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小故事在旅行中的大收获
陕西省华兴幼儿园中三班
张元植
家长
邮编
713100
利用空闲,
带孩子进行短途旅行是一件很好的事情。
< p>怎样才能让
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、
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岁的孩子在旅行途 中有良好的情绪真的不是一件容易的事情。
旅行的目的地直接影响孩子的情绪。
如果带孩 子去山间小溪捉鱼
摸虾,去田野中种花摘果等。孩子的情绪肯定很好。因为孩子一直都<
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参与在整个活动中。
如果带孩子去访名山大川、
感受奇山怪 石激流险
滩、看名寺古刹、踏名人足迹、访名人故里等,对审美能力有一定要
求的地方去参观
,
无论眼前的山势多险俊、水流多湍急、寺庙的建筑
多美妙、壁画多精美、
、
、
、
< p>、、这时你会发现孩子的兴致很一般。很可
能不一会儿就嚷着要回家
。更有甚者可能会出现小孩哭大人叫的场
景。
有的家长为了安抚孩子会答 应孩子所有的要求,
不论是不是合理。
因为孩子不具备这样的审美能力。
所以这些在大人眼中的美景与孩子
没有任何关系。
孩子不 知道要干什么,
不明白大人为什么要这样一直
走下去,为什么大家在这看
石头。所以,他们没有参与到参观活动中
来。如果是这样,此次参观旅行对孩子而言是有
害而无利的。
如何避免这一糟糕的现象发生?在出行前要做足准备。
让孩子积
< br>极的参与到参观的整个活动中来。
使他们在参观过程中看到的每一景
物都有意义,
都能引起他们的想象。
这样孩子在参观过程中有大量的
< p>思维活动,也就不会感觉到枯燥无味。
出行前的小故事就能很好的完成这一任务。
有 次带孩子去参观柞
水溶洞。在出行前的一个星期的一天晚上,到了晚上讲故事的时间。<
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