓住一切可能奖励孩子的机会，激发他
的学习兴趣。我在教育孩子的过程中，经常使用这种方法，实践证
明效果不错。比如周
末孩子要我带他出去玩，只要时间允许，我会
马上答应他，但我也会给他提出条件，今晚
先做完作业，再看完几
本书，结果孩子学习的高兴，我的目的也达到了。其实，每一个孩
子都有自尊心，关键是我们要懂得尊重孩子、欣赏孩子、引导孩子。
方正在小学时当过班长，来新元后曾一度为没当班干部耿耿于怀，
我就对他说，以你
的表现，当个班干部没问题，主要是李老师考虑
到你小，再说你的成绩还要再提
高提高。为了不伤害孩子的自尊心，我有对他说，李老师让你给她
当助理，这个职务比班长还大。前几天我在学校门口遇到了张老师，
说起了孩子数学课存在的问题，正好孩子过来了，我就转过脸去对
孩子说，刚才张老师说
了，你最近进步很大，期末考好了，下学期
让你当数学课代表。谁都免不了做错事，孩子
更是如此，孩子是在
纠正自己错误的过程中成长起来的，重要的不是孩子是否犯错误，<
/p>
而是父母采取何种态度。父母的态度恰如一把双刃剑的两面，它可
以割破孩子的心，留下无法愈合的伤疤，也可以从中崛出生命的新
水源。孩子做错了事，
我就对孩子说，你认为你做的对吗？孩子一
旦认识到错了，我就接着对孩子说，人没有不
犯错误的，只要认识
到自己错了，就是进步，关键是以后尽量不要再犯类似的错误。再<
/p>
就是玩是孩子的天性，作为家长要尽可能给予孩子最大的自主空间，
现在物质条件好了，家家户户防盗门、防盗窗，在防盗的同时也把
我们的孩子隔开了距
离。其实防盗门、防盗窗只是一种形式，关键
的是如何看待孩子之间的交流。我鼓励儿子
带同学来我家玩，几乎
每天晚上都有一两个孩子在我家玩，我住的离公园很近，到了周末
，
家里能有
5
、
6
个孩子 ，我的朋友都说我们家是儿童乐园。我陪他们
玩玩具、玩电脑、看书，带他们去公园。给
他们做饭吃、陪他们去
麦当劳，在与孩子的交流中真正体会到了带孩子的乐趣。孩子在一
起玩时发生矛盾是经常的，我一般不干预，让他们自己去解决。有
一次看到我的孩子太不象话了，我就对他说：我很尊重你的朋友，
如果你不尊重你的朋
友了，我就干脆把他们撵走，让你从此没有了
朋友。再以后他就知道尊重同学了。第三，
教育孩子的最大成功是
树立孩子的自信心。一个人的成功与失败，在很大程度上决定于他
对自己的认识。我们在座的可能都有体会：孩子只有自己想学习，
他的学习才能见到效果；若他自己不想学习，你怎样逼他也没用，
做家长的就要想办法
把孩子学习的内动力调动起来，让孩子坚信自
己不笨，自己不比别人差，他学习才会有劲
头。孩子还小，今后的
路还很长，学习差了今后可以努力，一旦孩子失去了自信，也许就
失去了整个人生，这绝不是危言耸听。据我观察，我们身边的好多
家长在看似关爱孩子的同时，不自觉的伤害了孩子的自尊，抹杀了
孩子的自信。比如说
有的家长很关心孩子的学习，晚上陪孩子做作
业，遇到孩子不会的问题刚开始还耐心地给
孩子讲解，等到讲了两
遍三遍孩子还不会时，就开始指着孩子的额头说，你真笨，你真笨
，
再没有比你笨的了。我说这种做法最不可取，孩子还小，他可能因
为害怕你，不敢反驳你，等到孩子大点了，他就会说，我就是笨，
你怎么了！真到了
这个地步，你也就没有招了。我在辅导孩子时，
也经常遇到类似的情况，结果是我还没失
去耐心，孩子就着急了。
这时我就会安慰孩子，我会说这道题确实很难，我和你这么大时
也
不会，听了我的话，孩子开始有了自信，然后我再仔细的讲给他。
还有的家长看到孩子的考试成绩，马上就问考了多少，你看人家，
