我们的过去与未来拓印画活动给我的启示学生作文1200字

拓印画活动给我的启示学生作文

1200

字

在金风送爽鲜果飘香的季节我带着一群欢呼雀跃的孩子们徒步

郊外每人都捡回不少大小不同、

形状各异的树叶一次拓印画活动的启

示于是我脑中浮现一个念头：教孩子画一幅拓印画

我觉得拓印画何其简单只需教幼儿认识一下叶子的正面和反面

然后把正面朝下放反面朝上放叶子上面蒙上纸用油画捧尽情摆涂一

番便可让孩子们品尝到成功的乐趣然而没想到出现在我面前的作业

真可谓“糟透了”< /p>

我仔细询问了孩子分析了原因而后在

“效果评析”

中写道：

“这

是一次失败的活动原 因有三：

一是幼儿对叶子的特征了解不够因此作

画时有不少幼儿分不清树 叶的正反面以致把正面放在上面二是画面

安排随心所欲、

五花八门三是幼 儿的两只手尚不能协调并用一只手拿

蜡笔作画另一只则不能按紧叶子和纸；

即使能也没有坚持和耐心根本

原因是我没有用孩子的心理想问题没有从孩子的角度想方 法急于求

成结果适得其返幼教之友《一次拓印画活动的启示》”

基于这三点我重新安排了这项活动分三步完成拓印画

第一步：观察·辨别

首先 引导孩子仔细观察树叶的特征树叶形状各异但大多由叶面

和叶柄两部分构成而叶面又有正 面与反面之分摸上去光光滑滑的一

面是正面有棱的凹凸不平的一面是反面从反面可以看到 和摸到叶脉

叶脉有主叶脉和它的分枝……

第二步：拼图·粘贴