你就是不行。我对孩子，从来就是以表扬为主，方正来新元第一次
测验
39
名，我知道后第一句话就是：你考的很好，第一次你考这个
成
绩已经不错了，以你的成绩再加上你的年龄优势，你已经是第一
了！下次一定考的更好，
接下来的几次测验不断上升，期中考试也
取得了比较好的成绩。但是，说出来你们可能不
相信，我经常开玩
笑喊孩子
“
傻瓜
”
，原因很简单，我已经给孩子建立了绝对自信。孩
子经常反驳我：我是傻瓜你
就是傻瓜的爸爸大傻瓜。
最近我读了阳光家庭亲子书系《最伤孩子心的
10< /p>
句话》一书，把
这
10
句话送给大家共勉。
“
笨蛋，没用的东西
”
，
“
一看你就没多大出息，将来就捡破烂吧
< p>”，
“
都是一样的孩子，你怎么就不如别人
”
，
“
我说不行就不行
”
，
“
住嘴！
你怎么就是不听话
”
< p>，“
就知道玩，一提学习就没了精神
”
，
“
我再也
不管你了，随你的便好了
”
，
“
你又做错了，真笨
”
，
“
你可真行竟做
出这种事！
”“
你若考< /p>
100
分，我就给你买什么什么
”
。
最后我想对在坐的说，作为父母不应该不精力都投入到孩 子的分数
上，而应该放在教育孩子怎样做人上，这是最重要的。世界上的人
千千万万，出类拨粹的人只是少数，如果我们的孩子能成为其中的
一个，我们
会很高兴，如果我们的孩子不能成为其中的一个，也不
应该难过，因为我想，以现在这样
的教育方法，教出一个有道德感、
能约束自己、有相当的兴趣、又能在喜欢的领地里自由
自在的人，
应该不是一件特别难的事。
【篇二：关于家庭教育的材料作文】
关于家庭教育的作文
原题回放：读以下材料，按要求作文。
南京一位人称迪爸的家长在上为上小学的儿子写成长日记，两年的
时间已经写了几百篇。这些文章有些是与儿子的对话实录，有些是
带
儿子参加课外活动的记录，有些是针对儿子的行为对生活的反思
和随笔。很多友赞赏迪爸
坚持不懈的精神，但也有人担心家长对孩
子太过密切的关注反而会束缚孩子的自由成长<
/p>
……
这则材料引发了你怎样的 联想和思考？自选角度，自拟题目，写一
篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求书写规范
，正确使用标点符
号，不少于
700
字。不得抄袭、套作 。与孩子共同成长
高三十班
王子婷
迪爸的热点又引起了 不小的风波，两年多记录的几百篇成长日记让
人不禁思考，是爱的坚持不懈，还是过度地
介入，束缚孩子的成长。
我认为，迪爸的行为不仅没有束缚孩子的成长，反而有助于父子
的
共同成长。
大自 然中，不难发现，一株再美丽的花，一棵再笔直的树，不经意
间也会有枝杈旁逸斜出，即
使是经过人工打点的植株，时间久了，
也会参差不齐。孩子的成长更是如此。在从小的生
活中，父母的引
导与指点就尤为重要。无论是孩子成长中所犯的错误，还是不适当
的言语或行为，父母的及时纠正以及时常提醒，甚至是特定的教育，
都
是对孩子性格，人格及精神的塑造。时时的密切关注和记录，不
只是家长的反思，还有提
醒，有助于今后对引导方法的及时调整，
更是对孩子的警示。
教育学家苏霍姆林斯基说：每个瞬间，你看到的孩子，也就是看到
了自己；你教育孩子，也就是教育了自己，并检查自己的人格。于
是
，便成了那广为人知的一句话孩子，是父母的一面镜子。在与孩
子的密切交往中，看到孩
子的行为，便会不断提醒父母及时发现并
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：我是一名幼儿教师作文
下一篇：【1】如何帮助孩子学习写作之一